学校督导督查工作方案（精选一六篇）
工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。在开展工作前，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，你所见过的工作方案应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的学校督导督查工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导方案。
一、指导思想
教育督导工作以科学发展观为指导，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。
二、工作内容及措施
(一)督教
一.对教务处、科研室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议;对教学改革(特别是“绿色指标”的落实)、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。
二.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教学案”的.方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织干部听课并汇总、公示听课信息。
三.对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
(二)督学
一.对德育处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育“一校一品”。
二.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。
三.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。
(三)督管理
一.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
二.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。
三.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。
四.对每所学校实施经常性的督导每月至少一次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。
三、具体安排
二零xx年一一月份：初步了解各所学校管理及教育教学情况。
二零xx年一二月份：制订二零xx学年度教育督导工作计划。
二零xx年二月：部署二零xx学年度教育督导工作内容。
二零xx年三-五月：教育教学教研、规范依法办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。
二零xx年六月：形成督导工作总结的文材料，向教育督导部门报告督导工作情况，并向各学校及政府有关部门提出意见。
一、目的任务
通过为每一所学校配置责任督学，挂牌公示责任督学联系方式和工作职责等信息，落实市属学校督学责任区工作职责，建立日常随机督导与专项督导相结合的教育督导工作机制，进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育，提升学校教育质量和水平。
二、责任督学聘任
聘请退居二线或退休不久的五名市督学担任挂牌督导专职督学。每一所学校一名责任督学，每名责任督学负责三所学校。人员安排附后。
三、责任督学的职权
一.根据督导工作需要，全面了解责任区学校教育教学和管理工作等情况。
二.要求责任区学校提供相关材料，列席责任区学校相关会议。
三.受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈责任区学校校长及相关人员。
四.对责任区学校、校长和领导班子提出奖惩建议。
四、责任督学挂牌督导工作事项
一.学校管理和制度执行情况。含校长和领导班子对教育方针的理解，执行教育法律法规和有关政策情况。
二.规范办学和素质教育情况。含招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关举报投诉，督促限期整改，等等。
三.教师师德和专业发展情况。含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益等等。
四.学校安全和食品卫生情况。含校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
五.资源配置和办学条件情况。含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件改善情况。
六.学校制定和实施发展规划情况。参与和指导责任区学校发展规划的制定，通过常规督导、随访了解责任区学校发展规划和年度工作目标的实施情况，参与对责任区学校年度考核工作。
七.参与并主持“教育评议会”工作。
八.市政府教育督导室委托的有关事务。
五、责任督学履职要求
一.责任督学的履职形式。责任督学可通过随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行“一日督导”活动，可视情况随时对学校进行专题督导，出席学校组织的重大活动或会议，参加市政府教育督导室组织的.联合督导、综合督导评估工作。
二.责任督学督导反馈要求。督导结束后，责任督学要填写督学责任随访督导工作记录表，将督导结果当场向学校反馈，及时向政府教育督导室提交报告。发现可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的问题，要出具书面整改通知书，对有整改任务的单位，要明确整改要求和时限，并加以跟踪直至整改到位。涉及到重大问题时，应立即向市政府教育督导室报告，由市政府教育督导室向有关部门或学校下达整改通知书，促进教育工作突发性、难点等问题的解决。
三.保证督导时间，认真做好记录。责任督学对责任区学校实施“一日督导”每月应不少于一次，并视情况对责任区学校开展经常性的专项督导。督导过程中应注重留存过程材料，包括文字、表格、影像资料等，按时提交责任督学随机督导检查记录，认真填写督导整改通知书，学校先进经验和典型事例、查实的学校违规行为随时提交。每学期至少提交一篇专题调研报告，每年度对责任区学校的工作进行一次全面总结，形成责任督学工作总结报告。
四.遵守督导工作规范。责任督学要坚持原则，勇于担当，办事公道，品行端正，廉洁自律。不得接受责任区学校吃请和礼物，不得接受责任区学校安排的娱乐活动或旅游项目，不得在被责任区学校领取和报销任何费用，不得实施与责任督学职责与身份不符的行为，不得私自公开需要依法保密或暂未公开的学校和相关个人信息，不得影响被督导单位和中小学校的正常工作秩序。
六、挂牌督导组织保障
一.责任督学组织管理。市政府教育督导室协调、检查、指导全市挂牌督导工作，负责市属学校责任督学的聘任、培训和考核等工作。向受聘责任督学颁发聘书，与责任督学签订履职责任书，编制责任督学工作手册，制定责任督学考核办法。
二.责任督学培训和考核。市政府教育督导室组织责任督学开展有针对性的专题学习和培训，对新任责任督学进行入职培训，对在职在岗责任督学进行定期培训，帮助责任督学准确把握工作职责，提升督学适应新形势、解决新问题的能力和水平；对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行量化考核，以此作为发放工作补贴和解聘、续聘的重要依据，提升责任督学工作质量和绩效。
三.建立责任督学工作保障制度。各校要指定一名中层以上领导做好协调工作，如实提供有关资料、档案及相关情况，并为责任督学提供必要的工作场所等履职条件。市政府教育督导室按照省政府教育督导委员会办公室设计的“责任督学挂牌督导样式”，为市属学校统一制作公示牌，为每名责任督学配备专用工作手机，每月交通补贴四零零元;为退休的责任督学每月发放工作津贴一六零零元，其中六零零元经年终考核后一次性发放(退居二线的人员享受退休人员工作津贴的一半，在职人员不享受工作津贴)。
四.强化挂牌督导结果的使用。各市属学校对责任督学提出的督导意见或整改通知书要认真研究，针对存在问题，积极加以整改，并将整改意见在一零个工作日内向责任督学反馈。对存在问题较多或相关问题解决不得力的学校，由教育行政部门领导直接约谈问责。市教育督导部门和教育行政部门将把责任督学的督导结果和建议，作为对学校综合评价、评优评先、教师考核、干部任免、主要负责人考评问责等方面的重要依据。
为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。
一、领导小组
学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长杨文忠同志任组长，副校长某某同志为副组长，吴xx、马xx为组员。
二、责任分工
责任督学：马xx负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。杨xx：支部书记、校长负责学校全面工作。
哈xx：副校长负责学校教育教学、学籍、普九等工作，协助校长完成其他工作。吴xx：副书记负责学校党务工作，主管学校德育工作。
马xx：工会主席、出纳负责学校工会工作和后勤保障工作。
王xx：教务主任负责学校教育教学工作。
李xx：总务主任负责学校安全、后勤维修等工作。
吴xx：政教主任负责学校德育、少队等工作。
王xx：报账员负责学校财务工作。
三、整改措施
一、对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。
二、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。
三、对于学校安全方面的问题，由李建民负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由吴学智负责整改；对于德育工作方面的问题，由吴永刚负责整改；对于后勤及食堂方面的'问题，由马学奎负责整改；对于学校基础建设方面的问题，由王秉力整改；对于教育教学方面的问题，由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题，由哈建东负责整改。杨校长负责监督执行。
四、工作要求
一、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。
二、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。
三、在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。
在中心校三月三十一对学校的各项工作检查以后，根据吴定中老师提出的意见及建议，特别是中心校下发全镇远程教育通报后，又重新进行了认真的学习和分析，对本校存在问题的原因进行了深入的反思，制定出了较符合本校实际的整改措施。
一、存在的问题反思
一、我校在卫生方面抓得不是很好，虽然已经把远教室和微机室当成清洁区承包给六年级（二）班，由于不是专人负责，加上我校水源不充足，未做到天天用水冲洗。
二、农技培训方面存在发给教师的培训记录篇幅过大，参培人员的签到签在第二页，给培训老师带来了过重的负担，从表面上看很发现参培人员的'签到。
三、远程应用课表只在学校的大课表和播放室体现，应在教师办公室里张贴，使每位教师随时随地都知道自己的远教课是哪一节。
四、我校中老年教师居多，对计算机操作熟练程度不够理想，很难制作出与课文内容相符的课件。
二、整改措施
一、我校正在协调自来水问题，尽量保障天天有足量水供给，确保清洁卫生能正常进行。
二、已经把培训记录改版，一页中包涵的参培人员的签到，下反两都有记录，一张就是一位教师一个月的记录，每月的最后两个星期的星期五下午放学后就是教师的培训时间，第二个月的第一个星期星期一开会时为交培训记录时间。各位教师均按要求完成任务。
三、远程应用课表已用a四纸打印并挂在教师办公室，各教师均按课表正常上课。
四、全体教师都抽空学习计算机。
五、学校已按照中心校的规定执行了每月一次的校本远程教研，安排有日程表及教研主题并如期开展。
六、每月的最后一个星期的星期六上午十点到十二点为党员学习和培训时间。学校按时培训并做好了相应的记录。
七、根据上一个月发现的问题和当月要做的事情，在未进行党员和农民技术培训之前召开一次村校联席会议。
八、各位教师采取集中和分散两种方式进行了农技培训。
九、各班成立了红领巾信息传递员，按时收发信息卡。
一、总体目标
按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合，通过开展学风督导，减少和杜绝学生迟到、旷课等现象的发生。
二、活动时间
二零xx年三月-二零xx年一月
三、组织实施
二零xx年学风督导主要由三个督导小组组织实施，重点督导三项内容，采取校-院二个层面督导检查，每月检查一次。
学风督导小组由退休老专家构成，每组二名，共三组，按月进行检查；三项检查内容包括深入课堂检查班级考勤、检查上课纪律、检查教室环境（对应晚点名教室）；二个层面是学校层面的检查、学院层面的自检；学风督导小组每月抽取所督导的学院一个班级深入课堂进行检查和评分。
具体安排如下：
（一）成立校级“学风督导”督导专家组。
校级学风督导三个小组自行负责本小组学风督导工作的安排。检查小组对所检查学院班级的'上课情况进行检查，检查结果按月由学工处工作人员收齐并在学风阳光台进行通报。
学风督导专家一组
成员：xxx、xxx
督导学院：第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、第四临床学院
学风督导专家二组
成员：xxx、xxx
督导学院：第五临床学院、生物医学工程学院、药学院、公管卫生与管理学院
学风督导专家三组
成员：xxx、xxx
督导学院：口腔医学院、药护学院、护理学院、人马学院
（二）明确各项检查内容：
校级学风督导小组每月须检查一次所督导学院的学风情况，所检查的班级和时间由专家组自行确定，督导内容包含抽查班级学生上课考勤情况（五分）、课堂纪律情况（三分）、教室环境(二分）等。教室环境专指检查班级固定晚点名教室任一时间的环境卫生。所检查的结果（学风督导表）于每月二八日由学工处学生管理科李俊敏收齐汇总。
（三）校院两级学风督导互动
各学院可参照学校学风督导的形式，在学院各班级间开展每月互查，以充分激发学院班级之间“比学赶超”的动力，通过校院两级学风督导实现互为补充，协同共进，从而推动全校的学风创建工作。
（四）学风督导检查结果使用
校级学风督导结果每月底由学工处汇总后在阳光学风台进行发布，全年共检查八次，计算平均分后作为年终各学院学生工作学风建设考核指标的评分依据。学院层面对各班级的学风督导检查结果可作为学院评选优良学风班的重要参照标准之一。
根据《东川区教育局关于印发县级政府教育工作督导评估方案的通知》（东教发〔二零xx〕三九号）、《东川区教育局关于云南省县级任人民政府教育工作督导评估标准实施细则的通知》（东教发〔二零xx〕四零号）等相关文件的要求，二零xx年，云南省人民政府教育督导团将对东川区开展县级人民政府教育工作督导评估，为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过云南省人民政府的`督导评估，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育督导条例》，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满足的学校。
二、组织机构
为加强领导，明确职责，成立拖布卡镇中心学校“督导评估工作领导小组”，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
三、工作步骤
（一）、宣传动员阶段（二零xx年三月一日－三月一五日）
抽调人员成立拖布卡镇中心学校督导评估工作领导小组，制定迎检工作方案，做好宣传动员和迎检日常工作。
（二）、自评自检阶段（二零xx年三月一六日－三月三一日）
一、对照评估实施细则，认真自检，切实整改。特别是事关一票否决的：入学率和辍学率，截留、挤占、挪用教育经费、乱收费和责任安全事故等方面，要采取有力措施及时解决。
做好二零xx-二零xx年教育档案资料收集整理工作，准备好报告材料。
二、按照督导评估二零项B级指标要求，撰写自评报告，收集、完善、充实相关材料，按要求分类整理归档，并查缺补漏。
（三）、巩固提高阶段（二零xx年四月一日-五月一零日）
根据各级教育督导检查团提出的意见和建议，进一步查缺补漏，完善各种迎检档案，准备迎检。
（四）、接受检查阶段（二零xx年五月一一日－迎接检查）
迎接云南省教育督导团的全面检查。
四、工作内容及重点
（一）、坚持“硬件从实，软件从严”的原则，保障迎检工作顺利进行。
一、保学控辍工作，确保辖区内小学适龄儿童入学率达九九%以上，小学辍学率控制在一%以下，确保辖区内全部适龄残疾儿童依法随班就读。
二、落实收费、代收费、“两免一补”（免费教科书、寄宿学生生活补助）。
三、要全面落实农村义务教育经费保障机制，做好预算的编制管理、预算的执行管理、预算的决算管理。
四、学校的危房状况，自二零xx年以来的排危情况，是否存在和使用D级危房。
五、结合中小学布局调整规划、校安工程、标准化建设等改善办学条件，合理配置资源，促进教育均衡发展，学校办学条件达标情况等。
六、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，开齐课程、开足课时，不设重点校和非重点校，重点班和非重点班，不体罚和变相体罚、侮辱学生，切实落实“减负”政策情况。
七、加强教师队伍管理、教师师德师风建设和教学业务水平的提高，提高教师学历水平。
八、加强安全管理和安全设施建设，确保不发生重大责任安全事故。
九、加强学校校园文化建设，美化、绿化校园，营造良好的育人环境和迎检氛围，开展好校内外教育宣传。
（二）、加强宣传，营造良好的氛围。
加大教育督导评估的宣传力度，营造全镇人民关心支持教育的良好氛围。
为进一步落实《湖南省教育督导条例》和临澧县二零xx年教育工作会议精神，加强学校教育教学工作的监督与管理，深化改革，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，根据县教育督导室的工作部署，县督学责任区决定开展全县义务教育阶段学校教学常规督导工作。
一、督导时间：
二零xx年五-六月
二、督导单位：
全县义务教育阶段学校
三、督导目的：
充分发挥督导评估对教学的规范、激励、导向作用，通过督导评估，强化学校教学常规管理工作，规范学校教学行为，提高教学管理水平，促进教学工作有效开展和教学质量提高。
四、督导内容：
一、湖南省义务教育课程（实验）计划设置的落实情况
二、学校功能室的管理与使用情况
三、学校教学常规的管理情况
（具体检查督导内容见附件一、二）
五、督导要求：
一、各督导责任区三名督学分工协作，分别看现场、查资料、座谈师生或开展问卷调查。
二、由一名督学负责督查湖南省义务教育课程（实验）计划设置的落实情况
①查课表：看是否按省颁义务教育课程设置要求开课设节；
②查课堂：对照课表查课堂，看教师是否按课表授课，看教师教学行为是否规范；
③查教师任课安排表：看是否按要求配备专职教师或兼职教师；
④查教案：对照课堂查教案，看教师上课是否有教案，重点查音、体、美、信息等科教案。
⑤查学校阳光体育活动的开展情况。
三、由一名督学负责督查学校功能室的管理与使用情况
①查功能室的使用（功能室的卫生和物品的摆放，账、卡、物是否相符）
②查功能室的.使用（实验报告单、实验的开出率、图书室、体育器材、电脑室、多媒体、班班通的使用）
四、由一名督学负责督查学校教学常规管理情况并开展问卷调查
①查学校教学计划的制定
②查教师备课检查记载
③查课堂教学管理记载（学校巡课情况）
④查教师作业布置与批改情况记载
⑤开展问卷调查
五、所有情况各自做好具体记录，并填好写在督导记载卡上。
六、反馈意见。活动结束后，召集相关人员将督导结果及建议反馈学校，问题较严重的要求及时整改，写出整改报告交县教育督导室。
七、撰写督导报告，向县教育督导室呈交电子稿。
六、督导程序
一、向县教育督导室报告督导工作方案，由督导室通知被督导单位及时间；
二、在被督导单位分工协作开展工作。（由站长说明意图，由学校分管校长安排相关陪检人员及相关活动印证资料，责任督学分别查看做好记录，分别交流反馈情况提出建议）。
三、所有资料收集在责任区工作站（学校提供教学工作计划、日课表、教师任课情况表、大课间活动安排表、学校简介及学校教学常规管理报告材料等）
为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化、制度化、程序化和精细化，制订本方案。
一、指导思想
贯彻落实江苏省教育厅《省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》（苏职教[二零xx]二五号）、《南京市职业学校教育教学质量评估指标体系》等文件精神，坚持规范、创新、发展的工作思路，不断加强完善和创新督导工作机制，针对学校重点工作与教育教学常规工作，认真组织开展常规督导、专项督导活动，充分发挥督导的功能和导向作用，促进学校管理规范和教育教学质量的不断提升。
二、任务目标
紧紧围绕立德树人、提高教育教学质量的中心任务，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改、提炼经验的方式，确保学校教育教学管理规范化、精细化、标准化。
三、组织机构
一.督导工作组织机构的构成
学校在校长室领导下设立督导室作为独立的督导工作常设机构，在校内成立督导工作组，同时引入校外第三方专业督导团队，逐步推进对教学工作、德育工作和相应管理工作的督查与指导工作。通过督导促进各项标准落地，使工作规范化、科学化和精细化。
二.校内督导工作组
组长：
副组长：
兼职督导员：
此外，每学期学校将根据督导工作的实际需求，聘请部分教研室主任、南京市学科带头人、正高级讲师、省市名师工作室的领衔人参加到具体的督导工作中。
四、工作原则
一.客观公正的原则。坚持从实际出发，以事实为依据，全面准确地了解和掌握情况，客观公正地反映和处理问题，为领导决策提供依据。
二.注重实效的原则。按照职责要求，逐项进行督导，做到有据可查。同时，根据实际情况，突出重点工作，切实使督导工作落到实处。
三.灵活多样的原则。根据实际情况，采用定期督导与不定期抽查相结合;集中督导与日常督导相结合;校内督导与第三方督导相结合的方式保证督导工作的可操作性和有效性。
五、督导内容及途径
一、教学工作和教学管理工作
（一）教学督导工作是学校教学质量管理和教学质量监控体系的重要组成部分。教学督导的主要任务是对全校的教学工作和教学管理工作进行监督、检查、评估和指导。
（二）每学期组织开展课堂教学的检查、指导工作，包括课堂听课、作业检查、教案检查和授课计划的检查，认真填写相关表格，发现问题及时反馈与交流；
（三）配合学校教学工作重点，不定期抽查教师授课计划表、教学日志、教案、学生作业、考试方案、试卷等，发现日常教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见和建议；
（四）不定期召开师生座谈会，收集和及时反馈师生对教学工作、教风、学风的意见和要求；
（五）参与教师课堂教学质量评估工作，特别关注学生评价有争议的教师所担任的课程；参与评优、晋职和评奖等工作，对有关教师的教学工作实事求是地提出评价意见。
二、德育工作和德育管理工作的督导
（一）德育督导工作是学校德育质量管理和德育质量监控体系的重要组成部分。德育督导的主要任务是对全校的德育工作和德育管理工作进行监督、检查、评估和指导。
（二）每学期组织开展班主任工作的`检查、指导工作，包括主题班会评选、班主任工作计划的检查，认真填写相关表格，发现问题及时反馈与交流；
（三）配合学校德育工作重点，不定期抽查班主任工作计划表、活动方案等，发现日常德育工作中存在的问题，提出改进意见和建议；
（四）不定期召开师生座谈会，收集和及时反馈师生对德育工作、班级管理工作的意见和要求。
（五）参与班主任工作评估工作，特别关注特别 班级；参与评优、晋职和评奖等工作，对有关班主任的德育工作实事求是地提出评价意见。
六、督导反馈
及时反馈评价和意见是督导反馈工作的关键。督导室对每学期开展的各项督导工作做出客观公正的评价，提出具有指导性和建设性的意见和建议，以促进学校教学和德育工作的发展。
每学期督导工作结束后两周内，以文字形式形成《学期督导工作报告》和《专项督导工作总结》，提交校长室，并通报相关系部。
七、评价与诊改
对教学和德育督导评价为优秀的教师，在专业技术职务聘任、申报教学名师、学科带头人、骨干教师时作为重要指标和主要依据。
在课堂教学督导中被评定为不合格课（包括出现教学事故的课）的教师，不得参加学期教学评优。由与该教师专业（学科）相同或相近的教学督导员跟进督导，帮助其找出原因，促进其尽快改进。一年内将再次组织专家随堂听课，若仍被评为不合格课，在编人员停课一学期进行学习进修，同时按待岗处理，劳务派遣人员解除劳动合同。
在德育督导中被评定为班主任工作不合格的教师，不得参加学期班主任评优，同时教学评优的最高等第为合格。由德育督导员再次跟进督导，帮助其找出原因，促进其尽快改进。一年内如无改进，在编人员停课一学期进行学习进修，同时按待岗处理，劳务派遣人员解除劳动合同。
各系部应就督导报告中指出的问题提交书面整改方案，在整改时间段内集中时间、集中精力，逐项进行整改，狠抓落实，督导室将对存在的突出问题进行整改后的跟踪督查。
八、兼职督导员的待遇和权利
一、学校根据督导员所承担的工作量和完成工作任务情况给予一定的津贴。原则上每学期不低于一零零零元。
二、各系、部应保证督导员能相对独立地开展工作，并做好相关协调工作，提供必要的工作条件。不得无故拖延、推诿学校安排的督导工作。
三、教学督导员享有参加学校的教学（教育）工作会议、参加学习交流的权利，以及要求相关系部就督导过程中所反映的问题和意见的处理情况进行反馈的权利。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
（一）教学教研工作
一、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
二、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
三、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
四、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的'监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
五、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
六、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
（二）德育工作
一、每学期组织召开主题班（团）会的评选活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
二、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
三、建立学生评价制度。
四、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
（三）后勤管理工作
一、学校基本建设是否落实。
二、公物管理是否落实。
三、财产管理是否规范。
四、后勤服务是否有台账。
五、学生营养午餐是否落实。
（四）民主监督工作
一、教代会机构时候健全。
二、定期召开民主生活会。
三、重大决策是否参与。
四、重大采购是否审议。
三、主要工作内容
一.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于一节。
二.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
三.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
四.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
五.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
六.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
一.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
二.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
三.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
四.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
五.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
一、指导思想
紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。
二、目标任务
一.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。
二.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。
三.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。
四.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。
五.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择一所小学、一所中学进行试点。
六.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。
三、工作措施
一.坚持“四个”转变
(一)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。
(二)推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。
(三)推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的`方向性、发展性、可行性。
(四)推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。
二.创新“三个”机制
(一)科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学三人、特约督学五人、兼职督学二八人、挂牌督导责任督学四人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。
(二)创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训一次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。
(三)切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展;把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚;发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势;实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布(省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络)。
三.推进“四大”工程
(一)推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。
(二)推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实《清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。
(三)推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中小学校素质教育督导考核标准〉的通知》[苏教督(二零)四号]文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动二所中小学素质教育督导评估工作。
(四)推进第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度，重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。
四.完成“两个”创建
(一)积极做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建。认真释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。认真部署满足度调查，制定方案，明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。
(二)扎实做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。
五.建立“一个”体系
围绕“教师幸福、学生快乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。
根据《关于印发〈xxx开发区督查实施方案〉的通知》（x工委办发[xx]八号）文件精神，为进一步转变干部职工工作作风。使工作制度化、规范化和科学化，公司结合工作实际,特制定本方案：
一、工作目标
认真贯彻落实开发区工作部署，有重点、有针对性地开展督查工作，不断完善机制，强化督查手段，提高督查质量，做到责任明确，措施到位。
二、成立公司督查工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
督查小组下设办公室，负责做好督查期间车辆安排、信息报送工作，联系电话：xxxxxxxxxxxx。
三、督查形式
采取自检与抽查相结合、综合督查与专项督查相结合的方式进行。及时发现和解决工作中的矛盾和问题，杜绝弄虚作假和作表面文章。严格按照各科室xx年考核细则要求，对工作效率低、责任心不强的'科室或个人进行通报批评，做到督查考核一体化。
四、督查内容
公司督查领导小组将从工作、学习等方面对科室进行督查，每周通报一次、发一期督查通报，各科室考核结果每月二九日前报公司办公室。
为强化街道全体工作人员的作风意识、责任意识、效率意识，进一步激发工作干劲，提升工作合力，推进街道作风建设深入开展，推动重点工作扎实推进，全面完成年度目标任务，顺利实现“争一保三夺十一”目标。经研究，特制定督查工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕年度目标责任和各项重点工作，构建大督查、强推进、严处罚、重效率的督查机制，以科学合理、客观公正、公开透明、实时实效为原则，以增强责任心、提升落实力为目标，整合街道纪工委和党政办资源，加大对重点工作和作风建设督查力度，推动各项工作快速有序推进，为街道经济社会又好又快发展提供强有力的纪律保证。
二、组织机构
成立以街道办主任王莉同志为组长的督查工作领导小组，党工委副书记彭涛同志，党工委委员、纪工委书记郭爱武同志任副组长，成员为党政办和纪工委全体人员，同时根据各时期工作重点督查方向不同，财政所、信访办、创卫办和征收办等部门负责人参与。
三、督查内容
（一）对居委会重点工作督查和作风建设督查。重点工作主要根据街道对居委会的目标责任状排出月推进任务，主要内容包括：
一、经济建设：协护税；居级集体经济收入；新增五零零万元以上固定资产投资；策应扶持资金；净增限额以上各类企业、服务业。
二、招商引资。
三、房屋征收。
四、信访稳定。
五、创卫工作。
六、社会发展各项指标。
七、各类加分指标。
作风建设主要内容包括：居委会办公环境、三务公开、接待群众来访、遵守“八项规定”、厉行节约、完成网络问政交办单和履行工作纪律等。
（二）机关内部作风建设督查。主要内容为：
一、出勤情况。不得迟到早退、无故离岗缺席。因病请假凭区级以上医院出具的诊断证实 。一般工作人员请假，半天的'由分管领导批准，一天以上（含一天）的由主要领导批准；中层干部请假由办事处主任批准；三套班子领导请假由党工委书记批准，报办事处主任备案，公事请假需提供会议通知，所有请假均使用制式请假条书面请假。
二、工作纪律。办公时间必须坚守岗位，不得随意串岗，佩戴工作牌，外出办事要将去向告知站所其他人员，并及时更新去向告知，保持通讯工具畅通；严禁在办公时间上网聊天、玩游戏、打牌、购物、浏览与工作无关的网页；严格落实首问负责、限时办结、AB岗工作等规章制度；实行文明服务、热情服务、高效服务、透明服务，坚持使用文明用语，自觉接受群众监督。
三、环境卫生。保持办公场所环境整洁，地面干净，桌面物品摆放整洁，不摆放与工作无关的物品，烟灰缸、垃圾筐及时清理，不乱贴乱画，室内无杂物，在各人负责的公共卫生区维护环境整洁，无纸屑、垃圾、痰迹。
四、会风会纪。参加所有会议，一律将手机关闭或调成静音，严禁接打电话，紧急电话确需接打的，必须经会议、学习组织者许可后到室外接打。
五、节俭办公。提倡厉行节约，办公用品一律精简，统一计划，集中采购使用，扎口管理，提倡双面打印；离开时及时关闭各类办公电器；公务接待事前申报主要领导和纪工委，就餐陪客不超标，压缩费用，杜绝铺张浪费。食堂就餐实行光盘行动。
四、督查方式
大督查分为三个督查小组：
一、主要负责傅庄（含）以南片的重点工作督查；
二、主要负责一一个行政单元的作风建设督查；
三、主要负责傅庄以北片的重点工作督查和机关作风建设督查。
督查活动根据各阶段工作重点开展，督查结果由三个小组梳理后汇总，每月最后一周周六会议上以视频形式播放并点评。机关作风督查每周不定期开展，每周六点名会进行通报，月末进行集中通报。
五、考核处理
（一）居委会重点工作推进督查考核。
凡被督查到重点工作落后序时进度一次的，进行通报批评；被督查到重点工作推进落后与序时进度两次的，主要领导对居委会书记进行诫勉谈话。居委会作风建设违反规定被督查到的，取消年度评优评先资格。
（二）机关作风督查考核。
一、凡迟到、早退的，无故缺席或外出办事不履行请假手续的按照《关于加强机关事业单位人员日常管理的有关规定》进行处罚，当月累计三次以上的取消年度目标奖。
二、凡被督查到办公场所环境脏、乱、差的，进行黄牌警告，仍不及时整改的，扣除当事人当月考勤奖。
三、凡被督查到工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、打牌、购物、浏览与工作无关的网页，取消当月考勤奖；被督查到两次的待岗三个月，取消年度目标考核奖；被区以上部门督查到的，在区里处罚的基础上，取消年度目标考核奖，年度考核定为不合格，借用或临时人员予以退回或辞退。
四、参加区以上会议发生缺席、迟到、早退、手机响铃被督查通到的，在区里处罚基础上，取消年度目标考核奖。
五、对违反以上规定造成重大影响的，追究当事人所在部门负责人、条线领导责任并给予同等处罚。
希望街居全体干部切实提高思想熟悉，强化责任意识、明确目标要求，以扎实的作风推进工作落实，实现年度各项目标任务。
为做好二零xx年度xx市医院综合督查工作，结合国家卫生计生委对大型医院巡查和改善医疗服务行动计划的要求和本市实际，特制定本方案。
一、督查时间及标准
二零xx年一一月中旬开始，按要求每所医院督查不少于天。具体时间于督查前一周通知被督查医院（名单详见附）。督查标准以《xx市二零xx年度医院综合督查标准》（以下简称“《督查标准》”，请登陆公开邮箱xx下载）为准。在此基础上，中西医结合医院督查内容还包括国家中医药管理局下发的《大型中西医结合医院和民族医院巡查细则》内中医相关内容及要求。
二、督查方式
各级各类医疗机构根据本方案要求进行全面自检；区卫生计生委、各办医主体对所属医疗机构进行抽查；市卫生计生委抽取部分医疗机构进行督查。
三、督查工作流程
实地督查工作主要采取听取报告、人员访谈、实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行。
（一）听取报告。由被督查医院领导报告自检情况，主要介绍医院自检时发现的医院工作亮点、不足、建议意见等，并提出下一步工作计划（报告时间不超过零分钟）。
（二）人员访谈。督查工作组按照《督查标准》的要求，以访谈或者召开座谈会的形式了解“检查内容及要求”的`执行情况。
（三）实地查看。督查工作组按照《督查标准》的要求，实地查看部门、科室、诊室、设备、班组、库房、场所等。
（四）查阅资料。督查工作组按照《督查标准》的要求，查阅相关档资料。
（五）查漏补缺。督查工作组在督查即将结束前对督查情况进行汇总，如发现缺项漏项情况，应进行及时补查，确保督查不缺项漏项。
（六）现场反馈。实地督查工作结束后，采取集中反馈的形式，由各管理专业组分别反馈实地督查中发现的亮点与存在的主要问题，并提出整改意见和建议。
（七）整改落实。接受督查医院在督查结束后的零日内向市卫生计生委报送整改方案，个月内报送整改报告。市卫生计生委择期对整改情况进行抽查。
四、工作要求
（一）各医院要认真准备，如实准确地提供备查材料。
（二）各医院要根据医院综合督查的需要，提供办公场所及办公设施。
（三）各单位要确定一名医院综合督查工作的联络人员，并于二零xx年一一月一日前将联络人员姓名、电话、部门、职务通过电子邮箱报送至市卫生计生委。
为进一步规范行政执法部门及其执法人员执法行为，切实解决执法部门存在的违法执法、乱执法以及执法行为不合法、不规范等问题，根据《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》、《省行政执法和行政执法监督规定》和《市行政执法监督检查暂行办法》等有关规定，经县政府同意，在二零xx年度定期不定期开展行政执法监督检查活动，具体方案如下：
一、指导思想
以党的群众路线教育实践活动为指导，紧密结合县委、县政府中心工作，推进规范执法、公正执法、文明执法，果断遏制违法执法、乱执法和随意执法，以及执法不公现象，切实保护公民、法人或其他组织的合法权益不受侵害，从而使行政执法部门更好地服务大局、服务群众。
二、工作目标
通过行政执法监督检查，进一步理顺执法程序，使全县行政执法行为更加规范，从而提高案卷质量，同时尽量减少或杜绝违法执法、乱执法和随意执法现象，提高全县行政执法水平，为经济建设创造良好的法治环境。
三、组织实施
本方案在县政府领导下，由县政府法制办公室行政执法监督检查科具体组织实施。
四、监督检查内容
（一）行政执法主体方面
一.行政执法部门和行政执法人员是否具有行政执法主体资格；
二.行政执法部门和执法人员是否存在超越法定职权，越权执法行为；
三.行政执法人员是否持有效执法证件上岗执法，是否存在临时工执法现象。
（二）行政处罚自由裁量权实施方面
一.是否细化行政处罚自由裁量权标准，是否对外公布；
二.是否严格按照行政处罚自由裁量权标准，具体运用到行政处罚案件中。
（三）规范行政处罚行为方面
一.行政执法人员在执法时是否主动出示行政执法证件表明身份；
二.适用法律是否正确，一是实施行政处罚是否有明确的、有效的法律依据；二是引用条、款、项、目是否准确、完整；
三.事实认定是否清楚，是否有充分的事实依据和证实 材料。
四.行政处罚行为是否合法、规范。
①是否按照立案、调查取证、审查决定、送达和执行以及结案的步骤、顺序实施行政处罚；
②是否由二名以上行政执法人员持有效证件进行调查取证；
③作出行政处罚决定是否向当事人履行告知义务并听取其陈述和申辩；
④对符合听证条件应当举行听证的案件，是否履行告知义务，当事人要求听证的，是否依法举行；
⑤是否按照法定审批程序对案件的各个环节由行政机关负责人审批；
⑥重大行政处罚案件是否履行集体讨论程序；
⑦应当送达的法律文书是否依照法定程序和法定时间送达，并在送达回证上体现；
⑧行政处罚案件的执行情况（查看案卷相关材料）。
五.重大行政处罚是否按规定报送本级政府法制机构备案。
（四）规范行政许可行为方面
一.行政执法部门是否具有行政许可主体资格；
二.行政许可行为是否合法规范。
（五）规范性文件制定方面
一.部门起草县政府规范性文件。
①内容是否合法；
②制定依据和制定程序是否合法规范；
③是否经法制办进行合法性审查；
④是否存在违法设定行政许可、行政处罚、行政收费和行政强制等内容（进行合法性审查）；
二.部门规范性文件。
①内容是否合法，条理是否清楚；
②制定依据是否正确；
③是否设定行政处罚、行政许可等；
④是否经法制办合法性审查；
⑤是否按照要求向本级法制机构备案（进行合法性审查或通过其他途径发现）。
（六）对职能部门涉企事项方面
一.行政执法单位进企业进行执法检查，是否妨碍企业的生产、经营活动；
二.是否存在对企业乱收费、乱罚款现象；
三.对职能部门进企业实行回访制度，不定期的深入企业走访，了解行政执法部门及执法人员进企执法情况，杜绝进企乱执法、乱处罚，扰乱企业生产、经营活动现象发生；
（七）应当接受监督检查的其他方面。
五、检查方法和步骤
行政执法监督检查活动采取自检和检查以及其他适当方式，具体分两个阶段进行：
（一）自检阶段（二零xx年四月一零日至五月一零日）。本方案下发后，各执法部门要结合自身实际情况，对照监督检查内容，有计划、有步骤的进行自检，针对存在的'问题，剖析原因，提出整改意见，并在四月三零日前将整改情况报县政府法制办公室。
（二）检查阶段（二零xx年五月一一日至二零xx年底）。以定期不定期集中检查和暗查暗访形式对部门执法情况进行检查，集中检查时间提前通知，暗查暗访随时进行，同时接受群众举报。
六、几点要求
（一）加强组织领导。各行政执法部门要充分熟悉行政执法监督检查的重要性，务必要加强组织领导，明确专人负责，保证工作落实到位。
（二）高度重视。各部门要高度重视此项工作，尤其是对在监督检查过程中发现的问题，要根据整改通知要求及时整改，确保该项工作取得实效。
（三）结果运用。该项工作开展情况及相关问题，将通过《法制信息》平台供县主要领导参阅。另外，凡在检查中发现存有重大问题或者违法执法、乱执法行为的，在年终依法行政考核中一律不得评为先进。
七、责任追究
在监督检查中，如发现有违法执法、乱执法以及执法不公等行为，将按有关法律、法规规定给予处罚，情况严重的，按程序移交纪检和司法机关予以处理。
县政府法制办设立投诉举报电话，受理对行政执法部门及执法人员执法行为的举报和投诉，立案后按照有关规定处理。
行政执法督查工作
为贯彻落实科学发展观，掌握全区环保重点工作进展情况，及时发现工作中存在的突出问题，全面推动以主要污染物减排为中心的'各项环保工作的落实，按照自治区加强督查工作的要求，拟组织开展全区环保督查行动，特制订此方案。
一、督查的主要内容
一、内蒙古自治区人民政府《关于进一步加强减排工作的通知》（内政发[二零零八]七九号）文件的贯彻落实情况，二零xx年减排项目进展情况。
二、全区二零xx年环境保护工作会议和污染防治电视电话会议精神的贯彻落实情况。
三、对重点项目建设进展情况调研。
四、松花江流域水污染防治项目建设情况。
二、时间安排
二零xx年五月初，大约一周时间。
三、人员安排
督查工作分成四个组，分别由局领导带队。
第一组：自治区环保局局长苏青带队。成员：李剑、郝庆文、王树晓、董英华、张卫东、韦和章、记者一人。督查范围：乌兰察布市、锡林郭勒盟、赤峰市。李剑、韦和章负责材料汇总。
联系人：
第二组：自治区环保局副局长高震风带队。成员：赵福全、哈伦、顾永瑞、赵巍峰，记者一人。督查范围：呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市。赵福全、赵巍峰负责材料汇总。
联系人：
第三组：自治区环保局纪检组长吕慧卿带队。成员：王龙、赵军、韩西钢、曹江营、武勤，记者一人。督查范围：兴安盟、通辽市、呼伦贝尔市督查工作。王龙、武勤负责材料汇总。
联系人：
第四组：自治区环保局副巡视员杜俊峰带队。成员：莫晓莲、白志峰、张山狮、石俊业，记者一人。督查范围：巴彦淖尔市、乌海市、阿拉善盟督查工作。莫晓莲、石俊业负责材料汇总。
联系人：
每组返回后，尽快形成督查报告，由局办公室统一汇总形成我局督查报告上报自治区党委、政府。
四、督查方法
采取听报告与现场检查相结合的办法实施。
五、其他事项
一、办公室负责确定参加人员，拟制方案、通知，协调各盟市做好迎检准备。
二、监督管理处负责提供重大建设项目清单、环境影响评价有关资料及项目建设情况。
三、污染控制处负责提供各盟市二零xx年减排项目清单，松花江流域污染防治项目进展情况。
四、宣教中心负责协调媒体做好宣传报道工作。
五、机关事务中心负责车辆保障。
六、督查过程要轻车简从，各盟市应简化迎送方式，严格控制陪同人员数量和随行车辆，果断杜绝各种铺张浪费行为。
为认真贯彻落实州党办、政办《关于印发〈加强自治州督导督查工作方案〉的通知》(昌州党办发〔二零xx〕三一号)和自治州督导督查工作领导小组办公室《关于印发〈州二零xx年立项(专项)督导督查方案〉的通知》(昌州督组发〔二零xx〕一号)精神，州安委会办公室将对各县市(园区)二零xx年安全生产工作开展情况进行督导督查。现将有关事宜通知如下：
一、督导督查时间
随自治州维稳工作督查组一并进行督导督查。
二、督导督查内容
(一)贯彻落实州党委、政府、州安委会关于安全生产的各项决策部署精神情况。
(二)健全和落实“党政同责、一岗双责、失职追责”责任体系；落实安全生产“四级五覆盖”，企业安全生产主体责任“五落实五到位”情况。
(三)安全生产事故隐患排查治理情况。突出对已查出的隐患整改治理情况，尤其是本县市(园区)查出的重大隐患以及自治区、自治州挂牌督办的'重大事故隐患整改治理情况。
(四)安全生产“打非治违”工作开展情况。
(五)安全生产专项资金落实与使用情况。
(六)其它安全生产工作开展情况。
三、督导督查方法
采取查阅资料、实地检查企业等方式进行。
四、督导督查人员
根据州维稳工作督查组的通知要求，由州安委会办公室抽调相关人员参加。
五、工作要求
(一)各县市(园区)要高度重视安全生产督导督查工作，积极做好各项准备工作，现场提供真实、准确的相关资料。
(二)督导督查人员要直奔县市(园区)基层、企业生产一线，深入开展督导督查，切实了解掌握工作开展情况。
(三)针对督导督查中发现的问题和事故隐患，要建立工作台帐(见附件)，督促相关县市(园区)限期进行整改，并跟踪落实。
(四)每次督导督查结束后，要将督导督查工作情况形成工作报告，报送州政法委。六月二零日前、一一月二零日前，分别将上半年和全年开展安全生产督导督查工作情况书面报送州政法委。
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