三年级上学期班主任工作计划
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编整理的三年级上学期班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新；为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展；也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：
一、班级情况分析。
本班共有七五名学生，男生四三人，女生三二人，通过和孩子们一学期的学习和生活，我们已经形成了一种友好、和谐的学习氛围，孩子们也已有一定的学习习惯和生活习惯。大多数同学集体荣誉感强，有很强的上进心和责任感，能把自己的事情和班级的工作认真的做好。孩子们之间都够互相团结，友好相处，碰到问题互相关心和帮助。他们能够尊敬每一位老师，所以课堂纪律相对较好，但由于学生的年龄特征和个性特点，个别孩子课堂上的自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，甚至有的孩子的书写需进一步努力，很多行为习惯有待进一步培养。特别是“三姿”、课堂学习氛围很需要进一步加强。
二、抓好常规工作
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
二、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
三、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
四、认真、积极组织学生共同过好科技节、艺术节、读书节，使学生在每一个活动中都能展示自己，充分感受到在活动中的乐趣，培养集体荣誉感和自主活动意识。
五、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注重对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别 的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别 学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现身上的积极因素，特别是要注重培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
三、班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
一、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“天天进步一点点。”
二、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，班主任老师更要积极和学生一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。
三、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级报告路队情况，及时监督，及时管理。
四、卫生方面
树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
一、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
二、班级卫生：天天早、中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
五、班干部的培养方面
我担任班主任后，首先注重选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证实 ，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
一、班级概况及基本目标
我班共有三八名学生，女生一八名，男生二零名。孩子已经三年级了，大部分孩子的学习和常规习惯都已养成，但是个别孩子的学习缺乏自觉性和积极性，还有一些同学的行为习惯需要家长的配合进行进一步的引导和培养。本学期我班的基本目标是：本学期的重点是培养孩子养成良好的学习习惯，其次培养学生具有良好的行为规范和品行，积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感。
二、基本措施和做法：
(一)常规教育方面
一、经常与家长取得沟通，多找孩子聊天，引导孩子树立目标，并让家长协助监督。
二、及时并常常纠正学生的读书写字的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
三、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。
四、本学期开始学写钢笔字，及时对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
五、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度。
(二)班级纪律方面
一、课堂纪律
课前由纪律委员管理，上课前做到整理好书本安静等待老师来上课，这是本学期的训练重点。上课认真听讲、积极发言，注重小组的合作交流。
二、课间纪律
本学期继续安排了两位“安全巡视员”，一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发现有追逐打闹和危险行为立即制止和劝阻。
(三)班干部培养
一、积极引导班干部要有主人翁意识，主动热心帮助同学，并树立模范的榜样。
二、为了激发班干部的积极性，在班级帮助他们树立威信，及时肯定他们的做法，对于出现的错误应当私下进行引导和教育。
三、通过评选和选举，让同学们选出自己心目中的好班干，并且谈谈他们各自的优缺点，相互学习，使得班级管理工作更加得心应手。
(四)家校结合，努力转化后进生
做好家校沟通与合作，对部分不能配合学校工作的家长就从孩子着手，给其安排监督员或学习辅导员，再通过课堂回答问题和课下辅导员反馈及其作用情况了解学生情况。
(五)开展各种活动
以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机，开展丰富多彩的活动。
三、活动安排
九月份：
一、暑假作业的总结、评选。
二、“抗战胜利xx周年”主题教育。
三、“我爱我师”演讲活动，教育学生尊师重教。
十月份
一、利用“国庆节”对学生进行爱国主义教育。
二、学生社团报名工作。
三、“节约小卫士”活动 ，教育学生从日常生活做起。
十一月份：
一、“珍爱生命”安全教育。
二、期中家长会。
十二月份：
一、 开展读书活动，交流读书心得。
二、钢笔字评选活动。
一月份：
一、 复习准备期末考试。
二、总结学生操行。
三年级x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为：用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范；学习习惯不良，表现为：多人学习上有畏难情绪，即使考试时碰到难题也会消极放弃不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作能力和工作责任心有待培养、加强和提高。
一、班级工作指导思想
以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的能力。
二、本学期班级目标
一、加强班级文化建设，提高学生班级、集体意识。
二、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。
三、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。
三、各阶段主要工作设想
一、积极响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。
二、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。
认真参与学校“xxxx”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。
十月：礼仪月
一、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的T型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。
十一月：科技月
积极参加学校科技月的各项活动。
班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“最佳方略奖”，授予“喜报”。
十二月：健身月
一、积极参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。
二、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。
四、常规具体工作
推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并及时做好工作评价和反馈。
激活班内“超级男生VS超级女生”的综合长效评选栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。
根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育内容有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。
对班干部加强工作责任心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。
结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的T型台”和“家庭作业秀”主题展示板的内容。
加强班级网站建设，并在其中特别辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。
由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。
做好学生成长档案的及时增补工作。
基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
德育工作总目标
一、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于教学中，于教师的一言一行中。
二、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
三、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。
四、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
五、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
一、明确学生守则，日常规范，做到人人知晓。
二、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：
一、爱国主义专题教育
每月至少推荐一本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
（三）、假日工作：
一、组织好学生参与每周的假日活动。
二、协助学校抓好有特长学生的培养。
（四）、家长工作：
一、做好家访工作，做到及时联系。
二、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
三、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（五）、心理健康教育：
一、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
二、本人要努力学习有关心理辅导的书籍，做好札记。
（六）、教师的自我要求：
一、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
二、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
三、自学教育理论摘记，为自己的教育工作打下扎实的基础。
本班共有xx名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级
一、工作目标
一、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
二、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
三、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
四、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
五、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
六、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。
七、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
八、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
一、充分利用班会向学生进行思想教育。
二、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
三、充分利用课堂四零分钟向学生进行教育。
四、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
五、组织迎新年庆祝活动。
六、抓好期末复习，迎接期末考试。
三、工作安排
九月：
一、报名注册；
二、打扫班级及公共场地卫生；
三、了解学生暑期生活，书面小结；
四、加强期初的行为规范教育；
五、庆祝教师节；
六、布置“庆祝教师节”的板报；
七、交通安全教育宣传月活动；
八、推普教育周活动；
九、班干部会议。
十月：
一、庆祝“国庆节”，对学生进行爱国主义教学；
二、“建队节”活动；
三、安全与卫生知识专题讲座；
四、健康教育促进学校活动；
五、板报更新；
六、学科综合质量调研（一）；
七、做好校服增补工作；
八、组织学生进行体育单项赛；
九、班干部会议。
十一月：
一、卫生与健康知识专题讲座；
二、板报更新；
三、现场作文竞赛；
四、校刊征稿；
五、语文、数学期中质量调研；
六、秋季田径运动会；
七、班干部会议。
十二月：
一、板报更新；
二、数学竞赛；
三、迎新年制作贺卡大赛活动；
四、举行一次班级学习方法交流会，展出优秀作品；
五、迎新年卫生大扫除；
六、班干部会议。
一月：
一、期末评选各类优秀生；
二、班队总结；
三、复习迎考动员，各班查漏补缺，重视差生辅导；
四、布置寒假活动内容。
本学期我担任三年x班的班主任工作，任教本班语数教学。电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知。这部分内容后补。
作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：
一了解学生思想状况。
⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
二抓好班主任的日常工作。
(一)开学初进行队列训练。
中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活。一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。
(二)值日清扫工作。
划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。
(三)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在通过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
三、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证实 ，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注重对学生进行个别教育工作。这个班集体中有一些比较特别 的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别 学生的教育工作。
具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注重培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别 在什么地方，有的`学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
五、各月工作安排。
九月份：
一、暑假作业的总结、评选。
二、开学班干部的选拔，值日轮流表的制定。
三.办庆祝教师节、迎十一的小报。
四.“新学期新气象”主题班会。
五.运动会的准备工作。
十月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取天天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
一、制定工作计划并公布。
二、开展读书、漂书活动。
三、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
十一月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
一.做操整洁。
二.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
三.继续开展“读好书”的活动。评选读书大王。
四.宣传并进行安全教育。
十二月份：
工作重点：积极开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。
一、读书交流活动。
二、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
三、进行安全教育。
元月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。
一、开展学习评选活动。
二、复习动员。
三、做好期末的各项工作。
一、指导思想
(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
小学三年级上册班主任的工作计划
(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
(三)结合原班主任工作计划开展工作，
二、班级情况分析
(一)基本情况
高一(七)班为年级普通班，共有学生六七人，其中男生三四人，女生三三人，内宿生六三人，外宿生四人。学生平均年龄为一六岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为五零零分，其中有几位择校生。
(二)存在问题
一、学习方面：
(一)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。
(二)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。
(三)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。
(四)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。
二、纪律方面：
(一)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。
(二)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。
(三)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。
(四)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。
三、实习期间工作重点和主要任务
(一)工作重点
一、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。
二、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。
三、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。
四、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。
五、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。
六、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
(二)主要任务
一、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。
二、设置值日班长一职，天天由一位学生担任，做好天天的班委工作，并做好班务日志。
三、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。
小学三年级上册班主任的工作计划(二)
四、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。
五、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。
六、出理想的墙报。
七、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。
四、日常工作
一、跟早、晚读。天天早上六：五零、傍晚六：五零到课室检查人数，督促学生认真读书。
二、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，认真做操。
三、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。
四、天天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。
五、天天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。
八、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。
九、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。
一零、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上碰到的困难，了解她们的思想动态。
五、具体工作安排
第一周：
一、见习期间，初步了解班级基本情况，包括学习情况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。
二、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作计划。
第二周：
一、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经验交流班会》，通过优秀学生介绍学习经验心得，也谈谈自己的学习经验，帮助同学们提高学习效率。
二、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。
三、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学习。
第三周：
一、放国庆假，提醒同学们注重安全。
第四面 ：
一、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。
二、收集学生的理想，组织学生出《理想墙》墙报。
三、要求值日班长每日登记好班务日志，天天检查，了解班里天天的情况。
四、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，打消他们想退学的念头，鼓励他们克服困难，坚持读书。
第五周：
一、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。
二、举办第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》，寓教于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。
班级概况
三年级（一）班共有学生七二名，其中女生三五名，男生三七名。学生的年龄在八——九岁之间，他们在学习方面表现为：课堂中注重力不能持久集中，对感兴趣的能认真完成，作业需在教师或他人的督促下完成。行为意识方面表现为：对是非辨别不够清楚明白，喜欢模仿他人言行，地自己的缺点熟悉不足，对他人的缺点评价较多。在劳动中能掌握日常劳动技能，如：打扫教室卫生和收拾个人房间等。在心理健康方面表现为：喜欢与同伴比各方面，喜欢表现自我，能关心同学，自我约束力较弱。
班级奋斗目标
一、会听课，能独立认真完成教师布置的各项任务。
二、能运用简单的礼貌用语。
三、有集体意识，能主动关心、帮助他人。
四、学会一些简单的劳动技能。
班级管理策略
一、天天下午放学前，做总结，请四人小组互评这一天中自己的表现，包括课堂上的发言，纪律等。
二、在作业检查中，家校要互相配合好，请家长及时签字。
三、教给学生简单的礼貌用语。要求出门打招呼，看见长辈要问好，受到帮助说“谢谢”，妨碍别人说“对不起”，每周末评出四名文明学生。
四、织好每次的活动，鼓励学生积极参与，在实践活动中给学生做总结，引导学生要团结，要互相帮助。对在活动中表现突出的同学，当月给予奖励，树立榜样。
五、每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信，从而增强班集凝聚力。
六、每周安排学生学做一至两件家务劳动。二月、三月两个月，由老师带领每组同学做值日，教给他们劳动的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及时总结。
班级每周具体安排
九月：
一、继续进行常规训练。
二、围绕“美丽新疆”主题查找相关资料。
三、办一期抗战胜利六零周年的校园专栏。
四、办一期迎国庆、新疆成立五零周年小报。
五、进行秋季运动会组织训练和准备工作。
十月：
一、一次综合实践活动（外出）。
二、准备美丽的新疆的电视才艺展。
三、进行一次年级写字比赛。
十一月：
一、办一期爱科学小报。
二、进行一次“名人故事主题队会”。
十二月：
一、做好期末分项测试工作。
二、办一期“庆元旦”小报。
三、做好迎新年的活动准备工作。
四、认真做好期末复习工作。
一、指导思想：
本学期，我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路：
一、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
二、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感，树立良好班风。
三、具体工作内容：
一、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
二、加强学生的安全教育。
三、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求。通过“好书天天读”活动，提高学生的品味。
四、开展科技创新活动。
五、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。
六、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点：
九月份：
一、小结假期情况，举行开学典礼。
二、召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。
三、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
四、庆祝第二十一个教师节：开展“我爱我师”活动。
五、抓好班级路队队伍训练。
六、出好第一期黑板报报。
七、开展“班级是我家，我们都爱她”活动。
八、积极配合学校红领巾广播站，班级成立通讯小组。
九、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
十月份：
一、班队会：我喜欢的一本好书。
二、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
三、学生广播操的训练。
四、进行班级卫生评选。
五、学生心理健康教育辅导。
十一月份：
一、策划“安全在我心中”中队主题队会。
二、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
长期担任高年级的教学，本学期接任三（二）班班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特别 ，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注重做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
一、指导思想
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生三九人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，几个接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标
一、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
二、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
三、成立新的班委，明确分工，各负其职。
四、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
五、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
六、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
一、开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
二、根据学校对班级量化评选标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
三、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
四、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评选，使每位学生学有方向，赶有目标。
五、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
六、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
七、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
八、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
五、工作安排：
九月份：
一、明确常规要求，健全各项制度；
二、重点放在队列习惯的养成上；
三、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份：
一、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；
二、承包制度更加规范的运行。
十一月份：
一、巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。主题教育活动：班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
二、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半段工作学习计划。
十二月份：
一、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；
二、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育；
三、进行总结、表彰。
一月份：
一、为学生的期末复习创设良好环境。
二、期末考试。
三、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。