大班综合教案《好玩的魔术》
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班综合教案《好玩的魔术》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
一、通过看魔术培养观察力及对事物的探究兴趣。
二、通过尝试操作魔术发展动手能力。
三、感受魔术带来的欢乐。
活动准备：扑克、方形卡纸幼儿人数的二倍、红纸圈及黄纸圈与幼儿人数等同。
活动过程：
一、看魔术
一、今天林老师给你们带来了一段录像，我们先来看看~
二、里面的人在表演的是什么？（魔术）神不神奇呀？
二、学魔术：
一、林老师也有一个魔术想不想看？出示卡纸。
二、这是一张红色的卡纸，现在我要把它变成一只兔子。（边演示撕得过程边讲解）
三、怎么弄的呀？你看到线了吗？谁猜到了？
四、那这样吧！你们的凳子下面有个盒子，里面有纸，每人拿一张试试看~（结果没有动）
五、想知道吗？（展示兔子背面，让孩子观察。）发现秘密了吗？发现什么秘密了？（秘密一：后面留了一点）还发现什么秘密？（演示抽动）
六、为什么刚刚你们没有发现我的大拇指在动呢？尽然大拇指在动，那只手还要那样拉动一下呢？（秘密二：假动作）
七、再次做小兔，请成功的幼儿表演。
三、探索魔术纸圈
一、出示已绕红纸圈
▲老师按中线剪开，结果会是怎样的？（幼儿回答）剪开成一个大圈。
▲原因我不告诉你，请小朋友们自己去发现。（幼儿尝试剪两种纸圈）
▲你们发现秘密了吗？
▲那为什么我第一次剪得时候，你们没有发现呢？什么要放在后面呢？
▲师结：你们今后在表演的是后也要注重，把秘密藏起来，不要让人发现。
四、秘密纸圈
出示一个两个圈套在一起的纸圈，请幼儿回去继续试试~
推荐阅读： 魔术 教案 大班