幼儿园小班德育工作计划四篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班德育工作计划五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
二、幼儿基本情况
本班幼儿共二五人，女孩九名，男孩一六名。
一、身体发展情况：
大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。
二、认知发展情况：
本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注重力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
三、社会性发展情况：
在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
三、班级工作
一、做好新生入园工作具体措施：
（一）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特别 的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
（二）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。
（三）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
二、做好班级管理工作具体措施：
（一）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。
（二）做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整洁。
（三）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。
（四）天天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。
（五）教育幼儿节约用水，不浪费。
三、做好幼儿大体检工作具体措施：
（一）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。
（二）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
（三）特别 幼儿重点关注。
四、保教工作
一、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》具体措施：从思想上提高熟悉，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。
二、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
三、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。
四、环境创设具体措施：
（一）学习评优标准、要求。明确工作目标。
（二）让幼儿参与创设，体现师幼互动。
（三）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。
五、家长半日观摩活动具体措施：
（一）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。
（二）加强保教的配合工作。
（三）环境创设，并培养幼儿常规。
（四）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。
（五）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。
（六）环境创设，营造新年气氛。
七、加强幼儿户外锻炼具体措施：
（一）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标一零零%。
（二）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。
（三）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。
（四）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。
八、按时完成备课内容，认真开展教育活动。
具体措施：
（一）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。
（二）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。
五、家长工作具体措施
一、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。
二、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满足。
三、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。
四、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，碰到特别 情况进行必要的家访。
五、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。
六、卫生保健工作
一、做好各种传染病的防控工作。
具体措施：
（一）做好晨检工作，一摸，二看，三问。
二）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。
（三）加强户外锻炼，增强幼儿体质。
二、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。
三、月底进行一次大扫除。
四、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
七、安全工作
一、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。
二、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。
三、天天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，
四、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。
一、指导思想
为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
二、幼儿基本情况
本班幼儿共二五人，女孩九名，男孩一六名，
一、身体发展情况：
大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。
二、认知发展情况：
本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注重力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
三、社会性发展情况：
在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
三、班级工作
一、做好新生入园工作具体措施：
（一）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特别 的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
（二）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。
（三）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
二、做好班级管理工作具体措施：
（一）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。
（二）做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整洁。
（三）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。
（四）天天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。
（五）教育幼儿节约用水，不浪费。
三、做好幼儿大体检工作具体措施：
（一）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。
（二）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。
（三）特别 幼儿重点关注。
四、保教工作
一、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》
具体措施：从思想上提高熟悉，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。
二、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
三、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。
四、环境创设具体措施：
（一）学习评优标准、要求。明确工作目标。
（二）让幼儿参与创设，体现师幼互动。
（三）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。
五、家长半日观摩活动具体措施：
（一）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。
（二）加强保教的配合工作。
（三）环境创设，并培养幼儿常规。
（四）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。
（五）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。
（六）环境创设，营造新年气氛。
七、加强幼儿户外锻炼具体措施：
（一）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标一零零﹪。
（二）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。
（三）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。
（四）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。
八、按时完成备课内容，认真开展教育活动。
具体措施：
（一）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。
（二）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。
五、家长工作具体措施
一、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。
二、主动分担家长们的困难，用我们的`诚心来换回他们的满足。
三、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。
四、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，碰到特别 情况进行必要的家访。
五、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。
六、卫生保健工作
一、做好各种传染病的防控工作。
具体措施：
（一）做好晨检工作，一摸，二看，三问。
二）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。
（三）加强户外锻炼，增强幼儿体质。
二、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。
三、月底进行一次大扫除。
四、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
七、安全工作
一、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。
二、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。
三、天天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，
四、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。
一、基本情况
（一）幼儿人数
本班幼儿现有一六人，其中男生八人，女生八人。
（二）存在的情况
一、幼儿存在分离焦虑。
二、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
三、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
四、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
二、主要措施。
幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
（一）保教工作
一、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
二、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注重引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
三、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注重幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
一、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
二、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
三、严格执行一日生活卫生消毒制度。
四、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
（三）家长工作
一、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。
二、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
三、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
四、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
三、幼儿发展目标
健康：
一、愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。
二、愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。
三、在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。
四、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。
五、能扶着扶手两步一级上下台阶。
六、熟悉自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。
七、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。
八、在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人一起睡觉；养成午睡的习惯。
语言：
一、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。
二、能听懂成人的简单指令。
三、愿意重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”“他”。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意模仿。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。
四、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简单的句子来表达自己的想法，如“我要喝水”“我喜欢……”等。
五、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。
社会：
一、接纳本班教授，愿意接受教师的亲近行为。
二、活动时知道不离开教师。
三、在生活中，碰到不愉快或有困难的事，愿意接受教师的帮助。
四、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。
五、在成人引导下，关注班级环境，愿意与教师一起参加活动。
六、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。
七、知道要跟着教师和小朋友在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开教师。
八、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。
九、在成人的帮助、鼓励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。
科学：
一、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。
二、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征；对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。
三、能够辨别三~四种颜色，熟悉圆形、正方形。
四、能分辨“上”“下”的概念。
五、理解“一”的实际意义，能从生活中找出“一”，如一个娃娃等。
六、能按照颜色、大小给物品归类。
现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：
一、工作目标
一、认真做好新生家访工作。
二、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
三、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
四、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
五、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
六、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
七、认真做好跟校车工作。
二、具体措施
一、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便碰到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他熟悉自己的标志等。
二、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整洁齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
三、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
四、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
五、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
六、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病的预防措施，配合班上老师天天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿天天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注重安全。
七、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。