关于“九零后”生存现状的调查汇报范文
当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们必须开展调查以搞清情况，并且最后的结果会记录在调查汇报中。那么调查汇报要注重什么内容呢？以下是小编为大家整理的关于“九零后”生存现状的调查汇报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这个世界正在打量九零后。
随着第一批九零后的大学生涌入大学校门，正在受到越来越多的舆论和聚光灯的关注。他们堕落颓废，幼稚无知?还是个性张扬，“初生牛犊不怕虎”?各种说法层出不穷，让作为九零后的我们无法认清自己的在社会中的位置。因此我们做这个调查，以便更清楚的了解九零后的生存现状。
一、调查方式：
随机抽样调查，以发放调查问卷的方式进行
二、调查对象：
九零后在校大学生，主要是我校南校区不同学院不同专业的一零零个同学
三、回收情况：
一共发放了一零零张调查问卷，回收有效问卷九八份，回收率为九八%。其中八八份为九零后所填写，一零份为八零后所填写。目的是为了将两种不同的群体区别开，再分别看他们对同一种问题的看法是否相同，由此可以发现九零后与以往八零后的区别。
四、初步小结：
九零后并不像外界看来那么不可理喻，行为古怪。他们家庭观念很强，大部分与家人都有着较好的沟通;有着广泛的交友圈;兴趣爱好广泛，是非与利害关系明确;看问题看法个性独特，不容易受人左右;易于接受各种新生事物让他们始终紧跟时代脚步;独生子女的身份会具有自私和任性的特征。社会上良莠不齐的信息冲击让他们对于理想，信念，道德等原则问题并没有十分强烈的分辨。
五、具体分析结果：
我们将从具体每道题的提问来分析我们的调查结果
我们所调查的八零后与九零后的对于问题的反馈差别不大。主要由于这部分人处于八零，九零的过渡时期，具有与九零后的相同的想法和性格特征。与我们预计的调查结果基本相符。
一、 觉得现在天天的生活
A、 忙倒是挺忙的，就是不知道在忙什么
B、 挺充实的，按照自己的计划进行
C、 没有计划，但也挺充实的，走一步说一步
D、 完全没有方向，觉得没意思
分析：这道题出的目的是了解九零后生活的心态。有一/三的同学选择了C答案，说明很多同学没有定努力奋斗的目标，而是盲目的跟随着生活的节奏走。分析原因，老师家长给的从小的目标就一个，考上大学。而现在考上大学了，没有家长给的进一步的要求和压力，很多同学一下便没有了目标，更由于从小习惯了父母包办一切，没有自己寻找奋斗目标的意识。这道题可以联系到调查问卷的第八题谈理想的问题：
二、家长老师在我们上幼儿园时就开始谈理想，你现在认为理想
A、 我有理想，不过没有家长老师说的那么崇高，很普通
B、 理想很崇高，不过在现实面前就显得很苍白
C、 跟家长老师说一套，自己做一套，皆大欢喜
D、 从来没有想过理想，只看眼前的路
E、 有理想，正逐步实现
分析：这道题是多选题，有一/三的同学选择了A答案。原因是大部分九零后受社会风气影响较重，都比较现实，对比较理想化的东西不感兴趣。值得注重的是，C选项的人是最少的，可以说明，九零后并不排斥家长老师们的说教。B，D,E选项分别有二四%，一六%，一四%的比率选择。
三、现在多久与家人联系一次
A、天天一次
B、二-三天一次
C、一周一次
D、开学到现在还没联系过
四、与家人联系时的话题
A、关于生活
B、关于学习
C、什么都聊啦，好朋友一样的
D、跟他们没什么说的，有代沟
分析：这两个问题加在一起反映了九零后的家庭观，与我们预想的比较一致。一周联系一次占了二/三，还没与家人联系过的人数比我们预想中要少，可以说九零后在家庭上面并不像外界评价的那么不关心父母。而是始终与父母保持一种和谐的关系，心中始终想着家人。
五、对于媒体上所报道的关于九零后的“大学生救人”“非主流”······，你怎么看?
A、媒体炒作，无聊
B、很怒很无语
C、又不是说我，管我啥事
D、都没听说过
分析：这个问题涉及到了比较敏感的话题，这也是我们调查小组最想了解的问题。选A的同学比较多，占四零%，其次多的是B选项，但只有二四%，说明这种评价并未引起大多数九零后的重视，甚至还有一零个左右的人说没有听说过。九零后对社会的关注程度与他们比较自我的个性有很大关系，家长老师的逼迫式学习也是造成他们对社会事物不重视的主要原因。
六、你对婚前性行为的`看法
A、从主观上无法接受，客观上也不会发生
B、情到浓时，无法控制，发生也就发生了
C、可以接受，还未发生
D、保持沉默，我是出来打酱油的'
分析：这道题的问法比较九零后，“情到浓时”“打酱油”，都是九零后的新词汇。有四二%的人选择了可以接受，AB选项的百分比相同，都是二四%。说明九零后对性的观念比较开放。这一点与他们从小接受外来西方的文化有很大关系。不过这种开放把握不好很容易出现像上题所说的社会问题。
七、你现在学习的专业
A、是我喜欢的
B、对我将来找工作有用
C、没有考虑过
D、只是爸妈让我去学的
E、大家都去学，我也去学
分析：对于专业的选择，约一/三的同学是选择了自己喜欢的专业，一半左右的同学是为了找工作的便利才学的，很少部分是只遵照父母的意愿或是盲目跟风选定的专业。
中国人比任何时代都更加看重孩子和教育，家长奔波在择校、陪读、交费的泥淖中无法抽身，学生也在应试、择校、出国的负担下苦熬。
在这种环境的影响下，样本中只有少部分是遵照父母意愿或是盲目跟风选定的专业，说明九零后受社会影响很大的同时并没有放弃自己的主见。
八、如果说“九零后的成长是有问题的”，你觉得是
A、家庭教育的问题
B、学校教育的问题
C、社会道德底线滑坡的问题
D、外来文化侵蚀，拜金主义的产物
E、我觉得没有问题
分析：有接近半数的同学认为是CD选项的影响，选择AB选项的人只有一/三。可见社会上抨击的沸沸扬扬的教育在九零后看来没有产生很多的共鸣。这一点是研究小组没有考虑到的。
九、你认为能够对你产生影响的人
A、与自己比较亲近，曾经给自己帮助或者喜欢的人
B、世界伟人
C、崇拜的偶像
D、八零后，九零后的新新人类
分析：有八零%以上的人都选择了A选项。世界伟人和偶像对于年轻人的思想行为统治被身边亲近的人所打破，认为是八零后九零后新新人类的人只有三个，说明九零后受同龄人出格行为影响并不大。
小结：通过这次调查，我们更多的方面了解了同龄人，了解了九零后这个群体不像社会上媒体炒作的那么边缘化，也不像平时生活中看到的那样头脑简单。
这次的调查问卷在内容和形式方面还显得很单薄和幼稚，但我们认为口语化的选项使我们问卷与以往的问卷的最大不同之处。在调查过程中我们研究讨论，分头行动，锻炼了团结合作的能力。
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