家乡水资源状况调查汇报范文
当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们务必要去搞清背后真相，我们在调查结束后还需要完成调查汇报。调查汇报怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的家乡水资源状况调查汇报范文，希望能够帮助到大家。
一、调查目标
一、通过本次活动，让同学们了解我市水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心、保护家乡水资源。
二、知道水污染的危害及主要原因
二、调查过程
一、调查时间：二零XX年八月
二、调查方法：询问长辈、现场实验、实地考察
三、调查组成员：朱彤及其家长
三、调查结果
一、水样分析
二、生活用水调查分析
居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象；家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率较低。
三、农业用水调查分析
由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。
四、工业用水调查分析
某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。
四、建议
针对家乡水资源已经受污染的现状，要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：
一、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。
二、我们班级组织成立“护河劝导小队”，对污染水资源的行为进行劝告。
三、生活节水：
（一）提倡循环用水。
（二）推广节水器具。
（三）少使用洗涤剂和清洁剂。
四、农业节水：
（一）减少农药、化肥的使用。
（二）转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。
五、工业节水：
（一）提高水的利用率，降低耗水量。
（二）要求通过污水处理后，达标排放。
六、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。
“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的“空调”也将关闭。据资料介绍，当今世界上有八零多个国家，约二零亿人口正面临着水资源危机。其中二六个国家约三亿人口正生活在缺水状态中，到二零XX年，还将增加八个国家。在我国六零零多座城市中，有三零零多座城市缺水，其中严重缺水有一零八座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量三六零亿吨，其中八零%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的.水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源——水”为基础，设计一次综合实践活动，对家乡的水资源进行一次调查。
水资源是指由当地降水产生的，可以用于人们生产与生活各类用途，存在于河流、湖泊、地下含水层中的逐年可更新的动态水资源，主要包括地表水和地下水。水资源具有循环性和有限性、时空分布不均匀性、不可替代性、经济上的利害两重性等四种特性。
一、水资源开发利用中存在的主要问题
十年前：水的颜色：无色；水的用途：生活用水、农业用水；河道大小：一般大小；水上漂浮物：水草等水生植物。
现在：水的颜色：大部分呈现黑色；水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；河道大小：好多河道变窄，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
一、生活用水调查分析
居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象；家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率低。
二、农业用水调查分析
由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，有水质变坏的现象。
三、工业用水调查分析
某些工厂的废水直接排进河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。
二、建议
针对家乡水资源已经受污染的现状，针对要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：
一、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。
二、我们中队成立“护河劝导小队”，对污染水资源行为进行劝告。
三、生活节水：①提倡循环用水；②推广节水器具；③少使用洗涤剂和清洁剂。
四、农业节水：①减少农药、化肥的使用；②转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。
五、工业节水：①提高水的利用率；②要求污水通过处理后，达标排放。
六、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。
三、目标
一是实行用水总量控制，促进水资源可持续利用。
二是建设节水型社会，提高用水效率和效益。
三是强化水功能区达标管理，有效保护水资源。
四是推进河湖水系连通，增强水资源配置能力。
五是加强工程科学调度，提高水资源保障水平。
六是抓好水域岸线管理，促进水生态系统修复。
七是加强水资源统一管理，推进水管理体制改革。
八是夯实行业管理基础，提高水资源管理水平。
四、感悟
通过这次调查家乡水资源的活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。
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