【推荐】演讲比赛活动方案三篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的演讲比赛活动方案三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想：
为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。
二、活动时间：二零xx年九月---XX月
三、参赛对象：
全体教师(年龄在四零周岁以上的教师自愿参加)。
四、活动安排：
(一)征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’”为主题开展征文活动。写我们身边的事，身边的人，以我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于九月二八日以前将征文交到党支部。
(二)演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。
组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀教师参加学校演讲比赛。
校际比赛：从教研组内选出的教师参加学校的演讲比赛评出等级。
汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的理论学习时间进行汇报展示。
五、参赛要求：
一、征文比赛：
(一)内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的感动自己的人物或者事件。
(二)字数要求在一五零零字以上。
(三)体裁不限，拒绝网文。
(四)上交征文以文稿的形式交到党支部，以电子文档的形式发到新建路小学的邮箱，并闻名作者。(邮箱名为：xinjianluqianjin@xxx.com)
二、演讲比赛：
(一)以自己撰写的征文为演讲稿。
(二)演讲时间：三——五分钟。
(三)比赛时间：另行通知。
六、奖项设置及评奖要求：
一、征文比赛分为优秀奖和参与奖：
(一)优秀奖的作品要求：
①感情真切，内容充实，材料典型感人
②结构严谨，语言流畅，富于个性文采
二、演讲比赛评分标准：采用XX分制。
①内容表述：四分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。
②语言表达：三分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准;能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。
③形象表现：二分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。
④综合印象：一分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。
三、奖项设置：
①征文比赛：设置优秀奖和参与奖，凡参赛教师均获得参与奖，优秀奖是评委从参赛征文中选出若干名，获此奖项的作品奖在我校的'博客中发布。
②演讲比赛：根据参赛选手在校级比赛中的得分排定名次，设一等奖 三 名、二等奖 五 名、三等奖若干名，并颁发获奖证书。
为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办二零xx年庆“五·四”英语演讲比赛。
一、活动目的
提高学生英语口语水平， 营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。
二、参赛资格
高二年级学生
三、比赛程序
比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。
（一）初赛
初赛话题：
my life（人生）
love（爱）
environment protection（环保）
（可自拟小标题）
初赛形式：
各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。
初赛要求：
各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。
初赛时间：
各班在四月一零日前完成，并上报参加决赛学生的名单。
（二）决赛：
演讲题目：同初赛。
参赛资格：各班择优推荐一名选手参加决赛。
比赛环节：
一、抽签决定出场顺序；
二、定题演讲：每位选手首先进行五分钟以内的有准备发言，主题为：
my life/love/environment protection
三、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，一～二个问题，回答时间为二分钟。
四、评分：五～七名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。
五、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比胜过程中进行表演。
六、在全年级择优挑选学生主持人。
评委组成：
评委团由五～七名英语教师组成（具体人员待定）。
比赛场地：水泥操场
比赛时间：四月下旬
四、奖项设置：
设一等奖二名、二等奖四名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。
五、评分标准
定题演讲（ 六零% ）
回答问题（ 四零% ）
合计
内容
二五分
一零 分
一零零 分
语言
二五分
一零 分
技巧
二零 分
一零 分
得分
内容要求：
主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；
结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；
表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注重力。
语言要求：
语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；
语音准确度－发音清晰，音调、音高合
适，用词准确、相关；
语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。
技巧要求：
表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；
情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。
一、活动目的：
为了迎接首届镇江市“书香校园”评估验收，展示青年教师的青春风采，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《我的教育心》读书心得演讲比赛活动。
二、活动时间：
即日起至一一月上旬
三、参赛对象：
三五周岁以下青年教师（具体名单见《青年教师教学基本功竞赛方案》
四、活动安排：
一.参赛教师于一零月三零日前将《我的教育心》读书心得打印纸质稿上交教科室，另再发送电子稿至zz。学校将于一一月初进行读书心得的评选打分。
二.每位青年教师都必须参加一一月上旬的演讲比赛。本次演讲大赛得分（五零分）将与读书心得（五零分）的得分累计，最终得分按照一定比例折算计入教学基本功竞赛的总成绩。
五、评分标准：
一.稿件要求：结合《我的教育心》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。严禁网上下载抄袭。打印格式：标题宋体小二加粗，正文仿宋四号，行距固定值二二磅，标题下一行注上学校和姓名，A四纸打印。
二.演讲评分标准：时间控制在五分钟以内，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。
（一）表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究技巧，动作配合恰当。
（二）内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。
（三）形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。
（四）效果：有感染力，能打动师生。
六、评委：
（见《青年教师教学基本功竞赛方案》）
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