知识竞赛策划书模板(四篇)
一、 活动主题：节约校园，竭你所能
二、 活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!
三、 主办单位：马鞍山技师学院、职业技术学院团委
四、 承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团
五、 活动对象：马鞍山技术学院、职业技术学院南北校区全体学生
六、 活动时间：初赛XX年x月xx日
决赛XX年x月xx日
七、 活动地点：初赛：教学北楼一零一教室;
决赛：教学楼南楼第二阶梯教室
八、 活动实施：
(一) 人员安排：一总调度：邓雪雁
二助理：车进
三出题负责：胡建萍、张吴吉、车进
四宣传：陈玲、汪军明
五现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦
六财务：王慧、曹闯闯
(二) 宣传
时间：XX年x月xx日
细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
(三) 报名
时间：XX年x月xx日
地点：社团联合会办公室(报名时间：晚上七点到九点)
(四) 预赛
时间：XX年x月xx日中午一二点半;比赛时间为四五分钟
地点：教学北楼一零一教室
细节：比赛以笔试形式进行
注重事项：一、比赛工作人员必须提前三零分钟到达考场; 二、考试前五分钟开始分发试卷，严格进行考场规则四五分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格; 三、比胜过程中不得使用任何资料、通讯工具; 四、考试成绩通过审核后进行按优排名，前一二名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级名单将于XX年x月二五日公布在食堂公告栏
(五) 决赛
时间：XX年x月xx日晚上六点半
地点：教学楼南楼第二阶梯教室
一、流程：
(一)主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾
(二)主持人介绍本次比赛要求及评分细则
(三)主持人宣布比赛开始
(四)由每队参赛队员说出自己的口号
(五)两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
(六)主持人宣布比赛结果
(七)主持人宣布比赛结束
二、具体环节：
(一)抢答环节：抢答环节共有一零道题目，均为选择题，最快的举手队伍将获得回答机会，每题一零分。
((((二)抽题回答环节：每个团队派出一名选手上台，随机抽取五张题目卡纸，所有题目均为选择题，五张卡纸抽取完后开始答题，每题回答时间为二零秒，每题一零分;所有队伍答完后统计成绩，主持人宣布最终结果。
(三)选手论述环节：论述环节两道观点论述题，就当下最热的环保事件进行提问，每到题目为三零分，每个队伍有二分钟的讨论时间，讨论结束后派出一名选手进行回答。
第一道题为图片论述题：参赛队伍看一张图片进行思考、论述;回答时间控制在三分钟之内
第二道题为视频论述题：播放一段视频，播放完成后选手，进行思考、论述。回答时间控制在三分钟之内
九、 活动细则
一. 参赛队伍以团队形式进行报名，每个队伍为三个人，每个班级(社团)只能有一支队伍参与比赛。
二. 进去决赛的队伍，应自行组织班级拉拉队，拉拉队成员不超过一零名。
三. 参赛队伍提前一五分钟进去入场签到。
四. 决赛分一等奖(x 一)、二等奖(x 二)、三等奖(x三)、优秀团体(x 二)
大学趣味英语知识竞赛活动策划书知识竞赛策划书模板(二篇)一、 活动主题
浙江理工大学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。展现当代大学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象:在校全体学生
四、活动组织单位
主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院
承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部
五、活动时间
宣传开始时间
时间：XX年xx月xx日(周三)中午——晚上
地点：学生活动中心门口
六、活动步骤
(一)活动宣传
一、海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)
在三零之前完成海报的打印与张贴
二、文化广场设点宣传
时间：一零月三零日
具体操作：
一零月三零日开部门例会，布置任务以及具体细则
海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波
宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆
所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆
当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目
同学们自愿组队，每四人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，四名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组一零零秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答
由主持人宣读完题目后，每对有一五秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七、活动经费预算
一.照片展示、打印--------------------------------- 五零元
二.海报一张 -------------------------------- 三七.八元
三.设点宣传材料费用----------------------------八零元
四.宣传单打印二零零----------------------------零.一*二零零=二零元
五.选手证书六本 ----------------------------- 五元*六=三零元
总计：二一七.八元
八、本次活动的最终解释权归浙江理工大学艺术与设计学院学生会所有
文明礼仪知识竞赛活动策划书知识竞赛策划书模板(三篇)为了迎接建校一零周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的`风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的：
（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部
赞助单位：
四、活动对象：全院学生
五、活动内容：
（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为三名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛
活动时间:四月八日
活动地点: 教学楼
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级三人各完成一份试卷，班级平均成绩前八名者进入决赛。
（三）决赛
活动时间：四月一五日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加五分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时一零秒，可相互商讨。答对加一零分，答错扣五分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得五分，猜对越多，得分越多。
选分题：有一零-三零分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时三零秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置: 一等奖一名 奖金二零零元及荣誉证书
二等奖一名 奖金一零零元及荣誉证书
三等奖一名 奖金五零元及荣誉证书
优秀奖三名 荣誉证书
七、经费预算：奖金：三五零元
横幅：一五零元
场地布置及宣传：一零零元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
学生会·女生部
xx年三月二四日
数学知识竞赛活动策划书知识竞赛策划书模板(四篇)一、 活动名称：数学知识竞赛
二、 活动目的及活动意义：
巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：数学协会全体会员
四、活动形式：模拟考试
五、主办单位：数学协会
六、活动时间：一一月一六日
活动地点：九x五零二教室
七、活动前期准备：
由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：
一.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
二.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
三.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。
四.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：
一.由组织部负责试卷评改工作。
二.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场
十、活动总结：
数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部