最近，一个说法甚是流行：
家里越乱，宝贝越聪明。家里乱一点可以给宝贝大脑更多刺激，让宝贝更好的发育……
家里有了娃以后，宝宝用品是无处不在，等娃到了2～3 岁的「捣蛋期」，满屋翻腾随手丢玩具更常见，如果家里越乱越聪明，是不是就意味着不用花时间给娃收拾了呢?
「家里乱」和「宝贝聪明」
无直接因果关系
一些文章为了「佐证」这个「理论」，拿一些著名的艺术家、企业家的桌面和房间来举例，貌似正是因为这些人的「房间和桌面乱」才成就他们。
Facebook 创始人扎克伯格的桌面
美国作家马克·吐温的桌面
你看!名人都是这样的，我们家也可以效仿啊。
等等，好像哪儿不对。
按照这个结论去推断，也就是说，如果我找一个幼儿园班级的宝贝来比较家里的凌乱程度，是不是就可以预判这些宝贝以后谁更聪明更成功?
「家里乱」和「宝贝聪明」是两个概念，从儿童发展心理学来说，有一定的联系，但没有直接因果关系。
那家庭环境到底对宝贝成长会有什么影响呢?
我们从两个常见的情况来分析。
家里过于整洁 VS 过于凌乱
对宝贝的成长都不好
1. 家里过于整洁 ，会限制宝贝能力发展
有些家长会分外追求「洁净」，看不得宝贝吃一身，忍不了宝贝玩一地，嘴上总会念叨「不要弄的乱七八糟」，甚至在家给娃下规矩，「不许这样不许那样」。
其实，6 个月到 3 岁是宝宝大脑发育完成的第二阶段，这一阶段约大脑的发育完成率约是 80%～90%，并且这时大脑的活跃程度是成人的两倍。
过于整齐的摆放与整洁，实际上人为的减少了宝贝与物品可能的接触机会，也就是减少了与外界发生刺激、联系的可能性。
换句话说，可以随意接触的玩具、书本、物品，其实对于他们来说都能够激发他们的探索欲望，是可以不断刺激他们去探索、发现世界的线索。
而触摸、抓握、拍打甚至撕咬都是他们与这个世界发生联系与探索的方式。
另一方面，过于整洁的环境对于处在高速探寻外界的宝宝本身也是一种阻碍，害怕弄脏弄乱到批评，会让宝宝停止对外界探索，而变得自卑、胆小。
2. 家里过于凌乱，会让宝贝缺失秩序感
在一个心理研究报告中指出，过于混乱、杂乱无章的家庭会让宝贝从身体健康上较其他宝贝更容易出现问题，而当长期处在这样的环境中更会让宝贝的心理发展出现偏差与更多的情绪问题。
混乱的环境影响宝贝的情绪
家里乱糟糟的，宝贝的绘本、玩具全部散落各处，宝贝找不到物品容易不耐烦，久而久之，脾气也会变得暴躁。
房间环境凌乱，也会让宝贝缺失秩序感
长期的凌乱的环境，会造成宝贝内心秩序感较弱，而这样下去也会让宝贝缺乏基本的安全感。
宝贝在家里的小环境，这种无秩序感可能被视为正常，但当宝贝养成习惯上了幼儿园甚至小学后，会受到学校里的「规则约束」，很多问题就会接踵而来。
掌握有乱中有序的两个秘诀
养出聪明懂事的宝贝
不能太洁净，又不能太乱，这可怎么是好?
家长在有序的大环境下，可以给宝贝创造出「有序的乱」，来让宝贝们充分探索和表达。
1. 为宝宝晚了划出专属空间
比如说道：
宝贝喜欢涂鸦，可以在一面墙给他粘上白色墙纸，让宝贝自由发挥;
宝贝吃饭「脏」，可以准备围兜，餐椅下垫塑料布让宝贝自己吃;
宝贝玩具多，为他准备一个玩具角，他可以尽情「翻箱倒柜」。
……
在这个空间里，宝贝可以尽情地去探索属于自己的世界，并且在探索世界的同时还学会了「边界意识」(因为，独属的领地会让宝贝意识到这是自己的世界与秩序感)也让宝贝意识到了遵守规矩的意义。
而这里最重要的意义是，宝贝感知到了自己是被尊重且独立的个体。
2. 和宝宝一起合作，让凌乱变有序
等宝贝稍大，可以和宝贝约定玩乐的规则：
用「交通信号灯」的方式，让玩具车、人偶通过设定好的「交通模式」回到自己「家」里去。
用「邀请参观我的博物馆」将书本、拼图、细小玩具进行更好地收集与归纳。
用「连连看都是谁」游戏方式，将数量多类似于纸张、印章等用具进行收集，整理。
……
玩具归位的时候，家长还可以和宝宝一起来，「看谁收拾的多」、「收拾的快」。培养起宝宝的收纳习惯，宝贝再长大些，也会主动帮助家长进行家居的整理，变成「爸妈的好帮手」。
最后想说的其实是，房间是否凌乱，并不能决定一个宝贝是否有更聪明或更有出息，而宝贝是不是更聪明，更不是衡量他人生幸福的唯一标准。
比起这些更重要的是，为人父母的我们去理解宝贝的需求，提供更好的环境，以及更好地去引导。