读书辞 - 明,葛高行文

读既倦兮草草，步苍苔兮缥缈。
问落花兮多少，怨残红兮风扫。
鸟喧喧兮人稀，柳依依兮絮飞。
思悠悠兮春归，惟把卷兮送余晖。
这首诗描绘了一个寂静的春日黄昏，诗人独自在园中漫步，感受着周围的景色和气氛。诗的语言简洁流畅，意象生动鲜明，通过运用丰富的感官描写，表达了诗人对自然和生命的感悟。 首句的“读既倦兮草草”表达了诗人读书疲倦后的心态，而“步苍苔兮缥缈”则形容他踏着青苔漫步在朦胧的园中。这里运用了意象手法，通过“草草”和“缥缈”等形容词，传达出诗人内心的疲惫和迷茫。 接着，诗人通过“问落花兮多少，怨残红兮风扫”表达了对落花的关注和怜爱，同时也展现出对春天逝去的无奈和哀怨。这里的“落花”和“残红”成为了诗人表达情感的重要载体。 然后，诗人通过描绘“鸟喧喧兮人稀，柳依依兮絮飞”的景象，进一步渲染出黄昏时分的宁静与悠扬。这里的鸟喧和柳絮飘飞，形成了生动的视听效果，使读者仿佛置身其中。 最后，诗人通过“思悠悠兮春归，惟把卷兮送余晖”表达了对春天逝去的感慨，同时也展现出自己在黄昏时分独自读书的情景。这里的“悠悠”形容思绪飘荡，而“送余晖”则传达出诗人对余晖的留恋。 整首诗通过生动的意象和感官描写，展现了诗人对自然和生命的感悟，同时也表达出对时光流逝的感慨和无奈。