班徽设计大赛活动策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编精心整理的班徽设计大赛活动策划书，希望对大家有所帮助。
一、活动前言：
徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化，体现出一四一六班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院一四一六班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院一四一六班 “班徽设计大赛”，期待一四一六班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的风采。
二、策划主办单位：
常州交通技师学院一四一六班
三、活动对象：
全班大学生
四、活动目的：
一.丰富同学们的课余文化生活。
二.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
三.展示班级风采，增强班级凝聚力。
五、创作要求
一、结合实际条件，创作符合我们现在学习的特点；
二、内容底蕴深厚，要具有班级特色
三、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；
四、作品必须原创，不能抄袭。
六、比赛安排
初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少二份作品。
决赛：一.各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品，制作成展示板展出。
二、各组的作品在XX年一二月一八日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。 （注：作品须附有姓名解说词等）
七、奖项设置
一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名
八、颁奖活动
评选结果预计于XX年一二月一九日星期五公布，计划在XX年一二月二二日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。
一、活动前言
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的'形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发理学院学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，理学院科协特举办此次班徽设计大赛。
二、活动目的
一、活跃我院文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采。
二、丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
三、展示班级风采，增强班级凝聚力活跃校园文化气氛，丰富我院同学的课余活动，提高同学们的团结互助思想。
三、活动主题
构建和谐校园，展示班级风采。
四、活动对象
理学院大二全体学生
五、活动形式策划
本次大赛分为两个阶段：
（一）网络投票和校园展示阶段
一、由各参赛班级统一上交参赛作品，科协将参赛作品上传网络，利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。
二、所有参赛作品将被科协制作成展板，在教学楼进行展览，由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。
以上投票结果占总成绩四零%。
（二）现场答辩环节
各参赛班级有三-五分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用PPT为评委讲解创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及蕴意。
答辩环节占总成绩六零%。
六、活动相关要求
（一）报名要求
在活动时间内，根据对自己班级氛围的了解，设计出具有特色的班徽，并配以解说词。
比赛以班级为单位，各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明（于四月二八日晚六点到九点间交到A三三一四）。
（二）作品要求
一、要求作品体现班级文化，价值理念和理想信念。
二、设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。
三、作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
四、作品格式电子版（PS制图格式j pg大小二M以上）打印版各一份（A四纸）。
七、比赛流程
一、四月二八晚上交纸质版和电子版，地点A三三一四。
二、四月二九日——五月四日开始网络投票。
三、五月二日教学楼展示投票。
四、五月八日进行现场答辩。
八、评分细节（一零零分）
一、文化内涵（二零分）：具有独特的班级文化。
二、内容设计（三零分）：主题鲜明，思想健康，积极向上。内容明确，通俗易懂。
三、创意性（三零分）：风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化。
四、解说词（一零分）：解说生动，简单明了，突出主题。
五、整体感觉（一零分）。
九、经费预算（略）