前几日北京下雨，气温从30多度降低至20多度，某位从未在宝贝学校露面的爸爸，怕宝贝着凉给宝贝送去了外套……这位爸爸看似平常的一个举动，在老师以“父爱”为主题的渲染下，在该宝贝的班级引发了一次小的“地震”，有宝贝哭的、有宝贝羡慕的、有宝贝申讨自己父母的、有宝贝开始要对自己的父母提要求的。
哭的两三个宝贝是因为生活在单亲家庭，从未感受过父母一起对他们贴心的关爱。
羡慕的宝贝是因为他们都说自己的爸爸从未出现过在他们的学校，没有给他们送过衣服。
申讨自己父母的是很多宝贝在那个雨天也穿的很单薄，但是他们的父母却没有给他们送衣服。
对自己父母提要求的是因为他们觉得父母应该更多时间的关心他们。
贰
当然这是在老师的引导下，宝贝们内心真实世界的表达，但是在课后，这样以“父爱”为主题的教育活动却演变为宝贝们之间对父母的一场“较量”。
01.
我的爸爸不仅长的帅、赚钱多，还很关心我。
02.
我的爸爸是工程师，经常做飞机出差，还经常给我买好吃的。
03.
我的爸爸有三辆车，每天上学我想坐哪一辆，爸爸就用哪辆车送我。
04.
我的爸爸最年轻，还爱运动，他身上的肌肉很帅。
05.
我的爸爸是单位的领导，出差还喜欢给我带礼物。
06.
我的爸爸买的房子现在很值钱，我的爸爸比你们都有钱。
……
于是，在课间一个爸爸送外套的“正能量”教育故事演变成宝贝们之间的一场父母的较量。
所以，那些爸爸妈妈在赚钱、工作、对宝贝关心不够、看起来不太上进的家长的宝贝在比较中默默的败下阵来，而那些赚钱多、工作厉害、对宝贝关心的各种好爸爸妈妈的宝贝在比较中自鸣得意。
想想这场景和我们拿宝贝来进行比较真的是一模一样的相似呢!
1.我的宝贝学习好。
2.我的宝贝听话。
3.我的宝贝钢琴考了N级。
4.我的宝贝英语学的很赞。
5.我的宝贝最爱读书，他学习可主动了，完全不要我操心。
……
叁
宝贝和大人的世界一样，只不过这些比较的背后，我们的家长会以各种理由，比如：“为你好、我是爱你的、我这样做都是为了你的未来”这类大话对宝贝进行严格的管束.
而我们的宝贝在这没有硝烟的战场上却从来不敢对父母提出更多的要求，比如：
1.你要多赚钱。
2.你要当大官。
3.你要买大房子。
4.你要多爱我，多陪伴我，对给我买好东西。
当然在宝贝们拿父母进行比较之中，物质是极少数的一面，更多的是：
1.我爸爸/妈妈对我很好，每天都给我讲故事。
2.我爸爸/妈妈出差每次都给我带好吃东西。
3.我爸爸/妈妈经常带我出去旅游。
4.我爸爸/妈妈经常陪我一起玩。
5.我爸爸/妈妈很少打我，很关心我，经常给我买礼物。
而我们的父母在比较宝贝的过程中显的更为势利一些，宝贝的学习、听话、考试、赚钱、职场是比较的重要的参数。
如果我们的父母也能跟宝贝一样更多的平和、更多的遵从内心世界的声音、和宝贝一起成长、更多的要求自己、更多的陪伴，也许每个父母在宝贝眼里都是最好的爸妈。
肆
换个角度，如果我们想要自己的宝贝在“比较父母”的环节中获胜，我们的父母就得更自觉的做好自己。
更多的努力，更多的陪伴，更多对宝贝的尊重，更多对自己的要求，更多的宽容和平和，当然努力在工作中做的更好（赚更多的钱，更好的物质生活）也是很有必要的。
比较宝贝VS比较父母。
下一次，当我们再去比较宝贝的种种以获得优越感时，请你好好想想你的宝贝也在悄悄的比较着你，你是否也能让你的宝贝在比较中获得“优胜感”？
其实不是金钱的比拼，更多的是爱的比拼，对宝贝关心的比拼，对自己严格要求的比拼，你要是能做到，你的宝贝就一定能成为大家眼中的“别人家的宝贝”！