一、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
二、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
三、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
四、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
五、身为世范，为人师表。
六、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
七、太阳天天是新的，孩子们天天也是新的。
八、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
九、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
一零、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
一一、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
一二、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
一三、爱就是教育，没有爱便没有教育。
一四、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
一五、表扬用喇叭，批评用电话。
一六、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
一七、认认真真工作，老老实实做人。
一八、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
一九、天天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
二零、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
二一、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
二二、志不强者智不达，言不信者行不果。
二三、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
二四、良言暖三春，恶言记终身。
二五、创新是人类进步的不竭动力！
二六、用真情教书，用真心育人。
二七、好笋出好竹，好师出好徒。
二八、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
二九、教师总是希望学生将来超过自己。
三零、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
三一、对待学生要像春天般的温暖。
三二、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
三三、大家齐努力，科技教育盛开花。
三四、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
三五、静心的做老师，尽心的教学生。
三六、教着，感受着；走着，快乐着！
三七、不自满者受益，不自是者博闻。
三八、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三九、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。
四零、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
四一、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
四二、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
四三、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。
四四、善不由外来兮，名不可以虚作。
四五、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
四六、**只能培养奴才和暴徒。
四七、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
四八、我成功因为我志在成功！
四九、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
五零、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
五一、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
五二、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
五三、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
五四、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
五五、正人先正已，身教重言教。
五六、每一个学生都是好学生。
五七、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
五八、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
五九、走下讲台给学生讲课。
六零、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
六一、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
六二、一切为了孩子，为了孩子一切。
六三、上游、是勇士劈风破浪的终点、下游、是懦夫一帆风顺的归宿。
六四、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
六五、职业道德是做人之本，为师之本。
六六、多一份赏识，就多一份成功的希望。
六七、内存一个爱，外显一个笑。
六八、我的眼里只有你，你在我的视线里。
六九、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
七零、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
七一、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
七二、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
七三、师的人格就是教育工作中的一切。
七四、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
七五、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
七六、爱校、爱生是我们职责。
七七、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
七八、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
七九、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。
八零、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
八一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
八二、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
八三、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
八四、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
八五、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
八六、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
八七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
八八、不求尽善尽美，但求无愧于心！
八九、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
九零、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
九一、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
九二、为人要正直，做事重职责。
九三、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
九四、让每一个学生都展露自信的笑容。
九五、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
九六、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
九七、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
九八、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
九九、学生的需求，咱们不懈的追求。
一零零、人生如下棋，必须有远见方能获胜。