一、了解魏明伦及《变脸》的剧情。
二、找四名学学生读人贩子、狗娃、水上漂，其余学生读帮腔人。了解剧情。
三、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。
四、说话训练：要求学生用“情节美，美在”句式，领略情节的魅力。
五、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。
六、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。
七、小组交流，选代表发言，全班交流。
八、分角色表演，注意体现人物的性格特征及思想感情。
久、课外阅读《变脸》全剧。
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