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一、疾学在于尊师。
二、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
三、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
四、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
五、古之学者必有师。
六、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
七、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
八、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
九、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
一零、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
一一、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
一二、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
一三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
一四、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
一五、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
一六、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
一七、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
一八、不师者，废学之渐也。
一九、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
二零、师者，人之模范也。——杨雄
二一、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
二二、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
二三、若要好，问三老。
二四、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
二五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
二六、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
二七、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
二八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
二九、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
三零、师友贵隆亲，古学当自反。
三一、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
三二、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
三三、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
三四、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
三五、君子之学也，说义必称师以论道，服从必尽力以光明。
三六、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
三七、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
三八、为学莫重于尊师。——谭嗣同
三九、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
四零、人不可以不就师矣。
四一、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
四二、经师易求，人师难得。——《北周书》
四三、一日之师，终身为父。——关汉卿
四四、国将兴，必贵师而重傅。
四五、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
四六、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
四七、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
四八、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
四九、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
五零、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
五一、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
五二、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
五三、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
五四、片言之赐，皆事师也。——梁启超
五五、身教重于言传。——王夫之
五六、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
五七、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
五八、君子隆师而亲友。
五九、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
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