辩论赛的策划书范文
一、活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，通过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的.明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：二零一x/三/一零一九：零零—二一；零零复赛：二零一x/三/一二一九：零零—二一；零零
四、活动地点：初赛：逸夫楼四二七教室
逸夫楼五二七教室
复赛：逸夫楼四二七教室
五、参加对象：以xx、xx级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序
可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。
六、辩题：
一、比赛辩题内容见附表。
二、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
三、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：
一、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
二、各辩手在辩论时注重仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注重把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
三、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
四、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
八、辩论赛程序：
一、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。
二、宣布辩题
三、宣布比赛规则
四、介绍参赛代表队及所持立场
五、介绍评委及计时嘉宾
六、辩论比赛
七、评委进行点评打分
八、主持人宣布比赛结果及最佳辩手九、辩论赛结束，参赛队伍退场一零、辩论赛程序细则：
（一）时间提示：计时员对于发言时间进行限制
（二）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为一分三零秒。
（三）自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评选结果。每方时间为三分钟。
（四）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为二分三零秒。
九：奖项设置：优秀辩手若干名
十、经费预算
一、初赛参赛表：五（张）×一零（份）=五零（张）共计：一零元
二、复赛参赛表：三（张）×一二（份）=三六（张）共计：七。二元
三、决赛参赛表：二（张）×一零（份）=二零（张）共计：二元
四、评委表：一（张）×五（份）=五（张）共计：一元
五、一辩—四辩、正方、反方：一零（张）共计：一元
六、矿泉水：初赛一二瓶、复赛八瓶、决赛六瓶二六（瓶）×一。五（元）=三九（元）共计：三九元
七、水笔：八（支）×一。五（元）=一二（元）共计：一二元
八、胶布：三元、剪子：二元共计：五元
九、辩词牌：二二（张）共计：三四元
一零、校辩论赛打印辩词：二（张）×四（份）=八（张）共计：一。六元
一一、签到表：六（张）共计：一。二元
共计：一一四元