春季幼儿园的教研工作计划范文
一、背景介绍
根据我园所实际发展情况，为了更好地实现未来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争能力，本学期幼儿园将以加强教师教学技能、区角活动设计能力、户外体能活动设计能力、家园沟通能力等教研能力为重点，全面提高我园教师的教学能力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文着重针对提高教师的'教育教学能力给出教研计划。
二、主要工作及具体措施
一）加强师资队伍培训：
一、联系教材供给商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高教师多媒体使用能力，同时提高多媒体利用率；
二、强化教师礼仪和职业道德培训，激发教师发现与学习高尚师德的积极性；
二）加强理论学习，提升教师专业素养：
一、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
二、制定教师自学计划，要求教师阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录，并安排分享计划。
三、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。
三）开展各种活动，提高教育教学质量：我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。
一、落实每周备课，说课制度，增加教师之间交流探讨课程设计机会。
二、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，互相带动，形成取长补短互相学习良好风气。
三、观摩交流，去其他园所参观学习，并总结分享参观学习心得；
四、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，吸收新经验；
四）学以致用，实战演练：
一、制定各班级公开课计划，互相学习；
二、根据公开课实际情况，进行公开课评选活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快；
三、活动安排
九月份：
一、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置。
二、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
三、制定各项教学活动计划，检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）。
四、开展师资队伍培训。
十月份：
一、结合“国庆节”开展《我爱祖国》主题活动；
二、各班环境布置评选；
三、开展园所交流参观学习，分享心得；
十一月份：
一、主题墙评选；
二、开展园所内公开课；
十二月份：
一、幼儿手工比赛（中、大班）；
二、教师活动案例评选；
三、庆“元旦”活动
一月份：
一、备课笔记、教养笔记、自我反思评选；
二、幼儿期末能力发展水平测试；
三、各班评选“学期好宝宝”；
四、学期结束资料整理；
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