1、措辞原因。在宝贝两三岁到七岁之间，随着宝贝自我意识的发展，想要表达和表现欲望也逐渐增强，但由于宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，使的宝贝在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张时，就容易有想要表达的意思与说话速度跟不上的情况，从而有结巴的情况出现。
2、模仿感染。当宝贝看到有说话结巴的人出现时，会觉得很好玩而不自觉的想要模仿，经常模仿的话就会变成习惯，真的成为结巴了。3、惊吓刺激。宝贝出现结巴也有可能是因为突然或持续惊吓而引起的。
4、方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。
5、思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。
1、多鼓励。如果家长发现宝贝出现结巴症状时，千万不要呵斥宝贝，这样会让宝贝变得不敢说话了，家长应该多鼓励宝贝说话，并且在宝贝出现结巴时慢慢引导宝贝说话，同时宝贝说对了，就要表扬宝贝说的好，让宝贝对于说话的时候更加有自信，不会再出现结巴了。
2、不要训斥宝贝。当宝贝出现结巴时不要训斥宝贝，可以提醒宝贝讲话时慢慢说不要着急，或者自己给宝贝总结一下想要表达的意思，同时家长要告诉宝贝想要表达之后可以自己思考一下再表达，这样可以纠正宝贝结巴。
3、放松不焦虑。妈妈们心态放平，接纳宝贝们说话有时会断断续续的状态，而不是横加指责。
有些家长一看宝贝结巴就着急去纠正，或者要求宝贝重新说一遍，这些举动会增加宝贝的交流压力，反而无法让宝贝自然度过。一旦表达压力过大，反而会加重口吃现象。
4、耐心聆听。既然大部分宝宝出现的口吃现象都是正常的，我们要做的就是耐心对待这个过程，与宝贝交谈，听宝贝的说话，营造一个轻松的语言环境，消除他的心理压力。
有时宝贝着急了，我们可以告诉他：“慢慢说，不赶时间”。要让宝贝在说话的过程中，轻松自然地进行自我调节和自我纠正。
5、放慢语速。快节奏也会增加宝贝潜意识的焦虑，影响宝贝的表达。
家长在日常可以有意识地培养宝贝慢慢说话的习惯，在宝贝放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，并进行反复训练。
1、心理治疗
家长要为口吃的宝贝创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当宝贝有口吃时，不要模仿、嘲笑宝贝，不要使周围人过分注意宝贝说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，指导宝贝说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导宝贝树立克服口吃的自信心。
2、语言矫正训练
在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：
（1）让宝贝减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当宝贝不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。
（2）让宝贝说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃。
（3）对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键。
（4）多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的宝贝交谈和练习，不要间断或半途而废，让宝贝多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。