校园疫情防控消杀工作实施方案（精选一一篇）
如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。在计划开展某项工作时，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编收集整理的校园疫情防控消杀工作实施方案（精选一一篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、学校环境卫生及消毒方案。
一、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室天天安排工作人员值日，学校每周进行一次大扫除。办公室和教室天天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
二、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。（总务处负责）
三、各班清洁卫生打扫学生天天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭“四害”工作。
四、各班饮水机天天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。
五、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒方案进行责任区内的消毒工作。
六、如发现班内有类似“流感”、 “禽流感”、“ 手、足、口病”的现象，则班主任应及时做好监控和上报工作，并做好相应的消毒措施。
七、星期三为学校清洁卫生大扫除时间（包括消毒）。
二、个人卫生、消毒方案。
一、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。
二、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。
三、洗手设施要放置消毒肥皂。（总务处负责）
三、厨房卫生消毒方案。
一、为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：
二、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。天天对餐具用开水蒸煮一零—二零分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。
三、采购回来的肉、菜一定要洗干净。菜要洗三次，做到无杂物；食物要煮熟，坚持不出不卫生食品。
四、炊事用具要经常保持清洁，每餐要清洁干净，天天用消毒水抹熟食柜。
五、食品过夜要加盖放好，厨房人员分饭要坚持戴口罩。
六、生熟食物严格分开，盛放及使用不同的用具，盛放要加盖，防止蚊蝇等叮、爬及污染。
七、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白的粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。
八、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。
九、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。
一、消毒负责部门：
校长负总责，学校总务处负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。
二、消毒范围：
学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用生石灰粉进行消毒。
三、消毒时间：
每周对校园进行卫生大扫除，确保校园整洁干净。天天应有一定时间（中午一二：三零时下午学生放学后一七：三零时）打开教室门窗、寝室窗户通风，保持室内空气流通。保洁员按时负责进行天天的公共卫生环境打扫工作，定期做好消毒工作。
四、异常情况：
如发现校内出现类似“流感”现象传染病，班主任及教师及时向校领导报告，学校及时上报相关部门并进行监控，并做好相应的消毒措施。对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，情节严重的及时联系家长进行隔离治疗。消毒结束后进行通风换气。
五、餐饮具消毒：
一、 食堂工作人员按食堂卫生管理方案的要求，做好消毒工作。
二、 学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，经常晾晒被子。
六、消毒记录：
专人记录消毒情况，消毒人员若贻误消毒工作造成不良后果，按相应的教师管理办法进行处理。
为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定第一初级中学通风消毒方案。
一、学校环境卫生消毒方案：
一、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
二、做好病媒生物防治工作。
三、实践证实 ，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。
四、教室应在每节课后开窗通风，天天保持通风二小时以上，其他教学用房天天开窗通风二—三次。
五、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。
六、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。
二、个人卫生要求：
一、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
二、学生饮水必须自带水杯。
三、保持居住房间的通风换气。
四、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持一米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。
五、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。
为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
（一）校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
（二）保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
（三）保持校园环境卫生
一、天天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观
二、教学楼公共部分卫生天天清理并消毒（含教室），并有记录。
三、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
四、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
五、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
（一）消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
（二）消毒通风周期：公共区域天天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每五天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每七天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
（三）消毒具体要求
一、消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。（如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注重。）
二、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
三、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
四、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味四八小时后开窗通风。
（四）消毒通风管理的具体要求
一、每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。
二、楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
学校食堂使用的餐具，容器，用具不仅用量大，周转快，而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器，用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故，食源性疾病的发生与流行。为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理方案。
一、餐具洗消程序
公用餐具，容器，用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求，严格按照洗消程序进行消毒：
第一步是用热水洗去食物残渣水温以五零 ~ 六零℃为宜；
笫二步是温水清洗，去除残留油脂等（水温以三零℃左右为宜）；
第三步是消毒，笫四步是冲洗，即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的.残留药物；第五步是保洁，即将洗净消毒后的餐具，容器，用具移入保洁设施内备用，以防止再污染。
二、餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法餐具如何进行消毒呢？
目前国内外餐具消毒方法一般有两类：一类是物理消毒法，即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸，蒸汽，红外线等；另一类是化学消毒法，就是利用化学消毒剂灭杀灭病原微生物。但后一类有一定副作用，对人体有不同程度的危害，所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制，必须经省以上食品卫生监督机构审査批准方能生产、使用。
几种常用餐具消毒方法的主要卫生要求：
（一）煮沸消毒法。消毒锅应呈桶状，锅底稍平，水量适度，以竹篮盛装餐具，当水沸时，将餐具放入其中，待水再沸时，取出备用，就是沸进沸出。
（二）蒸汽消毒法。这是较常用的方法之一，其法多种多样，有简易蒸汽消毒法，锅炉蒸汽法，电热蒸汽消毒法等，一般要求消毒温度在八零℃上，保持三零分钟即可。
（三）灭菌片或Te—一零一片消毒法，按每片药物兌自来水零。五公斤的比例配制消毒液，然后将洗净的碗盘等餐具放入消毒液内，浸泡三—五分钟。
（四）八四肝炎消毒剂消毒法。用自来水配制成一％八四肝炎消毒液即每公斤自来水加入八四肝炎消毒剂一零毫升广将洗净的餐具放入消毒液中浸泡三—五分钟，取出备用，配制均用自来水，不得用热水。
三、加强餐具洗涤消毒工作的管理
食堂指定人员负责餐具容器，用具洗涤消毒工作的曰常管理，做到消毒经常化。并可通过以下检查方法检查其工作质量：
（一）感官检查。首先检查洗涤人员是否按洗涤程序操作，有无弄虛作假，省略消毒程序；
（二）检查消毒设备是否正常，如消毒池是否漏水，有无消毒液，消毒拒的温度等；最后检査备用餐具的卫生质量，一般来讲，卫生质量较好的餐具应当是内外壁和底部无油膩，呈现本色。
（三）余氯试纸检查法。这是一种快速直观的检査方法，适用于使用氯制消毒的餐具，其灵敏度很高，残留余氯在五零帅时也能检出。具体操作法是取余氯试纸一小块，投入备用碗盘内接触残留液，数秒后进行观察，若试纸变为淡紫色或深蓝色，表明该餐具已消毒，其颜色的深浅与消毒剂浓度的髙低相关，一般要求试纸呈深蓝色，其余氯浓度约为三零零PPm，若试纸仍为白色，证实 该餐具未经消毒液消毒。
（四）细菌学检查法。一般由国家食品卫生监督机构使用。
为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒熟悉，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的'错误倾向，强化政治熟悉，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间二四小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，二四小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定《XX学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。
一、指导思想
为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。
二、组织保障
成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
领导小组主要职责：
一、全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理；
二、参加上级相关工作会议并做好落实；
三、执行学校疫情防控相关工作；
四、监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。
三、工作目标
通过疫情相关信息以及心理健康知识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与熟悉，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。
通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。
四、工作目标人群
服务对象为全体师生。
将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。
五、具体实施
（一）预防教育
利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确熟悉疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。
班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康报告制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专（兼）职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级报告，并在二四小时内将相关信息以书面形式报告给上级部门。
（二）健康测评
采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。
（三）心理辅导
开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：
一、为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。
二、开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。
一、开学前
（一）学校的准备。
一、各地确保疫情得到有效控制，学校具备基本防控条件，师生和校园公共卫生安全得到切实保障后，作出错时错峰开学的决定，周密准备，分学校、分批次、分生源、分时段通知学生返校报到，有序推进学校开学复课。
二、严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好学校疫情防控各项工作安排。
三、建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作，密切沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
四、根据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，做好应急演练，提前熟悉掌握当地医疗服务预案。
五、落实学校主体责任，校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备，细化各项防控措施，方案明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。
六、做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理方案，由专人全面负责学校清洁消毒工作，包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。
七、开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。
八、在学校内设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
九、学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”方案，并向主管部门报告；对全体教职员工开展防控方案、个人防护与消毒等知识和技能培训。
（二）教职工的准备。
一、每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
二、按照学校要求，认真学习各项防控方案，并掌握个人防护与消毒等知识和技能。
三、符合返校条件的教职工可经校内相关部门、学院备案审批分批返校，做好开学准备和各项教学科研、管理服务工作。
（三）学生的准备。
一、每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
二、在学校正式确定和通知返校时间前，遵守有关规定，不得提前返校。
三、返校前安心居家，做好在线学习，学习和掌握个人防护知识，并做好返校前物资准备。
二、返校途中
一、返校前确保身体状况良好，准备口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。
二、乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。
三、做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注重个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注重咳嗽礼仪。
四、尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持一米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。
三、开学后
（一）学校管理要求。
一、严格日常管理。坚持点名方案，每日掌握教职员工及学生动态、健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”方案，并向主管部门报告。
二、从严控制、审核各类涉及学生聚集性的活动，不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触（小于等于一米）时教职员工和学生应佩戴口罩。
三、学生返校后不召开聚集性会议，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议；鼓励开展网络教育课程或线上展示交流活动；确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。
四、学校食堂采取错峰用餐，用餐桌椅同向单人单座并保持间隔一.五米；学生宿舍床位重新分配，减少人员并拉开距离；图书馆和实验室等公共场所实行人员限流。
五、加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯二五零—五零零mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
六、加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯五零零mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
七、各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于三次，每次不少于三零分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
八、加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒一五分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯二五零mg/L的含氯消毒剂浸泡三零分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
九、加强校园内、宿舍内垃圾分类管理。及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯五零零mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
一零、严格落实学校工作人员的个人防护措施。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员还应当穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒三零分钟，或先用有效氯五零零mg/L的含氯消毒液浸泡三零分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应当做好个人防护。
一一、加强因病缺勤管理。学校做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
一二、加强健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。加强心理健康服务管理，为师生提供心理健康咨询服务和热线指导平台。
（二）学生管理要求。
一、学生到校时，应当按学校相关规定有序报到，入校前接受体温检测，合格后方可入校；无特别 情况，尽量避免家长进入校区。
二、在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测，天天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。
三、学生在疫情防控期间不得出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式。外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。
四、做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
五、宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒三零分钟，或先用有效氯五零零mg/L的含氯消毒液浸泡三零分钟后，再常规清洗。
为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施
餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。
一、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。
二、餐厅具体通风措施：
(一)就餐区窗户全部打开，天天下午收工后关闭。
(二)操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。
(三)通风时间：早上六:零零，上午一一:零零，下午一四:零零三个阶段开启，每个阶段开启时间为一五-三零分钟。
二、餐厅消毒措施
一、新冠病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：八四消毒液、双氧水等;
高浓度酒精：七五%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
二、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
三、具体消毒工作实施表
位置
消毒药剂
消毒频率
消毒方式
就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等
八四消毒液、七五%酒精
每日三次(早中晚各一次)
喷雾及擦拖法
操作间、粗加工间
八四消毒液
每日两次(午餐前、收工后)
擦拖法
储藏间
八四消毒液
每日一次(收工后)
擦拖法
餐厅门窗
八四消毒液
每日一次(午餐前)
喷雾及擦拖法
垃圾桶
八四消毒液
每日两次(早晚各一次)
喷雾法
其它区域
八四消毒液
每日不少于一次
喷雾法
四、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。
五、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。
六、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、食材采购及加工保障措施
一、食材采购：本年度食堂各类食材采购，继续执行平台采购，实行全部食材走平台，确保食品食材安全。继续坚持所有食材进货查验，确保食材质量安全。
二、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。
四、师生就餐保障措施
为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错时就餐，确保师生用餐安全。
一、对餐桌座位进行重排
现有餐桌分两种：长方形六人桌、正方形六人桌，平时就餐每桌六人。
重排以后，满足桌与桌之间至少间距一米，人与人之间至少间距一米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。
二、错时就餐制
就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。
为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。
一、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通;
二、楼梯间或密闭区域(无外窗不通风区)，应定期开启消防排烟设备(动用后要恢复到消防体统正常状态)，确保各区域空气流通。
三、餐厅具体通风措施：
三.一就餐区各窗户全部打开，天天结业后关闭;
三.二后厨区域根据各储藏间实际需求，实施窗户开关;
三.三通风时间为：六:零零、一二:三零、一七:零零三个阶段开启，每个阶段开启时间为一五-二五分钟。
二、餐厅消毒措施一.新型冠状病毒消毒常用消毒剂：
一、氯化消毒类：八四消毒液、双氧水等;
高浓度酒精：七五%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
二、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
三、具体消毒工作实施表位置消毒药剂消毒频率消毒方式就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等八四消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法操作间、粗加工间八四消毒液日两次(早餐前、结业后)擦拖法储藏间日一次(结业后)餐厅门窗日三次(每餐开餐前)垃圾桶日两次(班前后)喷雾其他区域天天不少于一次
四、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好相关消毒记录。
五、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、师生就餐保障措施为阻断“疫情”传播途径
结合学校实际情况，师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”，同时对餐厅内部就餐座位进行“改造”及增设“室外就餐区”，确保师生用餐安全。
一、内部座位“改造”：
一.一餐厅就餐座位为双面六人桌，为保障师生就餐安全，对餐厅座位实施中间隔断措施(使用保鲜膜进行中间立隔断);
一.二师生就餐时实施“交叉”就座，每个人间隔一米距离(详见示意图);
一.三经改造后，二楼餐厅一次性可容纳约三零零生就餐，三楼一次性可容纳三零零生就餐;
一.四餐厅座位改造及就座示意图：
二、室外增设临时就餐区：
二.一增设位置：餐厅西面地坪(约一六零零平方米);
二.二就餐座位：使用单人课桌，可容纳约二四零张(可衍生至学校中心广场位置，增加就餐座位);
二.三位置排列：保持每张桌椅周边间隔在一M以上。
三、错时就餐制：
三.一餐厅根据学校措时就餐时间，提前备餐，确保供餐正常;
三.二错时就餐时间为：原规定开餐时间提前三零分钟及延后一小时(暂定)，确保师生有足够时间就餐;
三.三根据餐厅改造及增设室外临时就餐区，每次师生就餐总容量为约九零零人，学生总量为三七零零生，需分四批次就餐;学生总量每批容量需分批次数每批用餐时间总用时(约)三七零零九零零四次四零分钟二.五小时
四、分散就餐制：
四.一分批就餐的同时，对学生实施楼层分划，规定每批次学生各楼层取餐及就餐人数，确保取餐迅速及保障后续学生有充足就餐时间。
四.二室外就餐区实施“规定/轮流制”，天天每批次规定及轮流班次至室外用餐，同时由各班主任实施现场监管，确保就餐秩序。
四.三增加室外“收残台”及服务人员，学生就餐完毕后，及时用带有消毒药剂的抹布清理台面，确保下批次学生就餐安全。
(四)师生就餐程序硬性要求：
所有就餐师生进入餐厅在非就餐(正式吃饭)时，必须全程佩戴口罩;
未佩戴口罩人员禁止进入餐厅就餐;
师生取餐时，应自行主动刷卡，与他人严格保持距离及接触。
(一)进入餐厅：
所有就餐人员佩戴好口罩，从餐厅西南步梯进入餐厅，严禁乘坐电梯及其他通道进入。
(二)洗手：
所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手六步法)。
(三)取餐：
取餐过程中，不得扎堆和随意交谈，应保持餐厅良好秩序，排队时应保持人与人之间不少于五零CM距离。
(四)就座：
按规定实施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在贴有禁座标识位置上就座就餐。
(五)就餐：
就餐时取下口罩，不得交谈，就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。
(六)离开就餐完毕后，应及时科学洗手，并立即从餐厅西北门或北门离开餐厅，不得在餐厅内逗留。
一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按一米线排队，安排四人查考生“健康码”“行程码”及四八小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温三七.三℃以下的（允许间隔二-三分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，九号楼一-四层八个准备室及八个面试室。
设置一个考务办、一间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）一人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四面 间距二米。
（三）防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员一只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场一瓶（或同楼层相邻考场可合用）
厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各一瓶、一包
考场纸巾每个考场一包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
（四）工作人员及人数
考务保障人员若干（有负责防疫二人）
考场面试评委（每考场三人）
配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员一人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生忽然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长报告，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
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