苏先生，真有趣
白露
先生姓苏，不慕荣，不服输，爱看书，爱看球。性子倔强像头牛，不到黄河不回头，读书不用愁。
——题记
记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画……但是？熏在我的记忆中，有这样一位苏先生，让我因他感到自豪。
先生相貌平平，戴着一副眼镜，一讲起课来，惹得我们全班哄堂大笑。先生好读书，知兴替，通古今，“谋略敢欺诸葛亮，智谋赛过智多星”，比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以成其博。
试问：有哪位教授敢在课上一字不漏地背下《洛神赋》，课后谈笑风生间畅谈《逍遥游》？有哪位先生教育学生“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，引得一帮热血男儿拍手称快？在赛场上，在各色各样的领奖台上，无不有他们雀跃的身影。有哪位先生面对中考引得学生振臂高呼“看尽长安，满城尽带黄金甲”？
苏先生真有趣，爱看球、爱打球。课堂上，他隔三岔五地把足球、篮球挂在嘴边，三番五次地把名教练作例子，使得整间教室热血沸腾。
苏先生真有趣，他的话语总能逗得我们哈哈大笑。一次语文课上，“嘀嘀嘀”一串悦耳的手机铃声响了，苏先生把书放在桌上，嚷道：“谁？是谁的手机铃声啊？”大家东张西望，你看看我，我看看你，找不出“真凶”。突然，他摸了摸自己的口袋，原来是他的手机响了。“哦！哦！”大家叫了起来。只见他不慌不忙，说：“乖乖，怎么会跑到我的口袋里呢？”
“贼喊捉贼”，有趣吧？
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”苏先生是个有趣的人，他不因家长的抱怨而让学生增加负担，他不因“高官的权术”而让“不法分子”逍遥法外。他是一位特别的老师，把自己的学生看成兄弟姐妹，打打闹闹，谈天说地，朋友有难，两肋插刀。
苏先生真有趣，我因先生而自豪。
小巷听雨真有趣
江南
随着城市发展的脚步不停地奔跑着，有时我们会筋疲力尽。这时，我就喜欢回到老家，听听那故乡的雨，然后重新上路。
褪去了一身烟华，过滤了一时浮躁，我撑着伞站在小桥之上。小雨初霁，苍霭飘渺，乌黑的燕子划过天际，似乎在寻觅着什么。闲倚于小巷茶铺之中，细雨乍至，密密点滴醒人。斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼。
听雨是最有趣的。当细雨轻叩翠叶苍栏之时，便有“大珠小珠落玉盘”之妙音了。跌宕起伏、起起落落，如金珠落地一般；大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，细细粗粗，又如一双纤纤玉手拨着弦丝一般。雨越下越大。此时，泡上一杯龙井，茶叶在杯中随雨声而舞动。手握玉杯，嗅着小巷青石板上那退去沥青的味道，望着那饱经沧桑剥去粉饰的墙，心中真是别有一番情趣。
“雾雨不成点，映空疑有无”，当那阵清凉伴着兰花香飘拂而来，不禁心生感慨：雨之起落，那永远不变的循回，不就是为了这氤氲天地之间的清凉吗？它为我们的生活奏起了另一支咏叹调！听那雨声，仿佛听到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪，那李清照无语之泪，不正如这雨吗？听那雨声，仿佛听到了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的感慨，黛玉那锁眉情愁之意，不正如这雨吗？听那雨声，仿佛听到了“国破山河在，城春草木深”的叹息声，杜甫那剪不断的忧国之情不正如这雨吗？
雨仿佛听懂了我的心思，竟变得欢快起来。小池塘上的荷叶沉沉浮浮，仿佛在跳着雨之舞。手握青花瓷瓶，看那无语的历史在瓶身滑过，这沉沉的绿，是千古金粉所凝？在这倾盆大雨中，我释然，心乐之。
雨声点点，是在告诉我要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，雨声点点，是在歌唱着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情；雨声点点，是在呐喊着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气。人生有何难？只要包含满怀激情。正如这时急时缓的雨，明知终究会落回这小巷，但他们仍然尽情地淌过每一片瓦，每一片砖，因为它们明白，这是个结束，也是个开始。
走入雨中，收伞，让雨水冲去心中阴霾，让雨声点点拨动我心中的情丝，顿觉无比畅快，天地之间我最强大！
渐渐地，雨停了，小巷之中还充溢着那薄薄的雾，古墙上的猫爪藤滴滴露水闪烁，“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”我微笑着走出小巷。呵！前方是一望无际的田野！
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