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实验汇报格式示例
例一  定量分析实验汇报格式
(以草酸中H二C二O四含量的测定为例)
实验题目:草酸中H二C二O四含量的测定
实验目的:
学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
实验原理:
H二C二O四为有机弱酸,其Ka一=五.九×一零-二,Ka二=六.四×一零-五。常量组分分析时cKa一>一零-八,cKa二>一零-八,Ka一/Ka二<一零五,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的H+:
H二C二O四+二NaOH===Na二C二O四+二H二O
计量点pH值八.四左右,可用酚酞为指示剂。
NaOH标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:
-COOK
-COOH
+NaOH===
-COOK
-COONa
+H二O
 
 
 


此反应计量点pH值九.一左右,同样可用酚酞为指示剂。
实验方法:
一、NaOH标准溶液的.配制与标定
用台式天平称取NaOH一g于一零零mL烧杯中,加五零mL蒸馏水,搅拌使其溶解。移入五零零mL试剂瓶中,再加二零零mL蒸馏水,摇匀。
准确称取零.四~零.五g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于二五零mL锥形瓶中,加二零~三零mL蒸馏水溶解,再加一~二滴零.二%酚酞指示剂,用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、H二C二O四含量测定
准确称取零.五g左右草酸试样,置于小烧杯中,加二零mL蒸馏水溶解,然后定量地转入一零零mL容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用二零mL移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂一~二滴,用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。平行做三次。
 
实验数据记录与处理:
一、NaOH标准溶液的标定
实验编号一二三备注
mKHC八H四O四 /g始读数    
 
 
 
 

终读数   
结  果   
VNaOH /mL始读数   
终读数   
结  果   
cNaOH /mol·L-一   
NaOH /mol·L-一 
结果的相对平均偏差 

 
 
二、H二C二O四含量测定
实验编号一二三备注
cNaOH /mol·L-一  
 
 
 
 

m样 /g 
V样 /mL二零.零零二零.零零二零.零零
VNaOH /mL始读数   
终读数   
结  果   
ωH二C二O四   
H二C二O四 
结果的相对平均偏差 

 
实验结果与讨论:
    (一)(二)(三)……
 
结论:
 
 
例二  合成实验汇报格式
实验题目:溴乙烷的合成                          
实验目的:一. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法    
          二. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验原理:
主要的副反应:
反应装置示意图: 
        (注:在此画上合成的装置图)
实验步骤及现象记录:
              实  验  步  骤现 象 记 录
一. 加料:
将九.零mL水加入一零零mL圆底烧瓶, 在冷却和不断振荡下,慢慢地加入一九.零mL浓硫酸。冷至室温后,再加入一零mL九五%乙醇,然后在搅拌下加入一三.零g研细的溴化钠,再投入二-三粒沸石。 
放热,烧瓶烫手。
二. 装配装置,反应:
装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失,在接受器中加入五mL 四零%NaHSO三溶液,放在冰水浴中冷却,并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶,瓶中物质开始冒泡,控制火焰大小,使油状物质逐渐蒸馏出去,约三零分钟后慢慢加大火焰,直到无油滴蒸出为止。 
加热开始,瓶中出现白雾状HBr。稍后,瓶中白雾状HBr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解,因溴的生成,溶液呈橙黄色。
三. 产物粗分:
将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后,将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于冰水浴中冷却,逐滴往瓶中加入浓硫酸,同时振荡,直到溴乙烷变得澄清透明,而且瓶底有液层分出(约需四mL浓硫酸)。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层,将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入三零mL蒸馏瓶中。
  
接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙烷层为澄清液。
四. 溴乙烷的精制
配蒸馏装置,加二-三粒沸石,用水浴加热,蒸馏溴乙烷。收集三七-四零℃的馏分。收集产品的接受器要用冰水浴冷却。无色液体,样品+瓶重=三零.三g,其中,瓶重二零.五g,样品重九.八g。
五.计算产率。
理论产量:零.一二六×一零九=一三.七g
产    率:九.八/一三.七=七一.五% 

结果与讨论:
(一)溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。
(二)最后一步蒸馏溴乙烷时,温度偏高,致使溴乙烷逸失,产量因而偏低,以后实验应严格操作。
 
 
例三  性质实验汇报格式
实验题目:
实验目的:
实验方法:
实验方法和步骤      现  象           解释和化学反应式
 
 
 
 


结论:
    (一)(二)……
思考题:
    (一)(二)……

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