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一、成就事业勤为本,修身养性廉为基;
二、备课组的活动质量,决定学科质量。
三、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
四、晨钟暮鼓常盈耳,激浊扬清治源头。
五、、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
六、富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈。
七、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
八、诚信立身,廉洁自律,正派做人。求真务实,举贤任能,公道办事。
九、诚实廉正是阶梯、贪欲私利是毒药。
一零、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
一一、己所不欲,勿施于人。
一二、春风,春雨,春暖花开,喜迎春回大地,警徽,警衔,警服在身,伴我警钟长鸣。
一三、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
一四、诚实客观,厌恶浮夸。
一五、诚实劳动是福,不义之财是祸。
一六、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
一七、诚实于心,踏实于志,俭以养德,廉以立身。
一八、非学无以广才,非志无以成学。
一九、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
二零、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
二一、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
二二、责人之心责己,恕己之心恕人。
二三、凡事预则立,不预则废。
二四、敞开廉政之门尽纳和煦春风、堵塞腐-败之穴严防污浊毒气。
二五、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
二六、教师的发展才能更好促进学生的发展。
二七、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
二八、诚实、诚心、诚挚、诚恳待人,公正、公平、公道、公而忘私。
二九、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
三零、成就事业勤是本,修身养性廉为上。
三一、从谏如流,有容乃大;清正廉洁,无欲则刚。
三二、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
三三、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。
三四、诚实勤廉是福,贪图钱财是祸。
三五、春蚕到死留洁茧,蜡炬成灰释余温。
三六、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
三七、倡廉洁反腐-败警钟长鸣,重操守讲自律拒腐防变。
三八、倡廉清风书公仆岁月反腐正气铸社科年华。
三九、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
四零、常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。
四一、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
四二、成就事业勤是基,修身养性廉为上。
四三、君子坦荡荡,小人长戚戚。
四四、换种态度和做法就是换种人生。
四五、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
四六、处事,公平似水;为官,清廉如冰。
四七、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
四八、处事要公,公生明。律己要廉,廉生威。待人要诚,诚生信。
四九、常自律远离灯红酒绿,恒自警分清善恶美丑。
五零、修为政之德,常怀律已之心,常思贪欲之害。
五一、从警为民是根本,廉洁勤政是灵魂。戒贪戒赌戒情-色,守纪守法守自尊。
五二、兼听则明,偏信则暗。
五三、工作天天都是正式演出,不能是彩排。
五四、诚信立身,廉洁自律,正派做人。
五五、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
五六、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
五七、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
五八、诚信是做人的立身之本,清廉是为官的自律准则。
五九、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
六零、好学而不勤问非真好学者。
六一、创温馨廉政教育方式,增高尚职业道德情操。
六二、成就事业勤是本修身养性廉为基。
六三、创建和-谐社会,大兴廉正之风。
六四、处事要公,立身要廉,待人要诚,工作要勤。
六五、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
六六、此刻腐-败,高兴一时;此刻廉洁,受益终生。
六七、倡廉洁之风,养浩然之气。
六八、钞票只能满足一时的欲望,更多时将是焦虑与惧怕 。
六九、倡廉反腐乃国策也,非倡廉无以反腐,非务实难于求真。
七零、君子忧道不忧贫。
七一、看别人不顺眼,是自己修养差。
七二、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
七三、处事要公,立身正则刚,行正则威。
七四、诚心做人,廉洁做事。
七五、诚信做人严谨为官。
七六、态度加方法是实现梦想的百分百。
七七、处事公平似水,为官清廉如冰。
七八、成就事业勤为基,修身养性廉为上。
七九、从根倡导廉洁,从心抵制腐败。
八零、晨钟暮鼓常盈耳,廉洁自律挂心中。
八一、对于时间的管理就是对生命的管理。
八二、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
八三、处事公平,平似水;为官清廉,洁如冰。
八四、诚信是经营的承诺,廉洁是管理的原则。
八五、诚信做人清白为官,踏实做事勤政为民。
八六、教师上好课,是立身之本。
八七、朝省夕省朝夕自省,上廉下廉上下齐廉。
八八、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
八九、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
九零、处事宜宽平,而不可有松散之弊;持身贵严厉,而不可有激切之形。
九一、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
九二、诚实是为人的行为支撑,守信是立业的道德基石,正直是从政的品质核心,廉洁是做官的行为准绳。
九三、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
九四、倡廉省廉思廉兴廉促廉风清气正,反腐防腐禁腐遏腐惩腐扬善除恶。
九五、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
九六、尽多少本份,得多少本事。
九七、成由为民,败由害民;成由廉洁,败由贪腐。
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