一、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。
二、保安全千日不足，出事故一日有余。
三、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
四、实实在在反违章，真心真意抓安全！
五、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
六、无知加大意必危险，防护加警惕保安全
七、一人操心一处安，众人操心保平安。
八、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。
九、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
一零、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。
一一、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
一二、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
一三、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
一四、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
一五、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。
一六、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
一七、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
一八、安全是第一，如果不注重安全就会结束生命。
一九、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
二零、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
二一、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
二二、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
二三、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
二四、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
二五、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
二六、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
二七、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
二八、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
二九、安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
三零、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
三一、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
三二、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
三三、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
三四、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
三五、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
三六、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
三七、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
三八、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
三九、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
四零、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
四一、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
四二、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
四三、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
四四、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。
四五、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
四六、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
四七、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
四八、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
四九、安全为了生产，生产必须安全。时时注重安全，处处预防事故。
五零、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
五一、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
五二、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
五三、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
五四、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
五五、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
五六、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
五七、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
五八、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
五九、危险时时刻刻在身边，你不只要不注重防范它。它就会马上让你死。
六零、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
六一、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
六二、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
六三、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
六四、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
六五、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
六六、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
六七、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
六八、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。
六九、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
七零、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
七一、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
七二、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
七三、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
七四、当父母在孩子的教育问题碰到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
七五、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
七六、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
七七、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
七八、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
七九、挣金山，挣银山，注重安全是靠山；严是爱，松是害，发生事故坑几代。
八零、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
八一、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
八二、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
八三、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
八四、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
八五、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
八六、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
八七、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
八八、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
八九、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
九零、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
九一、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
九二、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
九三、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
九四、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
九五、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
九六、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
九七、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
九八、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
九九、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
一零零、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。