有些宝贝会通过比较激烈的方式来表达自己的需求，如果他曾经这样做，家长满足了他，他就会认为这样的方式可以得到自己想要的东西，一而再再而三地做。
有些宝贝与小朋友交往的技能很差，想要个东西人家不给，他又不会正确地表达“要”，于是就打人。
对于两岁左右的宝宝来说，口和手是他们探索世界的方式，你觉得他们是在咬人、打人，但他们却意识不到自身行为出了错。
就像宝宝在学说话时，很喜欢把能抓到的器材放到口中，固然也包括其他小朋友的胳膊或手，这仅仅是他感知事物的一种方式。
而且把自己的真实的想法表达出来，对两岁以下的宝贝来说是件很困难的事。也正因为如此，宝贝没法和他人确立有效的沟通，于是他选择咬人或打人来宣泄自己的不满。
有时在宝贝做好事时往往得不到足够的关注，而他又很希望被注意，得不到注意时，只好做一些比较强烈的动作来引起注意。
有的家长在宝贝做得不对的时候就会用手拍宝贝屁股，所以在宝贝认为事情不对的时候也会下意识模仿家长的行为，模仿是宝贝学习的本能，而家长正是宝贝学习的第一个老师。
面对宝贝打人、咬人、扔东西的情况，家长应该怎么做?
著名教育理念“正面管教”的创始人简·尼尔森说道：简单地说，“管教”这个词的意思就是“教”。正面管教是充满关爱的教宝贝方式，它包括信任和情感联接、教给宝贝技能，并创造一个能让你的宝贝培养能力的环境……