amp; 奶奶，我不去上学了。amp; 王武进踏进门，把书包扔在沙发上，生气地说。
amp; 那可不行。又发生了什么？amp;
amp; 他们拿我的名字开玩笑，说我是不是隐瞒了。我也不喜欢这里的同学。amp;
这些措施已经不是第一次发脾气了。自从他搬到这里，他经常抱怨，说学校的饭菜不习惯，空气不好。晚上外面那么多车，他睡不着。是啊，别说是个孩子，就算是我自己，也有很多不适应。每次坐车出门，看到自己穿着藏装，有些人会下意识的躲开。虽然他们什么都不说，但眼神已经流露出陌生和不友好。走在小区里，甚至会有人指指点点。虽然小区很大，但是我连一个想去的地方都没有。
遇到这些，我自己还就好了。但江错是个少年，自尊心强，内心天生敏感，不能承受任何委屈。
健康措施也知道不学习是不可能的，但是在学校融入别人的圈子是不可能的。这么说吧，今天早上，坐在后排的章昊探出他那尖尖的脑袋问自己，amp; 王武进，这是你的名字还是姓氏？amp; 他知道他的同学没有恶意，但他就是受不了这个问题的语气。当向他们解释王是姓，吴进是名时，他们会问一大堆其他问题。比如武进是什么意思，采取措施是什么意思，为什么要取这样的名字。甚至一些学生正在以一种奇怪的方式学习他们的口音。
我在学校感到深深的孤独。学校很大，师生很多，教学楼很多，还有几个运动场。绕篮球场走一圈要半个小时，就是找不到打球的地方。他觉得无论在哪里，别人看自己都带着奇怪的色彩。路过人多的地方，他会匆匆而过，不想过多接触。他总是在课堂上发呆，因为他听不懂老师在说什么。他总是看着窗外的花草，和家乡草原的花草比较。偶尔飞过几只麻雀，他也会在心底笑，家乡的秃鹫很凶猛。下课后，他三三两两地看着同学们。他没有加入进来，而是坐在自己的位置上自娱自乐。他们的话题自己一直无法参与，彼此之间也没有什么共同之处。
偶尔他心里会怨恨父亲。他为什么来这个地方工作？他曾经在草原上过得很好，很幸福。他说这里的教育质量好，一点感觉都没有。
不同的文化差异使得健康措施非常痛苦。他想重新学汉语，放弃之前学的藏语。那些汉字真的很难。它们是弯曲的和方形的。一个字有很多读音，意思也不一样。他们完全无法理解。藏语好学多了，也好写。他偷偷把这个想法告诉了奶奶，奶奶却说就算自己有渊博的知识，还是要学习别人的长处。如果你能这样坚持下去，你就会知道所有的知识。他相信奶奶永远是对的。
时间就这样慢慢流着。过了一会儿，周围的环境似乎也在悄然发生变化。章昊不是问问题，而是经常请他打球。再也没有学自己口音的同学了。连老师点名，读到自己名字的时候都直接喊措施，好像很明白自己名字的意思。老师的语速好像慢了下来，听起来也不吃力。但是汉字写起来总是很别扭，这让语文老师很无奈。
晒黑的脸在蓝天下变白了，在草原上奔跑的腿习惯了去篮球场。
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