大学班级风采秀活动策划书
一、活动目的：通过举办班级风采秀，更好的展现各个班级的特色风采，调动广大同学们的积极性，进一步的增强班级凝聚力，凸显班级这个整体在同学心目中的地位，领略不一样的班级风貌。
二、活动对象：一一级全体同学
三、活动成员：卫生部，自律部，女生部
四、活动时间：室外比赛：五月的第三个周末。室内比赛：六月五日
五、活动地点：c一零一
六、参赛方式：以班级为单位组队参加
七、活动内容策划：本次活动分为室内和室外两部分，室内比赛定于六月一日在c一零一报告厅内现场进行比赛，室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分，最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分，在室内比赛的最后进行现场颁奖。
一、室外部分（三零分）
班级风采展——室外部分由三个活动构成，分别是坐地起身、解手链、最炫校园风，每个项目总分值一样，评分标准一样。为了后期视频效果，活动进行之前先抽签将九个班分成三组，每组再进行组内抽签，决定每班进行的项目。由此，每项目会有三个班参与，参与过程中，我们会记录每个班的完成时间，然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同，增加了活动的观赏性。
下面是对各个活动的具体说明。
坐地起身
场地要求：空旷的场地一块
道具要求：无需其他道具
活动规则：
一、九个班级赛前通过抽签分成三组，从第一组开始比赛。每班派一零名同学参加。
二、参赛班级首先派两人一组，背对背，手挽手坐在地上，在不用手撑地的情况下同时站起来。
三、然后增加两人，四个人围成一圈，背对背手挽手坐在地上，不用手撑地同时站起来。
四、随后一次增加人数，每次增加两人，直至一零人为止。
要求：
一、每个班最多有三零分钟时间来完成这个活动，用时越短（或相同时间内增加人数越多）得分越高。
成绩记录：
统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得三零分；中间阶梯每班二五分；第三阶梯每班二零分。
解手链
活动场地：足球场
道具要求：无
活动规则：
一、每班选出一零名同学，站成一个圆形区域。
二、从一名同学开始，使他的右手握住对面同学的手，左手握住另外一个同学的手，依次类推，直到一零个同学的手都彼此相握。
三、要求同学们再不松开手的情况下，把“手链”解开，呈现出一个圆形。
要求：每班有最多三零分钟完成这个活动，用时越短，得分越高。
成绩记录：
统计并记录各班比赛用时，根据用时分为三个阶梯，用时最少的阶梯的三个班每班得三零分；中间阶梯每班二五分；第三阶梯每班二零分。
最炫校园风
一、活动形式：
九个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛，每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始，通过手中的照片提示，找到该照片在校园中的位置然后到达，工作人员在该地等候，等待选手的到达后，在指定的照片背面做上标记后，队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同，中间均通过三个不同的候选地点，终点均为小足球场。在起点处给a、b、c三个班级分别发放一、二、三号照片，在三个队的`下一个到达地点由工作人员分别给他们发放二、三、一号照片，在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放三、一、二号照片，最后，三队再次回到小足球场。
二、成绩记录：
比赛按照时间积分，从比赛开始正式开始计时，到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记，保证比赛的公平性。
三、比赛记录：
由于是户外活动，需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作，后期做出视频。计划于起点和终点设置dv拍摄选手们冲刺以及赛后感想，比胜过程中设置一名工作人员进行照片的跟拍以收集素材。最后整理好户外比赛素材，由科技部制作户外比赛视频，于室内比赛开始阶段现场播放，简单介绍整体活动。
四、活动细则：
a）全部选手必须徒步进行比赛
b）每队队员数量为四人，其中至少有一名女生。比赛之前，由各班负责人报上队员名字。
c）选手不得求助于现场工作人员，如有发现成绩无效。
d）每队必须全部成员到达指定地点之后，工作人员才会发放下一地点的照片。
e）每队最后一名成员到达终点后，计时才停止。
五、前期准备：
a）正式比赛开始之前，安排各个班级负责人开会，现场抽签决定比赛顺序和分组。
b）由工作人员事先考察路径，为每个班级制定不同的路径方案，但会保证每组的比赛距离大致相当。
c）赛前安排工作人员的现场任务，负责各个地点记录的同学需提前到场等候同学，每个地点安排两名工作人员负责发放照片
d）联系宣传部进行前期宣传，联系信息部进行现场的信息采集。
六、评分标准：
每组第一名得三零分，第二名二五分，第三名二零分
二，室内比赛部分（九零分）
室内比赛共分为三个阶段：
第一阶段：播放室外比赛视频，让同学们了解一下前期比赛的出色内容。（时间为五分钟）。
第二阶段：班级风采秀（五零分）
活动规则：
本环节将由各个班级出一个节目，节目形式不限，要求能够贴近大学生活，较好的展现班级特色魅力，体现班级风采，鼓励创新性节目。节目时间限制在一零分钟之内。（要求节目中能够介绍自己班级的情况和特色，可以加入视频，PPT或者现场介绍等形式，鼓励更多的同学能参与进去）
评分细则：
评委团将根据现场的舞台效果（二零分），与班级情况的贴近程度（一零分），节目新颖性（一零分）与现场的互动情况（一零分）等进行评分，满分五零分，最后取平均分。并在本环节结束后公布各个班级的得分情况。
串场小游戏一（callme）
游戏规则：抽取主席团其中一位的电话号码投影在屏幕上，台下观众用自己的电话拨打屏幕上的电话号码，第一个打通的同学即为幸运者，会得到相应的礼品。但是在拿到礼品之前必须和上述的主席共同进行一段现场表演，如果没有可展示的，可以从提前准备的备选表演方案中，随机抽取一个，表演完之后即可拿着相应的礼品回到观众席当中。
第三阶段：化敌为友（三零分）
活动规则：
本环节按照户外比赛分组进行，昔日的户外对手将变为场上的队友，共同争取最终的荣誉。具体规则如下：每组三个班级共三组进行比赛，每组三人，每班选派一名队员。参赛选手背对大屏幕，在大屏幕上显示出选手要回答的题目，选手手中持绳跳绳，同时主持人快速读题。选手听完题进行回答，回答的同时大屏幕显示正确答案，回答正确将继续跳绳回答下一问题，回答错误则换第二个同学跳绳回答下一问题。主持人仅在跳绳的同时读题，且保持紧张气氛。每组限时三分钟。
评分细则：
每回答对一题加三分，上限三零分，答错不扣分。
现场气氛得分（共一零分）
自律部同学根据现场各个班级的气氛，各班衣服的统一程度，参与人数进行综合打分，共一零分。最终汇总到综合得分中。
八、本次活动共选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名。
九、前期准备阶段：
一）正式活动开始之前，将大一各班的班长，团支书叫到会议室进行现场动员，鼓励他们积极参加，并进行比赛抽签。
二）前期联系宣传部进行海报的制作，进行前期的宣传。
三）提前申请报告厅，核实比赛时间
四）提前在会议室审核一遍节目。
五）联系科技部进行现场的仪器调试
六）跟文艺部请教现场的情况处理（现场的叫场，每环节的得分公示，中间环节的衔接）
七）前期联系信息部，进行现场的信息采集和拍摄。
八）活动所需物品：拉花，气球，奖状，礼品（大本子），棒棒糖，花束。