大班学期班级工作计划
一、指导思想
以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教研的作用，深入开展教学研讨活动，力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能力的教师，推进教师专业化的发展。
二、情况分析
本年级组共有五个班，教师中班主任都是教龄长、经验丰富的，但配班中有三位是新教师有热情，但经验不足，新教师要熟悉和把握教材，尽快成长。
三、教研重点目标
一、以主题教学为契机，积极探索“有效教学”，提高教师自我反思能力和实践能力。
二、调整区域材料投放方案，提高教师的创新意识。
三、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学管理的能力。
措施：
一、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。
二、听课观摩交流，观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体教师进行评课，通过共同讨论从中寻求最佳教育途径。
三、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和发展，鼓励幼儿大胆地表达表现。
四、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于四节，并做好听课记录。
五、教师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿发展。
六、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展。
七、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。
八、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园教育，促进家园共育。
四、各月工作安排
九月份：
一、进行教室环境创设。
二、召开开学初家长会。
三、重点抓一日活动常规工作。
四、新授早操和律动。五、制定各类工作计划。
六、冬季运动会节目选材。
七、发《家园互动手册》。
八、新生家访。
九、听课安排：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。
十月份：
一、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。
二、听课安排：第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。
三、区域材料评选活动。
四、半日开放活动。
五、节目排练。
六、发《家园互动手册》。
七、月反馈内容发放。
十一月份：
一、体能比赛活动。
二、开展公开听课评课交流活动。
三、发《家园互动手册》。
四、冬季运动会活动。
五、月反馈内容发放。
十二月份：
一、迎元旦一系列活动。
二、写评估手册。
三、故事比赛活动。
四、发《家园互动手册》。
五、月反馈内容发放。
一月份：
一、 上交各类计划。
二、 区域年级组小结。
心理测试结果分析
大班数学教学的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步运用数学知识熟悉事物的能力，为入小学学习打下必要的基础。
根据教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点：
一、教幼儿学习一-一零的数数、顺数、倒数。
二、正确的方法书写一-一零的数字。
三、教幼儿学习二零以内的加减，正确迅速地掌握二零以内的数的加减运算及组成。
四、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。
五、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
六、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
七、培养幼儿能清楚地讲述活动的过程和结果。
八、在老师的带领下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
九、培养幼儿积极主动地进行数学活动。
一、班级情况分析：
我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿五名，其中男孩二名，女孩三名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：
一、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
二、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
三、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
四、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
五、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
六、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标
健康
(一)身心保健
一、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
二、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
三、能独立自理大便，正确使用手纸。
四、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
五、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
六、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
七、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
(二)体育锻炼
一、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
二、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
三、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
四、投掷中有投远投准的愿望，注重全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
五、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。
六、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
七、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
八、能按信号迅速地集合、分散、整洁队列、变换队形。
九、能随音乐节奏合拍、有力、整洁、有精神地做徒手操和轻器械操。
一零、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
科学
一一.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
一二.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
一三.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
一四.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
数学
一六.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括能力。二.知道一零以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
一七.用不同的方法分解(或组成)一组物体(五以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
一八.学习五以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
一九.正确书写阿拉伯数字一-五，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
二零.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
通过了大班一个学期的学习，很快又进入了第二个学期，对于孩子来说大班第二个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最后一学期，是幼儿园与小学相互衔接的关键准备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培养。本学期我们将更加严格的要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。所以在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一、本班幼儿的情况分析：
本学期本班共有幼儿四零人，其中男生一八人，女生二二人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说非常的活泼好动，喜欢参加各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。基本能遵守活动的各种规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能积极主动的参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美感。在语言表达能力方面，虽然不是我们班的特色，但通过多方面的培养，孩子们的语言表达能力都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说非常的出色。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的讲述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作常常需要别人的提醒。部分幼儿在学习活动的时候注重力分散，没有耐心。分幼儿自控能力欠佳，喜欢玩危险的游戏，自我的保护能力还有待加强。本学期，我们将根据幼儿的具体情况，有针对性地制定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的，受欢迎的小学生。
二、班级重点工作。
一、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级氛围。
二、在教育的活动中，让主题活动与教育内容相结合，课堂教学与游戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，积极探索，从而学到知识，有效地进行师幼互动。
三、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于孩子活动的开展和能力的培养。
四、加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致，为孩子进入小学做好充分的准备。
五、根据大班的个人课题，开展语言阅读教育，让阅读活动成为幼儿的需求。
三、具体措施：
(一)常规方面：
把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，继续开展“人人幼儿有工作”活动，积极发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天二小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育游戏。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间游戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要，关心照顾体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照顾自己。同时随时对幼儿进行安全教育和自我保护能力的培养。继续上学期的日常行为规则的培养，多举行各种行为竞赛，来提高幼儿的责任意识。
(二)教育教学方面，五大领域培养的措施：
语言领域具体措施：
一、在阅读区投放大量幼儿喜欢的图书，鼓励幼儿独立地、专心地看书，增强对图书的理解能力，同时让幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。
二、对于大班的孩子来说，在日常生活中要注重文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。
利用空余的时间提供幼儿交流的机会，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和交流，能大胆自信的表达自己的观点和主张。
三、鼓励家长多抽时间和孩子交流，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。
四、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
五、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的`形式，有情感、有情节地表演。
艺术领域具体措施：
一、鼓励家长为幼儿收集自然物和废旧材料提供支持。
二、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，及时把幼儿的作品进行不同形式的展示，以便幼儿与家长、老师和同伴间的交流。
三、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进行活动，培养幼儿对表演的热爱和对音乐的感知和艺术的表现。
四、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美能力和动手能力。
五、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
六、准确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。
七、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。
八、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
九、为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。
健康领域具体措施：
一、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增强合作和竞争的意识，培养勇敢精神和坚持性。
二、继续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性，提高跳绳的能力。
三、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
四、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
五、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。
六、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
七、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提醒家长在家里也要重视孩子这方面的培养。
八、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。
科学领域具体措施：
一、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动。观察、猜想、野菜的特征。
二、结合大班个人课题，提供各种有趣的阅读操作材料，供幼儿进行自主探索。
三、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长情况的猜想、观察、记录。
四、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
五、学会一零以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。
六、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
七、有一定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。
八、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
九、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。
一零、调查、收集及了解科技产品的发展资料，想象和设计其未来的发展。
一一、激发幼儿的探索兴趣，有发明创造的愿望。
社会领域具体措施：
一、开展“我是值日生”活动。
二、开展“我是小老师”活动。
三、开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。
四、与幼儿商议各个区域中材料的投放，鼓励幼儿不断填充。
五、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
六、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、尊重社会人物。
七、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
八、熟悉、了解小学的生活，有做小学生的愿望。
四、班级特色教育方面：
本学期我们继续将班级特色定为“阅读特色教育”为孩子进入小学做一些准备。培养孩子的阅读能力、阅读兴趣、不断提高孩子们在语言能力上的发展。
一、课题研究与阅读活动相结合
本学期根据个人的小课题“基于课程的看题讲述在大班阅读活动中的实践与研究”为切入点，进行相关的事件研究工作。
二、区域活动与阅读活动相结合
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感。创设适合幼儿认读的阅读区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。为体现班级语言的特色教育，我们将把早期阅读以及课程中的部分内容渗透到各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书，美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处不在，在无形中让阅读成为孩子们的需要，让阅读成为孩子们的嗜好。
三、环境创设与阅读活动相结合
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，根据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进行环境布置，让幼儿成为环境的主人。为体现班级的特色教育，通过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进行语言教育，同时结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，适当结合阅读活动进行延伸，主题墙充分体现幼儿的作品，让它充满生气，充满活力。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
四、利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动
利用天天一个小故事，通过排图、拼图创建、自制、表演等多种形式增强幼儿阅读活动的兴趣，让阅读成为幼儿生活的一部分。
结合课题开展看图讲述的实践研究，更好的培养孩子语言能力的同时，激发孩子们的阅读兴趣。
五、家长工作
一、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，为幼儿准备合格的书包和文具盒，鼓励幼儿自主选择，爱惜文具。
二、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
三、每周更换家长园地内容，让幼儿及时了解每周的教学计划及进程，并定期向家长宣传一些，使家长园地的内容实实地扎在家长的心里，受家长的关注。
四、认真准备对家长开放半日活动，让家长进一步了解幼儿的学习和生活情况。
五、家园配合教育，鼓励幼儿碰到事情不要惊慌，采用机智的方法解决，做个学会保护自己的人。
六、本学期我们将继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长。抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
七、进一步发动家长、教职工开发制作乡土教玩具、乡土健康器材、乡土游戏器材。
六、卫生保健工作
做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注重幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
七、月保教工作重点：
二月份
一、收取各类费用，幼儿注册。
二、创设新的环境，通过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。
三、开展“不一样的我”主题教学活动。
三月份
一、开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿提供熟悉自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，同时充分做好幼小衔接工作，为幼儿走进小学奠定基础，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。并根据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进行挖野菜活动。
二、结合三八妇女节开展孝敬教育。
三、开展假期“孝星宝宝”的评选活动，推进孝敬教育的不断深化。
四、结合三月一二日的植树节，对幼儿进行环保教育。
五、进一步引导幼儿积极参与户外活动，锻炼身体，增强体质和抗病能力。
六、引导幼儿注重春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。
七、继续加强幼儿的常规训练。
八、结合三月二二日世界水日，对幼儿进行环保教育。
九、结合三月最后一周全国安全教育日，对幼儿进行安全知识教育。
四月份
一、开展“大自然的语言”主题教学活动，带领幼儿去感触大自然的神奇、倾听大自然的语言、分享大自然的美妙、体验大自然的魅力，了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟悉到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。
二、结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。
三、继续进行“幼小衔接”工作。
四、做好预防春季传染病宣传工作。
五、幼儿园橙色“乡土·生活·健康周暨第四届运动会”
六、结合四月四日清明节，开展相关教育教学。
七、结合四月七日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培养。
八、结合四月二二日世界地球日，开展相关教育教学活动，培养环保意识。
九、结合四月二五日全国儿童预防接种宣传日，加强预防接种知识的宣传。
五月份
一、开展“从头到脚”主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟悉到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让孩子们逐渐转变对黑夜的看法，发现黑夜中所隐藏的美。
二、“五、一”劳动节，培养幼儿对劳动人民的情感，知道这是全世界劳动人民的节日。五月的第二个星期天开展母亲节活动。
三、注重天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。
四、年级开放日活动。
五、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。
六、结合母亲节(五月第二个星期)，开展相关节日教育。
七、结合五月三一日世界无烟日，开展相关环保教育。
八、迎“六一”儿童节开展相关节庆活动。
六月份
一、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的创造想象以及如何实现理想的现实熟悉都获得发展。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感，幼小衔接工作进一步完善。
二、举办第二届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动
三、结合六月五日世界环境日，进一步加强环保教育。
四、结合六月六日世界爱眼日，进行相关宣传教育活动。
五、结合六月一二日端午节，进行相关节庆教育活动。
六、结合父亲节(六月第三个星期)开展相关教育教学活动。
七、“六一”儿童节绘画作品展评。
八、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
九、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
七月份：
一、继续开展“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感，幼小衔接工作进一步完善。
二、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放。再次对幼儿进行假期安全教育。
八、班级努力目标：
力争“年级优秀班级”。
新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。
一、班级管理
本学期班里幼儿现有三八人，孩子们在老师中班的培养和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比较容易的。
二、教育教学
在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。做到课题与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。
三、个人方面
一、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中。
二、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
三、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。
四、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，和同事们成为朋友。
五、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
四、主要工作安排
九月：
一、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。
二、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。
三、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。
四、编程早操、韵律操等活动。
五、认真学习，积极参加公休课的培训。
十月：
一、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。
二、组织我班幼儿开展远足实践活动。
三、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。
四、认真准备故事，积极参加故事比赛。
十一月：
一、认真准备市级三优化一提高论文评选活动。
二、认真准备学习材料，参加开课活动。
三、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。
四、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。
五、准备好幼儿故事大王比赛。
十二月：
一、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。
二、认真撰写论文，积极参加有关论文评选的活动。
一月：
一、认真做好各领域的复习工作。
二、拟好幼儿的成绩单，注重语句的通顺和错别字。
三、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。
四、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。
五、配合清点财产物品，并且归还。
一、指导思想
继续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满足。
二、本班情况分析
这学期本班幼儿仍是三四人，其中男孩子比女孩子多一一人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的兴趣，能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
三、本学期工作目标
一、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。
二、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。
三、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。
四、注重幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。
五、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。
六、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。
七、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。
八、继续引导幼儿养成“注重倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。
九、继续开展“天天十分钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的兴趣。
一零、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。
四、具体措施
一、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。
二、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。
三、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。
四、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。
五、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。
五、家长工作
一、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。
二、每月定期填写好幼儿在园情况报告册。
三、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息。
四、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。
六、做好家长开放日、家长沙龙的工作。
七、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。
六、分月工作安排
二月份
一、清洁整理教室环境，进行环境布置。
二、制定本学期工作计划。
三、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
四、配合小班教师做好教学录像的准备工作。
五、开展“假期的生活”主题教育活动。
六、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣传教育。
三月份
一、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。
二、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。
三、以“家庭运动总动员”的形式，组织亲子春游活动。
四、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌——《春天的朋友》作品。
五、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
六、整理幼儿成长档案。
七、加强环境布置和创设。
四月份
一、组织幼儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
二、开展“神奇的文字”主题活动，组织参观书店，激发
幼儿热爱书籍和阅读欲望。
三、做好家长开放日活动。
五月份
一、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
二、开展“神奇的电”主题活动。
三、准备“六一”活动及第三届亲子科技节活动。
四、准备好家长沙龙活动内容。
六月份
一、开展“庆六一”亲子活动。
二、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。
三、开展“争当小学生”主题活动，请小学生(本班同伴康煜均)介绍小学生的学习生活。
四、整理幼儿成长档案。
七月份
一、开展“老师再见了”主题活动。
二、做好幼儿毕业的各项准备工作。
三、写好幼儿毕业手册。
四、整理幼儿成长档案。
五、协助做好兴趣班报告及暑期兴趣班报名工作。
六、做好各方面的总结工作。
七、进行物品登记和整理工作。
虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿，已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，再加上班中幼儿人数较多，安全依旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作，它关系到幼儿的生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，是幼儿园的命脉，也是幼儿园生存的基础。因此，为了认真贯彻落实教育局、教办的安全工作会议精神，同时为了做好班级安全工作，保证在园幼儿安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下：
一、严格按照幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，天天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查，收缴幼儿携带的刀具及危险品，发现有异常情况幼儿要及时通知家长，并上报园领导。
二、充分利用晨间谈话、主题教育等方式，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识，并教育幼儿发现不安全的情况及时向老师报告。
三、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
四、注重电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全情况，发现问题及时维修。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
五、当班期间不得随意离开工作岗位，当班教师应加强课间巡视，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观察全面，照顾细微，并提醒教育幼儿安全的玩，将安全事故的发生降到最低。
六、离园时教育幼儿不跟陌生人走，在家长来接时，要向老师说再见并告诉老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。
七、利用家教栏向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识，以更好的做到家园共育。
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：
一、班级情况分析：
本学期，我班幼儿大都是原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。我班的孩子比较内向，不过接受能力强。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需要加强的是：一、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。二、语言组织能力需要继续培养。三、学习习惯和生活习惯也需要培养。根据以上的具体情况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。
二、班务、教育教学工作重：
（一）本学期工作目标
一、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。
二、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习 。
三、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
四、加强各方面的安全防范意识。
五、强调培养幼儿的环保意识。
六、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注重幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
七、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。
（二）工作内容与措施
一、生活方面
（一）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（二）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘等。
（三）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整洁。
（三）卫生保健工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫天天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。()并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
三、家长工作方面：
一、通过“家长园地”、 “家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
二、经常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
三、新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
四、工作月份安排
九月份
一、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿 情绪，熟悉新班级新朋友。
二、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿 成长档案前期测查工作。
三、开展“我是大班小朋友”、“我的老师 象妈妈”、班级活动“中秋乐”。
四、了解发现幼儿 近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。
五、召开家长会，家长 学校“促进幼儿 心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。
十月份
一、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。
二、加强幼儿 安全教育 。
三、配合医务室做好预防接种工作。
十一月份
一、班级活动“手拉手”互帮互助活动。
二、秋游。
三、继续探究主题活动。音乐 教研交流。
四、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。
十二月份
一、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿 动手制作体育器械。
二、主题班级活动“欢欢喜喜过新年”。
三、加强幼儿 生活自立能力的培养，注重冬季保暖工作。
四、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析
本学期我班共有幼儿三三名，本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注重力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施
(一)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
(二)、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
(三)、培养幼儿良好的学习习惯;
注重培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;
学习认真的倾听，注重注重力的培养;
三、班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
一、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
二、注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
三、注重家长工作的创新
本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
四、卫生保健工作
做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注重幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
二零xx年已通过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子通过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校――小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：
一、班级状况分析
我们班现有幼儿二九名，透过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理潜力强，并且能够学会关心，帮忙别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注重力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强一到一零的加减法运算，以及一零以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达潜力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮忙有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园状况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
此刻已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注重孩子的身体状况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划，期望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。