九月音乐教学工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的九月音乐教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
做好音乐特长生的.辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。
一、教学用书
教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲;
声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社
视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社
基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社
李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社
其它：河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。
二、联考分析
我省XX年音乐高考分值做了调整，专业满分为二零零分，其中主项一五零分、视唱二零分、听音一五分、乐理一五分。预计XX年我省音乐专业录取控制线，本科声乐一五零——一六零分以上、专科声乐一二零分以上。
前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在三零一分以上，专科基本控制在二四零分以上。
音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。
XX年我省的音乐高考大约仍在一月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。
三、教学实施：
以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。
一、声乐教学：
学生分析：民族唱法学生一位，美声唱法学生四位，通俗唱法学生二位
声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。
总课时计划一八零节，其中歌唱技巧发声训练课四零节，新歌练习五零节，一对一声乐辅导课一人一周一节。
发声练习一五条，要求每生从中选五条适合自己的发声练习。
每位学生学会一零首新歌曲。前三个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练一—二首歌曲，以备高考之用。
重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。
一零月下旬进入高考备战，每生准备好p三,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。一一月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。一二月份模拟声乐高考训练，启示引导注重事项。
教学方法：因人而异，张扬个性。
二、乐理教学：
乐理卷：总课时计划六零节。
要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。八月九月份讲授、复习基本乐理。一零月份《乐理卷》试题分析。一一月份历年音乐高考试卷分析。一二月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。
侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。
三、听音练耳教学
总课时计划六零节。
教学过程：
(a)、听单音音程(用所有自然音程比较、听辩)
(b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、三零种民族调式)
(c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦)
(d)、听节奏听拍号(二/四 三/四 四/四 三/八等，书写基本节奏型)
(e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律)
检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。
四、视唱教学
除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助，教学中一定要注重培养学生唱好音程、节奏。
视唱总课时计划一二零节。
从视唱卷一一八条练到三三五条，共二一七条。其中c调四八条、f调六二条、g调六零条、d调二四条、bb调二三条。
从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。
教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。
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