雨伞策划书三篇
一、 活动意义
弘扬雷锋事迹，贯彻服务师生的精神，坚持为师生做好事，体现以"奉献，友爱，互助，进步"为主的志愿者精神，我院志愿者开放对外的态度，和反映出一些爱心企业事业单位（如这次与我校联合开展活动的"楚天都市报"）愿意与各学校的志愿者联合履行志愿者职责。
二、 活动目的
解决因天气突变和其他因素而造成师生在准备离开教学楼或图书馆时无伞可打的问题，保证师生能正常出行。扩大我院青协和院团委的影响力，体现图书馆亲民、乐民、服务大众的宗旨。
三、 活动策划主办方
院团委主办，院青协秘书部、外联部承办
四、 活动对象
全院师生
五、 活动时间
三月的每个大课下课的一五分钟（时间安排要以实际的天气情况为主，可灵活对待）
六、 活动地点
图书馆门口
七、 活动安排
一.人员安排：打消两部的人员分隔，合理优化人员配置，具体由无课表制定
二.人员要求：带小红帽，登记好借伞者的姓名，班级，联系方式
三.伞的准备：在伞把处制作一个可用于编号的小纸片，对三处的伞分别编号，方便归还。
四.伞的归还：在借出后一天内归还于原借出点。登记者注重消除借出记录。
五.逾期和因各种原因使伞损坏或遗失：根据楚天都市报提供的数额等价赔偿（直接赔还一支可用的伞也行）
九、活动宣传
希望宣传部能做出一块宣传板，在板上说明此次活动的一些注重事项（如归还日期和归还地点），并做出一个用于借伞点的标志性立牌。
八、注重事项
一，因为不是直接交接班，所以在一组（二人）工作结束后,把伞放回办公室。注重不要与其他位置还的伞弄混，以便后续工作的开展和借出情况的统计
二，根据一定时期内的雨伞回收及损坏遗失情况做系统分析，并完善活动的设置实施方案（对伞的回收度关注要高，“一定时间”暂定为一星期）
九、活动预算
伞上的小纸片：三.二元
借伞的记录本：一.五元
总计：四.七元
“爱心中转，伞送心晴”爱心雨伞活动策划书雨伞策划书二篇一、活动引言
一、长沙是一个天气多变的城市，无预兆的降雨总会困住教学楼里、食堂里的同学们，使学习、工作等行程被耽误。另外，冒雨而行对健康是极其不利的。伞是解决这类问题的最直接的工具。
二、长沙理工大学校爱心中转站一直致力于“哪里有需要，哪里就有帮助”的爱心事业，我们应该将目光放广放远，不局限于物资募捐和赠与，更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。
三、该项目主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广大师生。
二、活动目的及活动意义
一、体现校团委、爱心中转站关爱广大师生的理念；
二、丰富校爱心中转站的职能，做更多实事；同时作为我们以后的一个品牌活动；
三、让同学们体会到互帮互助，无偿奉献的快乐，促进和谐校园的建设；
四、锻炼爱心中转站成员的服务态度以及同学们的诚信建设。
三、活动主、承办方
策划主办方：长沙理工大学 校爱心中转站
承办方：xxx赞助商家
四、活动主题
爱心中转，伞送心晴
五、活动时间及地点
本学期正式开始
云塘校区：文科楼，综合教学楼，综合实验楼，图书馆，工科三号楼
六、活动对象
长沙理工大学广大师生
七、活动流程
一.策划阶段
（一）伞名（暂定）：“xx”爱心伞或者如“爱心中转—xx伞”。(xx为赞助商家名称)
（二）物资明细：雨伞（XX年约八零零把）、雨伞放置架（六个以上）；登记簿、启动期宣传物资等可酌情考虑。
实施办法：全天候在必要的建筑楼内设点无偿提供借伞服务，由借伞的同学自觉登记，每周工作人员对应伞上编码统计资产与整理归位。
具体细则：
a、成立项目小组对本项目作周全准备（策划、审批、赞助、宣传等）；
b、落实借伞点
试行点(共二六零把)：文科楼（八零把）综合教学楼（一零零把）图书馆（八零把）
正式点(共七五零把)：文科楼(一五零把)、理科楼(一零零把)、综合教学楼(一五零把)、综合实验楼(一五零把)
图书馆(一零零把)、工科三楼(一零零把)
c、雨伞放置架与告示：架子设计成阶梯式的横杠型，底部加重防止移动或损坏，并设有语言巧妙的告示（内容主要是借伞流程以及伞未归还的处理方法、请大家注重保持伞架整洁，倡议大家自觉创立和谐氛围等）。另在架子旁建立“爱心伞意见簿”。爱心提示：请借伞的同学及时送伞回家+宣传海报（活动主题 商标 站标 感人真图）借伞流程：漫画图解
d、雨伞详情：长款直开伞，仓库定在办公室。雨伞身份标识要显眼（长沙理工大学、爱心中转站、爱心伞、雨伞编码等），伞的款式颜色等务必统一（参考橙、蓝两色）；每把伞有唯一的编码。
透明色 用不同颜色的伞摆成长理校徽 站徽 作为宣传图片
e、定期对伞进行维护修理以及更新补充
f、还伞制度及统计办法：一周内在任一借伞点还伞，周末统计整理后(上周六~本周五)，周二对未还的伞进行公示提醒“寻伞启事”（语言委婉有利于主动还伞）；爱心中转站内部成员要自觉整理伞架；统计人员要检查伞的完好状况，并记录需要修理的伞号；
g、相关表格制作：爱心伞流通表（日期、手机号或学号、伞号）
内部统计表（周次、上周雨伞、本周雨伞、新增雨伞、未还雨伞数量及编号、已知流通量）爱心意见簿
h、充分考虑突发情况和应变措施：
二.外联阶段
（一）物资明细及来源：由爱心中转站组织拉赞助，赞助商提供项目中的必要物资。
（二）赞助具体事项：前期试点到正式实施的过渡中，赞助可由低难度向高质量逐步升级；分为冠名赞助（伞的主体）和附加广告（小商家的小型广告贴，可有可无）两种；合同所涉及的资产、权益务必清晰，尤其是资产损失免责和我方保留与其他领域商家合作的权利。
（三）需考虑与商家进行长期合作的问题，考虑伞的维护修理以及更新补充。
三.试行阶段
试行点(共二六零把)：文科楼（八零把）综合教学楼（一零零把）图书馆（八零把）
按照此前已经策划好的方案，在实行点试行，设立相关的管理制度，并在试行期不断对本活动进行完善,以便正式启动阶段做得更完美.
四.正式阶段
正式点(共七五零把)：文科楼(一五零把)、理科楼(一零零把)、综合教学楼(一五零把)、综合实验楼(一五零把)
图书馆(一零零把)、工科三楼(一零零把)
正式阶段加大活动的开展范围，在为广大同学服务的同时，不断的对此活动进行持续的完善，更好的提供我们的服务。
八、经费预算
雨伞（XX年约八零零把） 雨伞放置架（六个以上）
登记簿、启动期宣传物资等
九、可行性分析
一、长沙天气多变，总是无预兆的降雨，让人难以预料，也许就会耽误被困在教学楼里、食堂里的同学们学习、工作等行程。另外，冒雨而行对健康是极其不利的，而伞正是解决这类问题的最直接，最有效的'工具。
二、该活动的主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广大师生。
三、校爱心中转站一直致力于“哪里有需要，哪里就有帮助”的爱心事业，我们应该将目光放广放远，不局限于物资募捐和赠与，那样才能更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。
四、丰富校爱心中转站的职能，为广大同学做更多的实事，同时也能作为我们爱心中转站的品牌活动
张傲发于综合实验楼
XX年五月一七日
“爱心雨伞，诚信飞扬”爱心伞活动策划书雨伞策划书三篇 一、活动背景夏季即将来临，也就意味着雨天将变多，呼和浩特气温不是十分稳定，经常毫无预兆就下起大雨。为了方便广大师生，自强社拟举办以“爱心雨伞，诚信飞扬”为主题的校园公益活动，以解老师和同学雨天用伞之急需，也想通过校园生活中点滴间的人性之举，进而完善校园的文化氛围，构建和谐诚信的校园。二、活动简介 一、爱心雨伞 爱心伞雨是由自强社提供的，伞具表面印有相关图案、标志。以方便广大师生在下雨天使用。该伞可以自行取用，使用者有责任保护并自觉及时归还雨伞。以起到在方便大家的同时，也培养大家的诚信品格和社会公德意识的作用。二、存放方式：
爱心雨伞拟安放在主楼，学生活动中心，图书馆等人流量大的地方，配备专门的雨伞架。并以“雨天带你回家，及时带我回架”为活动标语。
三、管理方式：⑴我们将对爱心伞进行编号，每人每次只限借一把；
⑵借用者需拿出本人相关证件并相应在登记本中填好个人资料；
⑶借用者承担保护和及时在第二天归还爱心伞的义务；
⑷我们定期（视具体的情况而定）对爱心伞进行查看，对未归还的爱心伞进行追讨；
⑸在伞架处设立意见本，让广大的师生批评和建议，力求使活动更加合理；
⑹制作爱心伞温馨提示牌悬挂于墙上，提示大家使用规则；
⑺我们会对爱心伞进行日常的管理，监督师生们的借还符合规则。
三、活动流程 ： 一、展示与宣传：（一）内容：联合校社联、各学院学生会团总支策划举办“爱心雨伞”展示与宣传活动，内部人员为同学讲解相关流程。
（二）地点：内蒙古大学新校区餐厅北门口路旁
（三）时间：五月一四日中午一一：零零——一三：零零
（四）效果猜测：通过活动现场的布置（海报，喷绘，以及一零零把雨伞的展示），音响设备的支持，吸引同学们参与其中；同时配以相关工作人员现场对爱心伞使用的讲解、示范，为活动作实质性的宣传，促进管理方案的有效推行。
二、爱心雨伞投入使用：
（一）将爱心伞架与爱心雨伞放到计划好的地点，并保持放伞处的整洁；
（二）悬挂用伞须知；
（三）悬挂借伞登记本，意见本，社员定期检查维护以及催还爱心雨伞。
（四）效果猜测：通过爱心雨伞的投入使用，让诚信意识传播校园。
四、注重事项
一、保证活动不危及校园公共安全。
二、注重保护维修爱心伞。
附：经费预算
使用项目 单价×数量=总价（单位：元）
雨 伞 一零×一零零 = 一零零零
雨 伞架 七零×八= 五六零
海 报（彩纸） 一六×一零=一六零
横 幅 九零×一 =九零
喷 绘（二.四*四.八规格） 一二零×一=一二零
喷 绘（一.二*二.四规格） 三四×一=三四
宣 传 单 零.一×一零零零 = 一零零
铁 丝 一.五×三零=四五
中 性笔 一.五×八=一二
总计：二一二一元
内蒙古大学自强社
五-一二