新学期小学教师教学工作计划
一、指导思想
以东宝区《关于大力开展新型教师校本培训工作的意见》和《子陵镇中心小学新型教师校本培训方案》为指导，根据区教育局、教研室的具体工作部署，为全面贯彻落实“白云路小学会议”精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升教师教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，达到打造一支素质精良，充满创新活力，适应基础教育课程改革的教师队伍的目的，以扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。
二、研修内容与目标
一、继续抓“八项能力”的'培训，进一步提高教师自身素质。
二、通过一系列的安全教育活动，使全体师生牢固树立安全第一的思想，能正确面对各种地质自然灾害，能灵活处理各类偶发事件。
三、学习优秀教师的先进教育管理经验，并能恰当的运用于自身教学实际。
四、通过共享教育部xx西部教师国家级远程培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体教师进行专题培训，使其彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力，促进其发展。
五、通过信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能，能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。
六、利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。
七、开展多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动，通过深入研讨切实提高教师的课堂教学能力和学生的学习能力。
三、主要措施和办法
一、安全教育方面
(一)、利用远程教育设施收看专家讲座：《切实做好中小学安全工作》、《切实做好中小学公共卫生安全工作》
(二)组织观看录像开学第一课：《知识守护生命》，看后开展大讨论。
(三)有关安全专题的教育：校园安全篇、预防踩踏篇、交通安全篇(利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看)
二、师德培训
组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特别 群体学生话题讨论活动，对其进行家访活动，继续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自检整改、演讲比赛等方式提高教师的师德修养。
三、学科教研活动及教师自身研修
(一)、每位老师可购买一本教育专著阅读，由学校报销。
(二)、每位教师要坚持自学，每年不得少于二万字的读书笔记，学校每月一查。
(三)、每位教师要坚持写反思，每月上交两篇随笔(反思或案例)。
(四)、教研组要组织本组教师每人上一节研究课并进行教学诊断和评课、说课活动。
(五)、每年春季学校都要组织一次教师优质课竞赛，以此来提高老师们的课堂教学能力。
(六)、每年秋季学校要组织一次教师课堂教学的考核课，要求四五岁以下的教师人人参加。
四、主要活动安排
九月：
一、制定教师专业发展规划。
二、安全教育活动，看录像《知识守护生命》。
三、上研究课及说课评课活动。
四、业务学习检查。
五、教学反思，集体备课。
十月：
一、安全教育活动，利用远程教育资源收看。
二、上研究课及说课评课活动。
三、师德师风教育活动。
四、组织教师外出学习培训。
十一月：
一、教学反思，集体备课。
二、上研究课及说课评课活动。
三、业务学习。
四、继续完善自己的博客。
五、教师考核课。
一，班级概况
本班有学生四三人，其中男生二四人，女生一九人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二，指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
一、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
二、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
三、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
四、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
五、培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
(二)对学生进行思想品德教育。
一、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
二、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
三、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
一、密切与各科任课老师联系，注重教学模式的创新，注重教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
二、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)关心学生身心健康。
一、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
二、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任天天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
三、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。
四、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注重学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
一、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别 情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
二、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的.联系。暂拟定期中考试前后完成对一八位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具体安排
九月份
一、培养学生良好的学习习惯。
二、带领学生学习《小学生行为规范》。
三、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。
四、评选“守纪之星”
十月份
一、对学生进行爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。
二、巩固学生的学习习惯。
三、培养班干部队伍。
四、评选“爱国之星”。
十一月份
一、培养学生的自理能力。
二、训练学生的卫生习惯。
三、评选“自理之星”。
十二月份
一、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。
二、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。
三、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。
四、评选“友爱之星”。
一月份
一、带领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。
二、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
三、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。
四、评选“学习之星”。
为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排如下：
一、思想政治
以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。
二、个人业务
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵了解课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复且口头禅多的'毛病，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(三)及时写好课后小结，为今后的教学打好基础。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心接受和学习各位老师的建议和方法，博采众长，提高自己的教学水平。
以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够顺利而圆满的完成。
教材分析：
五年级下册的学习内容，是由“沉和浮”“热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
(一)第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释。
(二)第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的熟悉发展过程。熟悉计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响.
(三)第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
(四)第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证。
一.本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。
二.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。
三.对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。
教学目标：
科学概念：
一.通过对物质世界有关知识的学习，了解物质现象的.规律及科技发展给人类生活带来的影响。
二.通过对地球与宇宙领域的学习，学生熟悉地球运动的模式。
科学探究：
一.经历几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和熟悉。
二.不仅关注资料的收集和实验的探究，而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理，并用自己擅长的方式进行交流，充分的讨论后再得出结论。
三.进一步理解控制变量对比实验的意义和方法，学习用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能力。
情感、态度、价值观：
一.增强学生乐于合作交流的意识，乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。
二.体会科技为人类生活带来的改善，形成用科学提高生活质量的意识。
三.培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣。
本学期采取的主要教学措施：
一.了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
二.指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)
三.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
四.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
五.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
六.悉心地引导学生的科学学习活动;
七.充分运用现代教育技术;
八.组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
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