这项研究结果由美国斯坦福大学得出。
研究人员调查了数千名丹麦儿童数据，其中有54241名家长在宝贝7岁时将其送到学校接受教育，有35902名家长在宝贝11岁时将其送到学校。
数据表明，较晚上幼儿园的儿童随着年龄的增加能够获得更好的自控能力。
斯坦福大学的Thomas Dee教授介绍说，多动症儿童在推迟一年上学后，注意力不集中和多动症的情况降低至少73%。
研究人员还发现，注意力集中和自控能力好的宝贝，在学校里能够有更好的表现。
Dee教授认为，较晚上学的宝贝，有更多的时间属于自己纯玩，而没有过早接触“社会”，所以当宝贝进入到学校时，能更好把控自己，也能表现出更佳的精神状态。
编者也认为，宝贝天性是爱玩耍的，尤其对于多动症的宝贝，用教育束缚他们，会适得其反，不应该让宝贝过早接触到所谓的教育。
1、多陪他们玩
多动症的宝贝精力十分旺盛，此时，家长可以陪宝贝玩一些活动，比如体育类的，在玩耍的过程中，适当加以正确引导，也能够让宝贝自己建立自己的兴趣爱好。
2、观察宝贝、“对症下药”
多动症的宝贝喜欢接触各种不同的事物，但也并不适对什么事物都只有三分热度。为了加强宝贝自控力和注意力，此时家长们可以多观察宝贝，看看他们对什么事物最感兴趣，有一些什么习惯。
经过一段时间的观察分析，家长们可以从宝贝最喜欢的事物出发，对宝贝进行引导，重点培养宝贝对事物的学习和注意力。当然，这个过程最好是家长陪同宝贝一起，当宝贝开始狂躁时，家长不要打骂，要心平气和安抚宝贝，鼓励他们。
3、和宝贝多做有效沟通
这一点十分重要，尤其是当多动症的宝贝做了一些家长出乎意料的事情时，家长们首先要做的是，要控制好自己的脾气，冷静下来，再和宝贝谈话。
把自己当成宝贝的朋友，也不要急着指责宝贝，而是先分析事情，再引导宝贝，让宝贝自己慢慢意识到这件事情做错了，这样宝贝的心理也不会因此受伤害，只会对自己的行为感到内疚。一旦宝贝自身感到内疚，下次自己就知道应该怎么做最好了。