合唱比赛工作方案（精选八篇）
工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。当公司将要做一个项目的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的合唱比赛工作方案（精选八篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动主题：
青春闪亮唱响文峰
二、活动目的：
为了丰富校园文化生活推进学校艺术教育培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标突出时代特征、校园特色和学生特点展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质促进学生全面发展。
三、活动时间：
四月底
四、活动地点：
文峰学校报告厅
五、参赛对象：
六、七、八年级
六、比赛形式：
以班级为单位组织合唱（要求全员参加），可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。
七、参赛曲目：
必选曲目——校歌
自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主
八、评选方法
一．本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。
二．本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖若干名。最佳指挥奖一名，最佳领唱奖一名。
九、评分细则：
本次比赛评分采用一零分制，最高不得高于九.九分，最低不得低于七分，总分保留小数点后二位。
一、服装统一、整洁；仪表端庄大方得体，精神饱满。（一分）
二、全员参与，队形整洁，上下场迅速、安静、有序。（一分）
三、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。（一分）
四、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。（二分）。
五、能比较准确地表现作品主题。（二分）。
六、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。（二分）
七、整体印象。（一分）。
十、具体要求
一．各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；
二．参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果；
三．各参赛班级于四月一五日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP；
四．比赛顺序抽签决定；
五．为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。
文峰学校团委
三月三一日
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办“迎元旦——我青春、我励志”为主题的二零xx年戍上中学大合唱比赛。
一、比赛时间
二零xx年一二月中旬（具体待定）
二、活动参与者
戍上中学全体同学
三、组织机构
组长：x
副组长：x
成员：xx
四、比赛评委
xx
五、比赛具体要求
一、参赛班级要求：每个班级全员参加比赛，每个合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，须自行解决。
二、参赛歌曲要求：每个参赛班级须唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“励志、文明、青春”主题的曲目，歌曲曲目自定。
三、参赛报名要求：各个班级必须于一二月一日前把参赛歌曲、指挥、伴奏方式及负责人上报团委。
四、参赛着装要求：服装穿着统一、整洁、得体，舞台形象落落大方，体现积极向上、青春朝气的精神风貌。
五、比赛出场顺序要求：比赛按年级段从小到大依顺序展开，每个班级出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班班主任进行抽签。
六、其他未尽事宜另行通知。
六、比赛评分标准及奖项设置
（一）、比赛评分标准
演唱综合评分：满分为一零分，比赛邀请学校的任课老师担当评委，各参赛班级最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的品均分。
（一）艺术效果
a、演唱节奏准确鲜明，音准良好（二分）
b、音色优美、声音整洁洪亮、有感染力，吐字清晰（二分）
c、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（一分）
d、创新程度：如队列队形、演唱形式（一分）
（二）精神风貌：二零%含：
a、参赛人员服装整体统一大方得体。
b、各参赛班级遵守赛场纪律，进、退场整洁、有序。
（四）歌曲内容：一零%含：演唱内容符合比赛要求。
（五）指挥得分：一零%含：指挥员节奏感、乐感强，指挥动作准确到位，与合唱队伍配合默契。
（二）、奖项设置
每个年级各设置：一等奖一名
二等奖一名
三等奖二名
最佳指挥奖一名
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
二零XX年一二月三零日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
一、以班级为单位参赛。
二、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
三、比赛要求：
（一）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（二）节奏整洁，音准正确，音色统一。
（三）精神饱满，富有朝气。
（四）服装整洁，尽量统一。
（五）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
（六）队形整洁。
四、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：（一零分制）
一.节奏整洁、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（一分）
二.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整洁。(一分)
三.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（三分）
四.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（一分）
五.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（三分）
六.尽量每班全员参与，（一分）
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：李xx、石xx、方x、李xx、王xx、何x、韦x、罗xx、陈xx、
盛xx
八、比赛筹备工作安排。
一、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比胜过程的具体实施。
二、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
三、比赛音响准备：巫俊、吴子超
三、拍摄及照相：唐前凰
四、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国（初拟）
二、具体时间安排
一、学歌:一零月八日—一零月一四日
二、初审：一零月二零日下午
三、再审：一零月二七日下午
四、抽签：一一月一日
五、彩排：一一月一日
六、比赛：一一月二日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年级（一）班：歌唱祖国
六年级（二）班：红旗飘飘
六年级（三）班：让我们荡起双桨
七年级（一）班：同一首歌
七年级（二）班：青春舞曲
七年级（三）班：我们走在大路上
八年级（一）班：大海啊，故乡
八年级（二）班：歌声与微笑
八年级（三）班：团结就是力量
六、评分标准：
一、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
二、比赛采取一零零分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
三、评选规则：
（一）、精神饱满，富有朝气。服装整洁，上下台迅速、安静、有序；（一零分）
（二）、能够有效把握歌唱情绪；（二零分）
（三）、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好（三零分）
（四）、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好；（一零分）
（五）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新（三零分）
七．奖项设置：
一.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
二.最佳形象奖一名
三.最佳指挥若干名
四.道德风尚奖若干名
八、评委组：
行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：
现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
一、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
二、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
三、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评选。
四、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放（一零月三零日之前上传至魏旭涛助理处）
一、比赛场地：
学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间五.二一（周一）五.二二（周二）五.二三（周三）五.二四（周四）五.二八（周一）五.二九（周二）
三、评选标准及办法：
（一）评选标准：
课本歌曲（二分）
音准、具表现力（六分）
服装整洁（一分）
候场安静，上下场迅速、整洁（一分）
（二）评选办法：
一.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（一人），学生代表（每班一人）
二.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖一-二名，可并列。）
选票示例：
四、工作人员：
吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注重事项：
一.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于五月八日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
二.请班主任注重提醒学生上合唱凳时注重安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
三.请班主任提前给本班评委讲解评选办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注重钢笔不要伤到自己和他人。
为加强大学生爱国主义教育，发扬“五四”精神，活跃校园文化氛围，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感，提升青年学生的文化艺术素养和专业技能，同时也为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，我系特开展“五四”合唱比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
一、纪念“五四”运动，加强爱国主义教育，发扬“五四”精神。
二、加强合唱交流，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感。
二、活动对象
xx级中招、xx级四年制高招，以上班级必须参赛，其他班级自愿报名参赛。
三、活动时间安排
一、提交报名表(见附件一)时间五月八日。
二、初赛暂定五月一四日下午(约前三分之一进入决赛)。
三、决赛暂定五月二二日下午。
四、活动安排地点
初赛地点：北校区音乐楼。
决赛地点：南校区实验剧院。
五、组织机构
主办：学前教育系。
承办：学前教育系团总支。
(一)比赛组委会
组长：张德启、张晓辉。
副组长：周正怀、李家黎、陈亮。
成员：胡浩、刘玲、邹积伟、周绚菲。
(二)组织工作人员
五四合唱总负责：周绚菲、胡浩。
节目排练：周绚菲、童艳、胡浩、陈琳、皮艳姿及所有担任声乐课的教师。
工作组成员：皮艳姿老师负责前台指挥、台下工作指挥李迪老师、催场后台指挥老师夏佳、胡勍老师。
六、参赛要求
一、以歌颂祖国、歌颂校园、歌颂青春为主题，内容健康积极向上。
二、以班级为单位参赛(人数原则上不少于四零人)。
三、自选曲目一首，形式可用多样，根据作品需要所表现得音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感，时间不超过七分钟(需赛前提交合唱谱一份)。
四、各班合唱队需提交报名表，概要节目内容(合唱曲名、指导教师、歌曲时间长短、音乐设备要求等)。
五、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方，符合歌曲艺术需要。
六、参赛班级指挥必须由本班学生担任，可用伴奏碟或钢琴伴奏，伴奏由本班学生担任可加分。
七、评分标准
一.演唱能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰,演唱完整流畅。(二零分)
二.合唱队声部整洁(需三声部以上)、音色统一、和谐;合唱声部间声音要清晰、准确。(三零分)
三.合唱队的演唱能够准确把握歌曲的主题思想，能通过各种声乐技巧准确地表现歌曲的情绪和音乐形象，具有较强的感染力。(三零分)
四.指挥动作准确、美观，能较好的引领合唱队表现歌曲。(一零分)
五.合唱队的精神面貌。(一零分)
八、评分规则与奖项设置
评分最后结果以一零零分制进行计算。评委评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的`平均分为节目的最终成绩，分数当场宣布。
奖项设置为：竞赛奖：一、二、三等奖若干、优秀奖若干。精神文明风貌奖：三名。
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
一—六年级各班
四、比赛形式和参赛人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的九零%以上。
五、比赛时间：
一二月二九——三一日
六、比赛地点：
体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）
比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
一、比赛动员：一一月四日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
二、一一月四日—一四日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
三、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（一）一一月九日——一二月底，各班精心准备大合唱；
（二）一二月二五日比赛抽签；
（三）一二月二五日《校歌》检阅。
（四）一二月二九日下午一：零零分进行低段比赛。
（五）一二月三零日下午一：零零分进行中段比赛。
（六）一二月三一日下午一：零零分进行高段比赛。
四、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
一、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
二、两首曲目总时长不得超过七分钟（包括上下场时间）。
三、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
四、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
五、比赛场次共分三场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各一名）、二等奖（低、中段各二名，高段一名）、三等奖（低、中段各三名，高段二名）、团体优秀奖（低、中段各三名，高段二名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
一、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
二、合唱人数符合规定，队员排位整洁有序，进、退场秩序良好。
三、演出服装整洁统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
四、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
五、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
六、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
一、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
二、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
三、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
四、评委：xx
十三、比赛筹备工作安排。
一、筹备工作：xx
主要任务：负责整个比胜过程的具体实施。
二、主持人指导教师：xx
三、《校歌》表演队指导教师：xx
四、算分：xx
五、拍摄及照相：xx
六、后勤工作：xx
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
七、比赛音响准备：xx
十四、注重事项
一、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
二、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
三、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
一、活动宗旨
六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学生的艺术修养和审美情趣。
二、活动主题：
用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：
一——六年级各班学生
四、活动时间：
二零xx年五月下旬
五、比赛内容：
选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。各班的歌曲自选。
六、活动地点：
明珠剧场
七、活动安排：
本次比赛分初赛和决赛
一、初赛时间为五月中下旬，
初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级和曲目名称、伴奏音乐发给艺教处，初赛在五月二五日之前完成。
二、决赛时间为五月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。
八、活动注重事项：
一、各个年级比赛时须提前二零分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前三个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。
二、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的效果，比赛采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。
三、评委需按时到达剧场，涉及的课务由个人向年管中心申请，由年管中心负责统一调整。
四、提倡学生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，将给予加分。
五、比赛意在提升全校师生的音乐素养，由班主任和学生共同确定表演歌曲，共同参与整个排练过程。
六、比赛中提倡班主任参与，参与的班主任所在班级加一零分。
九、活动准备：
一、艺教处负责电子屏内容。
二、艺教处负责印制评分表册，亮分牌，汇总比赛成绩。
三、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍（用班级命名）于五月二五日前发给艺教处王丽华老师。
四、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺活动。
五、灯光由王金锡负责。
六、摄影：
七、活动宣传和报道：艺教处
未尽事宜，由艺教处负责处理。
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