幼儿园绘画老师给宝贝布置作业画一幅画，宝贝把太阳画成了五颜六色，老师给的评分是零分。
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宝贝回家后向爸爸哭诉，老师不尊重他的创意。温先生就此事和老师理论，老师认为太阳是红色的，就应该画成红色，他认为温先生的宝贝是在乱画，不认真。温先生则认为这是宝贝的想象力，应该值得尊重，这个零分很打击宝贝的想象力。
老师的固有思维非常局限性，宝贝的创造力来源就是想象力，如果连想象力都要剥夺那么何来创新思想的发展。我们要尊重宝贝们的创意。
对于宝贝们的天马行空，家长要予以鼓励老师不要把自己的固有思维放在天真烂漫的宝贝身上。这可以塑造宝贝的创造力，增加宝贝的自信，对于宝贝们的成长是有帮助的。
可以让宝贝多多接触艺术的世界。让宝贝在绘画，音乐，音乐的领域自由发展，这是一种好的生活方式，是宝贝的性格塑造。有利于宝贝突破惯性思维，创造出与众不同的事物。
培养宝贝动手能力可以和宝贝一起角色扮演，一起做手工活动，培养宝贝的动手能力。让宝贝在玩耍中发挥充分的想象力。给宝贝买一些益智类的玩具，帮助宝贝开发智力。
家长们刻意要求宝贝对于事物的认知会造成宝贝思维的局限性。让宝贝过早的对新鲜事物失去兴趣。对于学习感到厌烦。通过想象力的培养更有利于宝贝激发对于学习的热情。家长要言传身教，做好一个榜样，养成好的生活习惯，让宝贝更好的生活，放纵他的思维。
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