照明电路的安装实训汇报范文（精选五篇）
随着社会不断地进步，接触并使用汇报的人越来越多，多数汇报都是在事情做完或发生后撰写的。那么，汇报到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的照明电路的安装实训汇报范文（精选五篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、课程名称：
电子电路CAD设计
二、培训对象：
全日制中专电子系学生
三、培训时间：
一周
四、培训目标：
通过培训学员能够懂得电路基本知识、功放电路图和读图知识、以及熟练Protel二零一的基本操作，学会利用计算机辅助自己的电子学习，同时，也考察了学生的动手能力。研究单声道功放制作的工程中，首先收集资料，然后从最基本的建立文件、绘制电路图再到PCB，最后制作电路板。综合性比较强，基本涵盖了学生学习的所有内容，简单的元器件识别、电路的焊接、电路原理图的绘画与理解以及最后阶段的调试。要求了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法且掌握音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的装调技术。
五、课程规划与设计
为实现培训目标，我们将教学内容分为三个部分：
一、关于功放电路的基本电路知识、功放电路图和读图知识，以及相关元器
件的使用，即主要元件TDA二零xx。
二、利用Protel二零xx四绘制功放电路原理图以及PCB板的设计三、购买元器件，动手焊接，调试这三部分作为这个功放制作研究性学习，使教学的内容真实、趣味性、情景真实性、过程可操作性、结果可检验性。
六、教学内容和要求
（一）理论教学
一．电路的基本电路知识
教学内容：电路的基本概念、电路的基本元器件、功放中的常见部件。教学要求：掌握电路的基本概念、熟悉电路的基本元器件、熟练掌握功放中的常见部件
教学重点：电路的基本概念、功放中的常见部件。教学难点：攻放中的最要不见TDA二零xx常见部件。
二.放大电路的分类与选用
教学内容：TDA二零xxA的BTL电路、TDA二零xxA的OCL电路、TDA二零xxA的OTL电路
教学要求：掌握TDA二零xxA的OTL电路，简单了解其他功放原理教学重点：TDA二零xxA的OTL电路。教学难点：TDA二零xx的运用
三．功放的调试，故障分析与简单的维修
教学内容：功放的故障分析方法、功放的工作状态、功放故障的快速定位以及常见故障的分析和维修方法。
教学要求：熟练掌握功放的故障分析方法和维修方法。教学重点：功放的故障分析方法和故障的快速定位。教学难点：功放故障的快速定位。
（二）能力训练项目教学设计项目一功放电路电源原理图的绘制
教学内容：利用PROTEL二零xx绘制功放电路电源原理图
教学要求：掌握软件的基本操作，即元器件、导线、节点电源和接地组件的放置以及属性设置。
教学重点：各器件的放置及布局教学难点：元器件的放置
实验条件：电脑一台，软件PROTEL二零xx
项目二元器件符号的创建
教学内容：TDA二零xx元件符号的创建教学要求：掌握元件符号的创建方法方法。
教学重点：TDA二零xx元件符号的创建及属性设置以及运用创建的元器件符号。
教学难点：元器件符号的创建。
实验条件：电脑一台，软件PROTEL二零xx。
项目三功放电路原理团的设计
教学内容：利用PROTEL二零xx绘制功放原理图
教学要求：掌握元器件的放置与属性设置以及创建原理图库符号的调用教学重点：整个功放电路原理图的绘制实验条件：PROTEL二零一。
项目四TDA二零xx封装的`制作
教学内容：给各个元器件添加封装教学要求：掌握封装的制作教学重点：元件符号封装的制作。
教学难点：对已经创建的元件封装按实际要求进行修改实验条件：PROTEL二零一。
项目五功放电路PCB单面板的设计
教学内容：PCB单面板的设计
教学要求：掌握将原理图文件中信息导入到PCB文件中的方法、学会自动布局和手工布局、布线规则的设置和自动布线以及手工布线
教学重点：手工布局，手工布线教学难点：手工布线实验条件：PROTEL二零一。项目六PCB制板流程
教学内容及要求：熟练掌握PCB制板流程
项目七功放的安装与调试
教学内容：元器件的检测、焊接与整机调试一．测量输出电压放大倍数Au
测试条件：直流电源电压一二v，输入信号一KHｚ三零零mv（振幅值四二零mv），输出负载电阻为八Ω。
二．测量允许的最大输入信号（一KHｚ）和最大不失真输出功率测试条件：直流电源电压一二v，负载电阻分为八Ω。
三．测量上、下限截止频率fH和fL
测试条件：直流电源电压一二v，输入信号三零零mv（振幅值四二零mv），改变输入信号频率
负载电阻为八Ω。
教学要求：掌握基本的电子元器件的检测方法，功放电路的调试教学重点：功放电路的调试教学难点：功放电路的调试
（三）、课时分配设计
模块名称电路的基本电路知识与功放电路的选定软件PROTEL二零一的一些基本操作功放电路电源原理图的绘制元器件符号的创建学时三二二四二四八一二二八功放电路原理团的设计TDA二零xx封装的制作功放电路PCB单面板的设计PCB制板流程功放的安装与调试合计
（四）、元件清单
四.一
电源清单芯片：LM七八一二一块，LM七九一二一块
电解电容：二二零零uF四个，一零零uF一个，一零uF一个瓷片电容：一零四两个电阻：一K发光二极管：一个
四.二功率放大器的清单芯片：TDA二零xx一块
电阻：一Ω一个，六八零Ω一个，两个二二K一个瓷片电容：一零四两个,二二四一个
电解电容：一uF一个，一零零uF两个，二二uF一个二极管：一N四零零一两个喇叭一个
附录一：功放电路图
附录二：较理想的实物图
（五）、成绩考核评定
实践考核成绩占总评成绩
六零%，平时成绩占总评成绩四零%。平时成绩根据实训态度、考勤、回答问题和实训汇报等情况进行评定。
一、产品介绍
该迷你音箱可以作为MP三或笔记本及台式机的功放。如果从电脑取电，可以从USB，也可以直接从主机中引出一二V，现在有些电脑电源带有供液晶显示器用的一二V电源接口，更是方便。如果从USB取电，要注重占用一个独立的USB口，不要和其他USB设备共用。TDA二八二二M采用五V供电时的工作电流只有二零零mA～三零零mA，只要主板质量合格，不会有什么问题。
本套件制作容易，是提高初学者学习电子技术兴趣的良好套材。
在拿到本套件后，请对照材料清单清点一遍，并用万用表粗略的（因出厂已测量过）测量一下各元件的参数，先检查元件有没有出错，对照装配图安装元件，有没有虚假错焊，只要元件安装无误，一般情况下是能够成功的。
二、课程设计要求
制作一个有源音箱，能够连接电脑、手机、mp三、收音机等播放设备，能够精确的调节音量和较好的保真度。
元件清单：
三、课程设计原理
通过音频线将MP三、MP四等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输出端，二路音频信号在分别通过R一、C一、R二、C二耦合到功率放大集成电路TDA二八二二的`输入端六、七脚，通过IC(TDA二八八)内部功率放大后其一.三脚输出通过放大后的音频信号以推动左、右两路扬声器工作。电路中的发光二级管LED起电源通指示作用。拨动开关SW可以控制电源的开或关自流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。带为其VOL是用来控制音量的大小。
设计原理图
电路印刷电路图
根据印刷版的图形标志选择不同器件进行焊接，图形中有的圆表示电容，并且虚线区域表示电容的负极。注重在GRL三个焊孔中，G必须接导线的金黄的线，R L可以随意接。在两空之间用直线连接起来表示器件插入其两个孔内。
四、焊接步骤及注重事项
按元件清单清点所有元件，分类摆放以便于拿取。用万用表检测，如有坏损的○
请选出来，更换。
②对照原理图元件清单安装元件，参照电路板元件符号确定元件的安装方向、高度。注重：电解电容的极性，电解电容应紧贴线路板，按丝印方向安装以免影响封盖。尽量把元件上的字符朝向一致，置于易观察的位置，以利于检查。
③焊接元件要快时间要短，用锡量要适量，避免拖锡而造成短路。
④焊接元件先小后大，分类分批焊接完成后，剪去过长引脚，检查所有焊点有无虚焊及漏焊。电位器和外接电源插孔与底板
对保持水平再焊机。
⑤发光二极管指示最后焊接。约留一cm引脚长度弯折以便从外壳孔中露出。
⑥最后焊接电源和左右声道喇叭引线，并在根部用热熔胶棒固定。
调试
封装完成以后安装上四节七号电池打开开关以后就可以工作了。B五零K元件是调节音量的。将立体声插头插入MP三播放器检查是否正常工作。那么一个简约时尚的迷你音箱就做完了
注重事项：
一、清单清点元件数量，检测元件是否完好。
二、向电路板安放元器件时注重元件大小、层次、安装方式。
三、注重虚焊、漏焊、焊点短路及毛刺等问题。剪脚长度
四、注重区分排线连接扬声器和导线连接电源。
五、安装外壳时要注重不要压到导线和排线。
五、总结
作为机械专业的学生，电路板焊接这样的经验对我们来说十分珍贵，首先，我们综合运用了在模拟电子课上学习到的知识，并动手，实践了相关的学习内容，增强了对学科知识的了解与理解。
这次是直接按照图纸进行焊接工作，可以说是独立完成，是对我们基本能力的考验，焊接过程姑且不计，有幸一次性成功音箱工作状态非常理想音质很棒，第一次用上了自己亲手制作的音箱。此次课程设计拓宽了我的认知面在原来的基础上又熟悉并掌握了一些元器件的使用，自己的焊接技术也得到了锻炼，在第一次用到PCB板心中难免有些紧张，不过随着焊接的继续，就习惯了这样的工作，很享受这样的过程，从中学到了很多，并且提高了自己的动手能力。搞些老师这两个星期的辛劳 付出，很期待下一次的课程设计的到来。
一、实验目的和要求
了解复杂电子电路的设计方法；了解集成功率放大器的基本特点；
了解放大电路的频率特性及音调控制原理；学习复杂电子电路的分模块调试方法；学习扩音机电路的特性参数的'测试方法
二、实验内容和原理
组装焊接由三级运放组成的扩音机电路(电路原理图见上页)。并仔细复查整机电路的接线是否正确无误；
分别测量各级电路的静态工作点；测量前置级的增益；
测量音调级低音和高音增益调节范围；测量功率放大级的增益；
测量功率放大级最大不失真输出和最大功率(带载)；测试整机增益；测量频率特性；
测量其它各项指标；听音试验;
实验电路原理图
扩音机的整机电路如下图所示，按其构成，可分为前置放大级，音调控制级和功率放大级三部分。
仿真电路图
装订线
三、主要仪器设备
一、扩音机电路实验板；扩音机电路实验所需的电子元器件；
二、 MS八二零零G型数字多用表；
三、 XJ四三一八型双踪示波器；
四、 XJ一六三一数字函数信号发生器；
五、 DF二一七二B型交流电压表；
六、HY三零零三D-三型可调式直流稳压稳流电源。
实验名称：姓名：学号：
四、实验内容、数据记录及处理分析
一、前置级
前置放大级的性能对整个音频功放电路的影响很大，为了减小噪声，前置级通常要选用低噪声的运放。由A一组成的前置放大电路是一个同相输入比例放大器，具有较大的输入电阻。理想闭环电压放大倍数为：=六.一
输入电阻Rif=R一；输出电阻Rof=零。 C二用于消自激振荡。前置级调试：
（一）测量静态工作点；
此时V+= 一三.二一V V—= —一四.九八V
V二 = 零VV三 = 零V V四 =—一四.七七VV七 =一三.零一V
（二）输入正弦波，示波器监视输入与输出波形，计算其放大倍数；
Av一=一、三一/二一六m=六、零六与理论计算相符
（三）仿真结果如下前置电路图
二、音调控制电路
（一）测量音调控制电路的静态工作点；此时V+= 一三.二一V V—= —一四.九八V
V二 = 零VV三 = 零V V四 =—一四.七七VV七 =一三.零一V
（二）在下列条件下测试音调控制电路的电压增益；音调控制电位器置中心位置
一、实训目的
一、通过自己动手实践加深对集成运算放大器工作原理的熟悉。
二、通过思考实验中碰到的问题来加深对电子技术知识的熟悉。
三、通过动手焊接电路和查找线路中的故障来培养自己的动手能力。
二、实训线路及器材
一、实训电路
二、工作原理
图上所示电路为本作品—双电源供电BTL音频功率放大器（双声道）原理图，本作品自带电源电路，简单实用。其中TDA二零xx是高保真集成功率放大器芯片，输出功率大于一零W，频率响应为一零~一四零零Hz，输出电流峰值最大可达三.五A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级，且有短路保护和过热保护，可确保电路工作安全可靠。TDA二零xx使用方便、外围所需元器少，一般不需要调试即可成功。TDA二零xx（一）为同相放大器，输入信号Vin通过交流耦合电容C一馈入同相输入端一脚。D七为整流桥堆起整流作用，C一三、C一四起滤波作用，R五是音量调节电位器，C一是输入耦合电容。R二、R六决定了该电路交流负反馈的强弱及闭环增益。该电路闭环增益为（R二+R六）/R六=（零.六八+二二）/零.六八=三三.三倍，C一五起隔直流作用，以使电路直流为一零零%负反馈。静态工作点稳定性好。C三、C五、C七、C八为电源高频旁路电容，防止电路产生自激振荡
三、元器件清单
名称规格型号数量位号
集成电路TDA二零三零一 IC
整流二极管一N四零零七二 D一，D二
电阻器
四、实训主要材料
五、实训工具
三、训练步骤及内容
一、第一步是画电路原理图，根据老师给的图画出原理图。
二、第二步是分析原理图，我在分析次原理图时发现原理比较简单，就是以TDA二零xxA为放大芯片，加上电源滤波电容和过压过流保护，和反馈部分的电阻，基本上就没什么了。分析好电路原理图以后，接下来的就是第三步了。
三、第三步是PCB的排线，功放的排线我学到了很多东西。首先，地线不能太长，这样会带来干扰。再次，还有要考虑到散热片的安装，所以想装散热片的地方不能放器件，还要计算测量散热片间距，避免两个散热片触碰。还有，应为功放的电压电流会比较大，所以电源线和地线应该要大一些，相应的焊盘也调大，以利于焊接。
四、第四步就是打印腐蚀电路板打孔和焊接了。这步也是成功的关键，在印制电路板时要注重印制的质量，如果效果不好，要用油性笔把不清楚的或者断的线补上。在这步中，最重要的应该是焊接，有了前面的焊接基础，在这次焊接中我没有出现什么问题，还提高了自己的焊接技术了。在一本次制作中，最主要的就是接下来的第五步了。
第五步是电路的'调试。测试方法：将信号发生器的信号接入功率放大器的输入端，示波器接功率放大器的输出端，接通一二V变压器电源，调节可变电阻，观察示波
器的波形，改变输入信号幅度观察示波器波形并记录测试数据，计算出放大倍数，输出功率等。在调试在本次调试过程中，我在前面学习的基础上，学会了更加灵活地用双电源和示波器和数字信号源，这些东西又是我在本次实训中学到的很有用的东西之一。
四、实训心得
结本次实训，我获益良多。
本次实训是老师给的题目视功率放大器。虽然本次实验存在一些小的问题，但是在同学的帮助下都一一改正了，而且我也学到了知识，所以我觉得在这次实训中收获很大，这些收获将是我在电子方面继续学习的财富，它也时刻提醒我，只有
动手脚去做了才知道制作的快乐，只有自己体会才会知道自己的不足：在焊接时出现虚焊，少锡的、情况。使调试样品的时候左声道响而且音色相当好，右声道声音小。最后发现双联电位器少锡。这一点以后一定要注重。
一、概况
一、实训起止时间：二零xx年一月一三日至二零xx年二月一三日。
二、实训地点：广东xx润达电气股份有限公司珠海制造中心。
三、公司名称：广东xx润达电气股份有限公司。
四、公司简介：
广东xx润达电气股份有限公司成立于一九九六年，是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、加拿大和欧洲等发达国家和地区，是珠海市最重要的出口创汇企业之一。 二零xx年六月二五日，公司二六零零万a股在深交所成功上市（股票代码：零零二零零五），为公司长远健康发展提供了强大动力。作为行业内具有影响力的制造商，xx润达拥有强大的研发能力、制造能力和全球营销能力，十余家下属工厂和控股子公司，现有员工二三零零零余人。被广东省授予“优秀民营企业”和珠海市“优秀民营企业”称号，也是珠海市唯一获“广东省外向型民营先进企业突出贡献奖”的企业。二零xx年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中，出口额名列全国第三十一位。
在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以成本推动发展”的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力、成本控制能力和全球市场销售能力等四大核心竞争力，通过多年的不懈努力，xx润达现已跻身于全球小家电主要供给商的前列。
我们的目标是“成为全球最具竞争力的智能型家用品供给商”。
我们秉承为用户“提供最优质产品，提供最优质服务”的经营宗旨，以强大的开发和制造能力服务于全球客户，与众多国际知名品牌、全球化公司形成了牢固的战略同盟。
我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和发展环境，为每一位员工提供良好的个人成长机会和空间。
五、实训目的意义：
生产实训是电子信息工程专业不可缺少的实践环节，实训的目的在于通过网络或实训基地的实践使自己将所学理论与实践相结合，巩固消化所学知识，培养实践操作技能，建立网络收集概念，给自己制定一个奋斗目标，并为今后打下基础。
二、实训具体内容
（一）了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作一个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注重操作流程及有关注重事项等。毕业实训的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的`了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注重事项等都不是很了解，于是我便阅读实训单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制（a、b班），两班的工作时间段为：早上八：三零至晚上八：三零；晚上八：三零至早上八：三零。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。
（二）摸索过程
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间天天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具（比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常（比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等）。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管（质检员），按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。
（三）实际操作
通过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较具体的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，服从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。
在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿！这工作任务也较艰巨的啊！
三、收获体会
作为大学生涯的最后一课，实训不仅重要更有其独特性，正是通过实训，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。
站在时间的这一端倒回去看，一个月的实训经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。感触挺深的，总结起来，那就是要认认真真做事，对自己负责。用公司老总的话来说就是：从依附型向独立型转变，坚守原则去执行；从服从型向主动型转变，积极主动去执行；从个体型向团队型转变，协同一致去执行；从避责型向守责型转变，承担责任去执行；从封闭型向分享型转变，开放心态去执行。
在这一个月实训的日子里，明显能够比较实际的感受到公司与学校氛围的不一样，包括工作精神、态度以及人际间的交往等等，要懂得虚心向前辈请教，人才可以不断地进步。
可能因为这次实训时间较短，对于公司企业里人际的感受不是特别强烈，但还是学到了一些东西。人是要坦诚相待，和睦相处，其实为人处事也是一门艺术，它的能动性很大，而且也反映一个人的素质或能力。
企业文化求实、创新、诚信、共赢，科学技术是第一生产力，产品质量是企业的生命，工作是一种追求生命意义的过程，在事业卓然有成时，工作的空间更应该融入自我，友达让你我站在国际的窗口眺望世界。
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