爱发脾气的家长,别再用“软暴力”解决宝贝成长问题!

大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达而生的误解与矛盾。在持续的“软暴力”环境中,这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。很多被父母忽略的“小问题”就是造成各种家庭关系恶化的源头,从现在开始,你非常有必要在亲子关系上做更深度的研究、学习了。 CQF中文字网

沟通模式 CQF中文字网

意识到此时此刻正在发生的暴力沟通,是做出改变的第一步。父母与宝贝沟通时的暴力模式,有些较为明显,有些则很隐晦: CQF中文字网

1操控 CQF中文字网

有时父母会说道:“你这么不听话,爸妈的心都伤透了。” 这时父母是把自己置于劣势的。 CQF中文字网

让宝贝觉得:是我的行为导致了父母难过,我应该对所有事情负责。 CQF中文字网

2进行比较 CQF中文字网

“人家宝贝”这种可怕的生物,可能在每个人的童年中都出现过:“你看看那谁家宝贝,你怎么就不行!” CQF中文字网

暴力沟通不只是打骂,还有可能是让宝贝一直身处于比较之下的自卑中。 CQF中文字网

3强制 CQF中文字网

在亲子关系中,父母便是强者。家长们会有一种使命感/责任感:我是你爸/妈,我的职责就是管教你。 CQF中文字网

父母常常希望树立一个威严的形象,有些家长甚至以“宝贝很怕我,我一瞪眼他就不敢说话了”为荣。 CQF中文字网

4身体暴力 CQF中文字网

家长会解释:“我也不想打你的,但你做的太过分了!” 解释自己是因为在情急之下,没忍住,才打宝贝两下。 CQF中文字网

这一切都是暴力的原因,但不能成为理由。 CQF中文字网

5冷暴力 CQF中文字网

儿童情感忽视(childhood emotional neglect)即是通常所说的冷暴力,指父母没能够给予宝贝足够的情感回应。 CQF中文字网

这些或有意或无意的忽视都会让宝贝觉得父母并不在乎自己,自己的感受是不重要的。 CQF中文字网

这些暴力沟通模式可能会给宝贝造成严重身心伤害,比如: CQF中文字网

退缩、自卑、不愿与人交流; CQF中文字网

自我批判、抑郁焦虑情绪增多; CQF中文字网

无法形成独立健全的人格、个性和自我被扼杀; CQF中文字网

影响学业表现、与同学之间的关系; CQF中文字网

成为暴力沟通模式的传递者。 CQF中文字网

父母们也许常说道:“打在你身上,痛在我心里”、“妈妈每次训完你之后都很后悔的”。但是没有反思的愧疚往往会重蹈覆辙。遇到情绪积攒到临界点时,还是会习惯性地使用暴力沟通。面对命令的语气、严厉的训斥、甚至体罚, 即便宝贝在当下会因恐惧而显得乖巧,接受批评,但通常也不是心甘情愿的。 CQF中文字网

这不能让宝贝真正的成长、认同并爱父母,反而会招来敌意和更多的暴力。 CQF中文字网

除了发火,你还能做什么 CQF中文字网

在情绪激动的时刻,没有什么比一个人的聆听和理解更让人觉得安慰的了,对成年人是这样,对宝贝更要如此。以下四个步骤,可以尝试:观察、感受、需要、要求 。 CQF中文字网

客观观察 CQF中文字网

观察意味着单纯地阐述观察到的宝贝行为,不掺杂任何评判、观点、指责。想要做到客观的观察是很难的。尝试用观察取代评论,会减少很多对宝贝的隐性伤害。 CQF中文字网

感受 CQF中文字网

生活中可以多尝试用“我感到…因为…”的表达方式与宝贝沟通,家长只有学会表达自己的感受,才能真的找到自己对宝贝生气的根源。 CQF中文字网

需要 CQF中文字网

当宝贝回家太晚,父母生气地训斥:“谁让你跑出去玩儿的!以后放学必须马上回家!” 宝贝通常会辩解或者反击。但其实父母的需要是“宝贝的安全”,然而这种需要并未被直接说出来,因此宝贝感到的只是最外层的愤怒,而不是内含的担心。 CQF中文字网

要求 CQF中文字网

最后一步是提出具体的请求,但不是命令。对宝贝提出要求时,我们通常不说希望他们做什么,而说不希望他们做什么,并且非常模糊、抽象。正确的方法是提出正面的、明确的请求,并且请求越具体,就越容易实现。 CQF中文字网

以上四点不仅是非暴力沟通的重要原则,也是四个非常具体的、有实际操作性的步骤。不论你是家长还是宝贝,想要改善家庭关系,不妨从审视问题的角度开始,真正的爱,是让自己变得更好,然后再给他人传递积极的能量。 CQF中文字网

CQF中文字网

CQF中文字网
CQF中文字网