宝贝的想象力如何培养？你是如何看待宝贝的想象力呢？家长能把宝贝当小宝贝看待吗？要知道家长容易进入教育误区，阻碍宝贝成长。
有人说，天真烂漫的童年是人生的春天，宝贝有天马行空的想象力。宝贝到了5-6岁，他们懂得的东西也更多了，也认识了很多事物。宝贝一边是现实，一边是想象，自己快乐地享受着浪漫的童年时光。
通过仔细观察会发现，这时的宝贝还不能行走更稳，走路、奔跑总免不了会跌倒。这是怎么回事呢?事实上宝贝走路基本上没有什么问题了，他们的整个重心并非都发力于脚上，而是轻贴地面。这时的宝贝还没有全部回归现实，还有一部分精力沉浸在想象之中，行动时会犯迷糊，也难免稀奇古怪。宝贝经常突然变换姿态，在奔跑的时候突然转向，身体未动，思维先行的状况，摔倒也就经常出现了。
遇到这样的情况，家长也不要苛责宝贝没有好好走路，顽皮。事实上，宝贝是被家长冤枉了，此时宝贝也处于转折期，他们头脑中有不少天马行空的想法。
宝贝的浪漫离不开宝贝追求的改变，改变带给生命更多新鲜和与清新。宝贝想要站在一个地方时，往往会把膝盖挺直，挺胸，固执地说，“我想站在这里!”他维持的姿态不准任何去调整。过了三分钟热度后，宝贝自己无聊了，去玩其他游戏了。宝贝无疑是“善变”的，家长若不能理解宝贝也在追求改变，就难以理解其行为了。
此时的宝贝，家长易进入一个教育误区，把宝贝当小孩对待。宝贝在过渡期，若家长还把他们当小孩，这将对宝贝的成长造成阻碍。就如一只断线的风筝挂在大树上时，家长把宝贝从自由翱翔的想象中硬生拉回现实中来，重重地摔到地上。
宝贝一直游走在现实和幻想之间，因此宝贝爱上了被大抱在怀里的感觉，也喜欢被大人举到肩膀上。家长对待这时的宝贝不要过于严格，避免把宝贝的想象力挤压出去，对其以后的成长极为不利。可馨育儿说，也不要过于溺爱宝贝，对成长同样不利。因此，掌握好育儿的火候很关键，合理的范围内，允许宝贝尽情玩耍，当其触犯了一些基本原则时，家长仍需要让宝贝认清错误并及时纠正。