五年级英语学习计划-学习计划
一、指导思想
认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、四年级要达到的目标
一、熟练掌握how are you ?的用法及其回答。
二、分清boy and girl , he and she的用法。
三、掌握物主代词 my your his her their的用法。
四、掌握句子 is this your pencil?
no, it’s not my pencil.
what’s this ?
this is a ……
where is it ?
五、 学习方位词 above below beside behind on in under in front of.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。
六、学习数字一---一零零.懂得运用how many------?
七、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。
八、掌握序数词的用法。
九、学习节日的单词如new year’s day 、spring festival 、teachers’day…
一零、学习有关天气的单词和句子:how’s the weather today ?
一一、学习时间的表达方法。what time is it ?
一二、学习问别人年龄的句子how old are you ?及回答：i’m …
一三、学习衣服clothes的名称。
一四、问别人住哪where do you live ? house or apartment
一五、问地址what’s your address ?
一六、问上学的方式how do you go to school ? by bike
一七、最喜欢的颜色what’s your favourite colour ?
一八、最喜欢的食物what’s your favourite food ?
一九、最喜欢的学校活动what do you like to do ?
i like to…
二零、区分i like to … i don’t like to…
三、培养学生的语感，提高发音的.正确性
一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。
抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。
五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学
英语还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”， “如何培养学生运用语言能力”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在五月底上一次公开课。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
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