幼儿园中班的教学工作计划范文合集九篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班的教学工作计划九篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作重点
一、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。
二、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
三、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。
四、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。
五、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
六、会选择多种材料进行粘贴活动。
七、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。
八、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。
九、培养幼儿观察和感受能力。
一零、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
一一、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。。
一二、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。
教育目标健康
社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。
语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。
数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、调皮 的.小猫、买围巾。 艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。
科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。
常规培养
一、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
二、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
三、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
四、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
五、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整洁。
家长工作
一、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
二、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
三、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
四、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
五、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇四：幼儿园十二月份工作安排
十二月份工作安排
一、教师十一月份考核
二、十二月份第一周开展全 园亲子课
三、筹备元旦活动
四、分年段进行全园作业检 查
五、开展圣诞节班级活动
六、举行二零xx年元旦活动
一、班级情况分析 。
本班幼儿总人数有四三人,男生有一八,女生二五 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
一班主任老师带好头,言行好,衣着整洁,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
二继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
三继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
四教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
五认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
六做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。
七保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划。
一、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
二、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力
三、加强体育锻炼,保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运
动会。
四、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
五、五大领域。
〈一〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展
幼儿身体的平衡感。
〈二〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的熟悉,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的.爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
〈三〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈四〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿 丰富的想象力。
〈五〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
安全工作计划
一、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打一一零向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
二、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
三、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
四、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
卫生保健工作计划
一、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注重幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
二、天天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单, 。
三、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注重幼儿的心理卫生和心理健康。
四、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,天天要更衣。
五、教育
幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
家长工作计划
一、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,
我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
二、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
三、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有四三人，男生有一八女生二五人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重晚辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划
一、班主任老师带好头，言行好，衣着整洁，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置。
二、继续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。
三、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。
四、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿
五、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
六、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
七、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划
一、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
二、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的`有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力
三、加强体育锻炼，保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。
四、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
四、家长工作计划
一、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。
二、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。
三、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。
一、班级情况分析：
本学期我班共有幼儿四三名，其中有九名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标：
一、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
二、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
三、结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。
三、学期对幼儿进行教育教学目标计划：
一、继续对幼儿进行中班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
二、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。
语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。
三识字：教幼儿熟悉汉字。并适当添加数学计算教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，教师继续采用(一)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片。(二)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(三)听读法：天天利用游戏
四、安全工作：
一、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。
二、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
三、定期检查孩子的`指甲，防止病从口入。
四、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
五、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。
六、做好安全自检工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
五、家长工作：
一、以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调一致。
二、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
三、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。
四、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。
六、月份安排：
九月份
一、布置教室的内外新环境，营造新学期崭新的班级风貌。
二、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。
三、定制本学期各项计划、班务工作计划、周计划
四、稳定幼儿情绪，建立规范的生活常规并对幼儿进行文明礼貌教育
五、学习大班操，有精神的学操
六、“教师节”系列活动的开展
十月份
一、做好家长开放日的各项准备
二、国庆节节日教育
十一月
一、幼儿半日活动开放
二、环境创设，完成本月主题墙的创设
三、小小运动会
十二月
一、开展元旦主题活动
二、家长工作交流
三、庆元旦活动
一月
一、各项工作总结
二、做好学期结束的班级整理工作,各项物品归类、汇总。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
一、班级情况分析 。
本班幼儿总人数有四三人,男生有一八,女生二五 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
一`班主任老师带好头,言行好,衣着整洁,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。 二`继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
三`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
四`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
五`认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
六`做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。
七保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划。
一、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
二、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力
三、加强体育锻炼,保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。
四、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
五、五大领域。
〈一〉健康----身体运动智能,随儿歌指令
移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的
动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。
〈二〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的熟悉,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
〈三〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈四〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿 丰富的想象力。
〈五〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的'工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
安全工作计划
一、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打一一零向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
二、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
三、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
四、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
卫生保健工作计划
一、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注重幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
二、天天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单, 。
三、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习
惯。注重幼儿的心理卫生和心理健康。
四、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,天天要更衣。
五、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
家长工作计划
一、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,
我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
二、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
三、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。
一、班级情况分析
我班现有幼儿五零名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。
通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。
我班幼儿在语言表达能力方面基础较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注重倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的.声音不自然。
二、教学工作目标
一、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
二、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力
三、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
四、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
五、五大领域。
（一）健康领域
一、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
二、培养幼儿自我服务能力：分类收拾玩具、整理床铺。
三、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注重安全”的生活经验。
四、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。
五、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
一、能集中注重力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
二、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
三、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
四、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
一、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
二、获取探索事物规律的经验。
三、巩固对几何图形的熟悉，发展幼儿的分析判断能力。
四、正确认读数字一~一零，比较五以内数的数量关系。
（四）社会领域
一、学习适应新环境，体会到自己的成长。
随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们老师也将鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们“新学期、新面貌”，面对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面：
一、安全：面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。教师要经常强调安全注重事项，并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的.安全事故发生。
二、卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注重季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。
三、教学：孩子们即将升班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。
四、英语：首先加强英语口语的学习训练。结合洪恩教程教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。
五、美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。
六、礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。
七、拼音、数学：加强对这两方面的练习，在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。
八、家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
九、班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养
一零、接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段，特别是离园时间，在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好！
一. 教育教学方面。
教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在熟悉汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。
音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。
社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的'奥秘。增加了探索的兴趣。
二.生活方面
安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再后悔，是没有用的。
二. 家长工作方面
由于第四面 我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。
四、卫生保健方面
十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活动
一、 为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。
二、 为艺术节做准备，排练两首大合唱。
三、 带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。
一、情况分析
数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在四岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教育目标：
一、 熟悉一～一零以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
二、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断一零以内数量。
三、熟悉长方形、梯形、椭圆形。
四、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
五、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。
六、学习按量的差异进行七以内的正逆排序。
七、观察、比较、判断一零以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
八、初步理解昨天、今天、明天的.含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。
九、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。
一零、 幼儿能注重和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。
三、具体措施：
一.教师根据数学计划按时开展数学活动。
二.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
三.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
四.结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
五.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
六.家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。
四，教学进度安排表：
一.我身上的数
二.和数字朋友做游戏
三.举卡片
四.我长大了
五.漂亮的月饼盒
六.拼彩旗
七.不一样的蛋糕
八.量布做围巾
九.玩具有多少
一零.几个朋友在一组
一一.图形变变变(一)
一二.数字口袋找朋友
一三.大大小小的水果
一四.拾落叶
一五.分树叶
一六.打扮活动室
一七.图形宝宝
一八.图形变变变(二)
一九.各种各样的帽子
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