小学生交通安全主题班会（精选七篇）
在日常的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的小学生交通安全主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教学目标 ：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注重安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
(一)、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(二)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个严寒的早上，她倒在了无情的车轮下，她才七岁啊!
出示主题：、健康成长
(二)、明理导行
一、这位可爱的小姑娘，才七岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
二、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(一) 生讨论、介绍
(二) 小结、过渡：我们天天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注重交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
三、安全过马路
(一)熟悉红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
(二)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?
板书：先往左看，再往右看，靠右行
(三)游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
四、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注重安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注重哪些不安全行为
(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)
五、熟悉特别 作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特别 的电话号码? 它们有什么样的好处呢?
出示： 一二零 一一零 一一四 一一九
六、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注重交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果碰到了以下情况，你会怎么做。
a、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
c、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;
d、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
e、碰到雷雨天气，躲在大树下。
(三)、总结
一 说说自己学了这节安全课后的感受
二在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
一、班会目标:
一.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
二.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
三、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点:
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备:
一.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
二.确定学生为男女主持各一人。
三.准备一零道测试交通规则的抢答题目。
四、班会地点:三年级教室
五、班会过程:
随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的`习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。
主持人甲:游戏---猜谜语
(一)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)
(二)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙:安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!
主持人甲:
三年级中队《安全出行，平安回家》十分钟队会现在开始!
主持人甲:同学们，据有关资料统计，我国因事故每三分钟就有一个人受伤，每一零分钟就有一人丧生。
主持人乙:交通事故每一零位死者中，至少一人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
主持人甲:让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。
主持人乙:请听快板《安全第一最重要》
主持人甲:亲爱的同学们!当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么?
主持人乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注重，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。
主持人甲:在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!
主持人乙:接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》齐唱“一路平安”教师小结。
班会目的：
通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：
熟悉交通符号和交通标线
利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声三、学唱交通儿歌
活动准备：
收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
二、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
四、活动过程
师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
熟悉
横穿马路应该注重些什么？
横穿马路横穿马路，可能碰到的危险因素会大大增加，应特别注重安全。
穿越马路，要服从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）
乘车交通安全知识
乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（二）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（四）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（五）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
不在车内打闹或做影响驾驶员注重力的事情；
车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。
不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；
与家长保持密切联系，安全达到目的地。
五、学唱交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注重，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民
六、总结：
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活天天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！高一历史必修二一—五单元学业水平测试题
班会目的：
一、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
二、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
一、让同学们收集有关交通事故的新闻。
二、组织学生排演小品。
三、选好及训练班会主持。
四、了解一些基本的交通规则。
五、了解一些常见的交通标志。
班会开展过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
一、主持A读新闻。
二、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
三、同学们议论，各抒己见。
四、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
一、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
二、红灯亮时行人该怎样？
三、黄灯亮时还可以过马路吗？
四、什么灯亮时才可以通行？
五、行车、行人应靠哪边走？
六、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
一、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
二、议一议：
（一）这个同学违反了哪些交通规则？
（二）我们应如何遵守交通规则？
三、把这个同学的错误纠正过来。
四、谈心得体会
班会小结：
一、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生天天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注重交通安全，让家长、老师放心。
课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。
一、观看小学生交通安全教育视频
二、班主任讲解
《关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起》
为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲三个方面的问题：
（一）、怎样走路
一、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。
二、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。
三、在通过没有交通设施路口时，要注重过往车辆，在确认安全后方可通过。
四、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、往返奔跑、相互追逐，随意忽然横穿马路。
五、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。
六、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
七、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。
八、上放学时，三人以上，要结队通行。
九、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。
（二）、怎样骑车
一、不满期二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，不满一六周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车或赶畜力车，更不许无证驾驶任何机动车。
二、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。
三、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。
四、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。
五、在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右了望，在确认安全下，推车而过。
六、骑车转弯前要减速慢行，向后了望，伸手示意，不准忽然猛拐。
七、骑车时不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。
八、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。
九、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车。
一零、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。
（三）、怎样乘车
一、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。
二、不得在机动车道上拦乘机动车。
三、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。
四、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。
五、乘坐摩托车时，必须戴头盔。
六、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。
七、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。
八、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。
三、强调区教育局要求
排查隐患，果断纠正各种交通违规行为。如中小学生骑车带人、闯红灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP三等各种交通违规行为，组织全体学生进行认真的对照和排查。结合学校严格要求的上下楼梯、楼道内、进出楼门靠右行，进行教育。 教育学生，不要乘坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，杜绝各种交通安全事故的发生。
一、班会目的
一、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
二、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
三、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
四、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
五通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法：
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
一.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
二.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
四主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
五.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、 谈话引入：
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注重安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警一一零，不是一一九;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说碰到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)、主持人：感谢以上同学的出色表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对一题得一分，答错不扣分。
A.必答题：
一.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
二.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
三.过马路必须走什么?(人行横道)
四.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
五.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
六.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
七.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
八.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队出色而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢!
B.选择题：
一、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、一一岁以下儿童 B、一二岁以下儿童
二、乘车时较为安全的行为( )
A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
三、过马路时我们应该：
A、直接穿行 B、走斑马线
四、过马路如果碰到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走
五.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行 B、绿灯行
六.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道 B、机动车道
七.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去
八.绿灯还剩二秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路
(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注重安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
教学目标：
一、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。
二、熟悉三种交通标志，熟悉交通标线。
三、学习过马路应注重的安全事项，学习报警电话。教学重点：一、学习交通法规：未满一二岁不能骑自行车上路。
二、了解交通标志的作用，熟悉三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。
教学难点：
提高安全意识，熟悉交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。
教具准备：
课件、交通标志图片
教学过程：
一、导入。
提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。
二、了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）
三、课件展示目前学生参与交通的情况：
一、在马路上追逐打闹。
二、跨越隔离墩，隔离栏。
三、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。
四、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？
四、了解交通标志。
一、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）
二、学习标志：
（一）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注重危险。
（二）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
（三）、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。
在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。
五、行人应该注重哪些？
一、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）
二、学习看标志过马路（走地下通道，走人行天桥。）
三、乘坐公共汽车应注重什么？学生回答后，出示正确答案：要排队侯车，先下后上，顺序上车，不要拥挤）
六、树立安全意识，从小做起、从我做起。
一、坚持整队离开校园。
二、出校门，靠边走
三、在路上玩时，要做到“六不要，一注重”。
“六不要”
（一）、不要在街头巷口玩耍。
（二）、不要从静止汽车之间穿出猛跑。
（三）、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
（四）、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
（五）、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
（六）、不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。
“一注重”：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住：及时拨打一二二报警，一二零、九九九救护。。
七、加强法制观念，增强守法意识，提高自我保护意识。
积极参与学校组织的各项安全教育活动，参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”，积极参加交通安全教育板报设计活动，积极参加交通安全主题班会活动。
八、总结
同学们，全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育，交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分，也是学校进行素质教育的重要内容。希望同学们争做文明行人，既当遵守《交通法》的模范，又要成为《交通法》的宣传员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。