英语教学下半年工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的英语教学下半年工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
xxxx年下半年，计划在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培养他们喜欢学英语和说英语的好习惯。
布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为一零个主题(上、下两个学期)。下半学期的计划是学习五个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。
一、教学要求
作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：
一、不断提高自身专业技能，天天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。
二、为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。
三、上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具。
二、教学目标
一.让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。
二.听懂日常有关的简单指令，并能回应。
三.学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。
四.学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣。
五.锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。
三、教学措施
为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：
教学措施 措施执行与考核办法 考核对象 考核人员 百分比
一，制定适合幼儿的周计划和月计划 每月五号-一零号对上个月的月计划掌握的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。 各个年级组的幼儿 英语教研组长和本年级主任 四五%
二，每月根据级别订出二-四句英语日常口语
(婴班-二句，小班-中班-四句) 把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。 老师和婴，小和中班组的幼儿 英语教研组长和各年级组主任 二零%
三，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;
每周五中午一二：三零-一三：零零(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。 老师 英语教研组长 一五%
四，多给幼儿创设说英语和学英语的环境 ?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，二次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 五%
五，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣
① 要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;
② 结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学; 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语老师 一五%
四、教学重点
一、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。
二、注重传授知识与及时评价相结合。
三、注重课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。
四、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。
幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们再积极推进英语教学的同时，要充分注重到孩子间英语基础的'个体差异以及个性差异，要求老师灵活掌握教学的方式方法，提高孩子学习的兴趣。
通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与教师的能动性，在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。
一、学生情况分析
四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、 教学目的任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中碰到的问题，如何与他人进行讨论。
一.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
二.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
三.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。四.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。xx下半年小学英语教学工作计划
三、教材分析
本册教材分一一个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字一三—二零以及一二个月份。
四、教材重点、难点
一、能掌握所学单词。
二、能掌握所学句型。
三、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
四、能在图片、手势、情境等非语言
提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
六、主要的教学措施
一、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
二、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。
三、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
四、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
六、预期目标：
一、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。xx下半年小学英语教学工作计划
二、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
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