有关学校年度德育工作计划三篇
时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的学校年度德育工作计划三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
二、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用
广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
一、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。
二、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。
三、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现广播的特点
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生个性
红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。
（四）参与实践活动，展现风采
广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
三、栏目设置及栏目内容：
星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。
星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。
星期三《趣味英语》： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。
星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小知识。
星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福；还可以将出色的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。
特别栏目：（可随机缠夹在天天的节目里）
《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。
点歌方式：（一）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的'歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。
（二）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。
四、播出时间
每周星期一到五中午一三:三五到一三:五零分
五、领导小组
站长： 组员：
六、播音安排
星期一： 星期二： 星期三：
星期四： 星期五：
七、播音室制度
一、每次设编辑、播音员二——三人。
二、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。
三、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。
四、播音的内容要真实，有资料可查。
五、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。
六、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。
七、一学期结束后，评选优秀播音员五名和优秀编辑员一零名和优秀小记者一名，给予奖励。
一、工作思路
完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务
一、加强师德师风建设
（一）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（二）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
二、班主任培训工作
有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
三、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（一）《年级组长工作考评方案》
（二）《班主任工作考评方案》
（三）《精神文明班考评方案》
四、习惯养成教育
（一）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（二）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（三）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（四）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（五）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（六）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
五、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
六、家长学校工作
（一）外请专家举办专题讲座二—三次。
（二）组织召开家长会一次。
七、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。
八、安全工作
（一）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
（二）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。
（三）组织法制教育活动。
（四）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。
三、具体活动安排
八月份：组织初一新生军训。
九月份：（一—四面 ）
一、开学教育、稳定秩序
二、安全教育
三、组织学生看电影
四、“精神文明班”月评小结
五、检查各班级学生仪表着装。
一零月份：（五—九周）
一、组织新分配老师、新调入老师学习
二、启动初二年级的课题研究
三、安全教育
四、“精神文明班”月评小结
五、家长学校开课
一一月份：（一零—一三周）
一、中段考迎考工作
二、组织召开家长会
三、法制教育
四、组织学生看电影
五、“精神文明班”月评小结
一二月份：（一四—一七周）
一、家长学校活动
二、课题研究阶段小结
三、交通安全教育
四、精神文明班月评小结
零八年一月份（一八—二一周）
一、期末迎考
二、评优奖励
三、安全教育
四、课题研究学期总结
五、学期总结
XX年九月
新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，体现语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养，提升人格品质，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期本学科德育工作计划，内容：
一、指导思想
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注重教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质，陶冶学生的情操，培养学生做一个高尚的人。
二、德育内容及目标
一、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。
第一单元的内容写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品味课文的过程中体味生命，并思考自己应该如何对待生命，进而树立正确的人生观。
二、对学生进行美的教育
第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生美的情感，使学生在领略美的同时热爱大自然，热爱生活。
三、培养学生的科学精神
《看云识天气》《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学知识，激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神。
四、进行亲情教育
浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情，在第五单元中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培养他们的孝心、爱心，培养他们善良的本性。
五、培养学生的想象力
第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人赞叹，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会。
三、德育策略
一、深挖德育因素，通过研讨交流，潜移默化地提高学生的情商指数。
二、灵活开展活动，寓教于乐，循序渐进地提升学生的人文素养。
三、加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教育。