你的宝贝有“假想小伙伴”吗？宝贝为什么会有假想伙伴出现？面对宝贝有“假想小伙伴”的表现，该如何做呢？
往往多数的宝贝在2-6岁的时候，身边会出现一个特殊的小伙伴，特殊在这是一个“看不见的小伙伴”。有的父母会担心自己家娃是不是分不清现实和虚幻？宝贝还时不时和这个“小伙伴”说话，这样下去对宝贝成长是否有影响呢？
宝爸宝妈可能会听见过宝贝在小声自言自语着什么，有的宝贝还会给他的小伙伴起个名字，遇到问题或是好玩的时候还会和“假想小伙伴”有说有笑的，这个小伙伴可能会是一个玩偶、一只小动物等等，这种由宝贝想象出来的伙伴就是“假想伙伴”。
宝贝似乎也很愿意和这位小伙伴说话，会讲自己遇到什么事、吃饭的时候还要提醒小伙伴一起吃、甚至睡觉的时候还要留个位置出来等等。当然了，宝贝也会要求父母像面对真人的样子来面对他的假想小伙伴。
一、宝贝这样的表现是否会不利宝贝的成长？
对多数宝贝来说，这样的假想伙伴不会影响宝贝的成长，不是病态的现象。一些心理学家认为，对宝贝而言，有假象伙伴是正常的、健康的，美国心理学家发现，63％的7岁以下儿童都曾有假想玩伴。
宝贝会将自己多了解的到人际交往模式与假想伙伴互动，这个过程是富有创造性的。最关键是能帮助陪伴宝贝度过一些重要的时刻，比如上幼儿园、搬家的时候，这个朋友会在情感上给予宝贝帮助，减轻宝贝的焦虑感、孤独感。
二、宝贝为什么会有假想伙伴出现？
1、现实生活中缺乏人际交往。现在的宝贝多数是独生子女，缺乏同龄伙伴的陪伴，爱玩又是宝贝的天性，当实际生活中难以满足宝贝的玩伴需求时，宝贝就会创造出假想的小伙伴陪着自己玩、吃饭、睡觉等。
2、宝贝到了一个全新的陌生环境。就像上面提到的搬家了、或是上幼儿园，宝贝可能假想出一个伙伴，可以陪伴他，消除他的孤独感，陪伴宝贝适应这个环境的过程。
3、宝贝做错事害怕受到责罚。如果宝贝在家玩耍时不注意把茶几上的杯子打碎了，他会担心被父母批评，宝贝可能会说是XX做的，他会让假想伙伴来“承担后果”，这样父母就不会责怪他，不会失去父母的对自己的爱护。
三、面对宝贝这样的表现，父母怎么做才合适？
1、很多父母会不知所措，不知道该如何与宝贝这位“假想小伙伴”相处。建议父母尊重宝贝，不要言语斥责或是嘲笑宝贝。顺应宝贝的想法，让他拥有那个想象中的朋友。
2、学会恰当的发挥“假想小伙伴”积极力量。比如宝贝在吃饭的时候表现的磨蹭或是不好好吃饭，妈妈可以说道：“宝宝你说过你和xx最爱吃这个，而且最愿意吃饱后一起玩啊，现在我们好好吃饭吧”父母可以适度发挥积极的作用，不要过多的强调这位朋友，以免会让宝贝觉得是父母在控制他的朋友。
3、父母多一些时间陪伴宝贝，陪伴的过程会让宝贝感受到爱、快乐、支持。如果宝贝比较内向和孤单，最好能帮助宝贝如何交朋友，时间久了也就不会过多的依赖“假想的小伙伴”。
4、父母在给宝贝与“假想小伙伴”相处空间的时候也要多注意观察宝贝的表现，如果父母觉得到宝贝的虚拟程度变得严重、或是难以平衡两者关系的时候，可以去心理咨询师那里获得指导和帮助。