幼儿园小班综合优秀教案《好吃的番茄》
作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班综合优秀教案《好吃的番茄》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
一、运用各种感观熟悉番茄，形成相关经验。
二、启发幼儿运用自己的语言描述自己取得的经验。
三、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
四、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
一、幼儿洗净手进入活动室。
二、洗净的大、小蕃茄、白糖。
三、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾纸。
活动过程：
一、导入
一、今天我们这里来了一位小客人，你们欢不欢迎啊?(教师拿出放在口袋里的蕃茄)你们猜猜会是谁?(请幼儿摸，感知番茄的基本特征)
二、幼儿猜测
三、让我们一起来看看，原来是番茄，它是什么样子?(圆圆的，红红的)
二、感知蕃茄的特征。
你们吃过番茄吗?蕃茄的味道怎么样?(酸酸的，甜甜的)
三、分类
一、我们小朋友平时吃的番茄都是爸爸妈妈买好的，今天啊，张老师想请小朋友帮张老师去买番茄，那到底买多少?你自己看看篮子就明白了。
二、幼儿根据篮子上的数量和大小挑选
三、小朋友都挑好了，让我们一起来看一看篮子上的'图标。(验证)并请个别幼儿介绍自己的方法;
四、重新选择：有的小朋友选错了，现在请小朋友在买一次
五、再次验证
你可以找客人老师一起帮你看看，是不是选对了
四、制作糖拌蕃茄。
(一)小朋友帮张老师选好番茄了，那我们可以用番茄做些什么好吃的东西呢?(番茄酱、番茄汁、番茄炒蛋、番茄蛋汤)
(二)教师拿出事先准备好的两份蕃茄，我这里有两份番茄，请小朋友尝一尝
(三)你吃出来有什么不一样的地方吗?(一种是原味的，一种是糖水的)原来，番茄还能做出这么好吃的东西，你们想不想自己制作这个糖水蕃茄呢?
(四)幼儿自由操作
我们小朋友的本领这么大，做成功了糖水蕃茄，那么回家之后你也可以做给爸爸妈妈吃了。
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