让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
踏踏实实做人、认认真真做事。
给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:今天你棒极了。
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
要体验人生,就要把握现实,相信现实。
在阳光下做人,在风雨中做事。
在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
将一切美好传递给孩子。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
一切为了孩子,为了一切孩子。
给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好。
静心的做老师,尽心的教学生。
抓住今天,尽可能少的依靠明天。
使教育过程成为一种艺术的事业。
关爱童心、欣赏童趣。
把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
你们永远是我心中最美妙的旋律。
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
凡为教者必期于达到不须教。
让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
宽容别人等于祝福自己。
掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
冰冻三尺,非一日之寒。
以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。
学生是老师的一面镜子,若要影子不歪,教师自身必须要正。
每天都将自己最好的一面展示给别人。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
求真、求善、求美,是教师永远的追求。
将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
千里之行,始于足下。
人生如下棋,必须有远见方能获胜。
多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界。
用我们的爱关心每一个幼儿。
生命不等于是呼吸,生命是活动。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
有志者事竟成也。
爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。
一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。
要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
全心全意为学生服务。
用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
千教万教教人学法,千法万法只要得法。
用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
献出一片真情,呵护幼小心灵。
生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长。
儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
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