amp; 老师，我刚在教室角落里捡到五元钱，给你了！amp; 我一进办公室，王明就来报道了。我接过钱，笑着夸他是个不忘钱的好孩子。
当我来到教室时，我拿出了我的钱，给那些丢了钱的孩子们看。他们有的伸手掏口袋，有的翻书包，有的打开铅笔盒。这时，李丽站起来焦急地说:amp; 老师，今天我妈妈给了我五元钱去买一支钢笔。现在钱没了。应该是我的！amp; 我把钱交给丽丽，告诉她以后要多注意。
第二天早上，我刚走进教室，李和就过来了，迫不及待地解释:amp; 老师，对不起！昨天没看清楚都是我的错。我丢的钱右上角有个裂缝，但是这个钱没有，所以我没丢！amp; 她边说边把钱递给了我。
amp; 到底是谁丢了这笔钱？这笔钱是在我们班找到的。它一定是我们同学的。想想吧！amp; 我说。
amp; 老师，上周我丢了五元钱。我以为找不到了。也许amp; hellipamp; hellip是我的！amp; 章昊用手摸了摸自己的头，支支吾吾地说道。因为没有人认领，我把钱给了章昊。
下午上课的时候，章昊冲过来说:amp; 打扰了，老师！我没有丢钱。原来是我放在课外书里，一时忘了。今天看书的时候发现的。amp;
五元钱又回到我手里了。谁丢的？这时班长提议:amp; 既然没人认领，不如把钱给我们班的李良吧！他家生活困难，父母都外出打工了。他和爷爷奶奶住在一起，爷爷还在生病amp; hellipamp; hellipamp; 班长刚说完，其他学生就异口同声地同意了。谁知李良坚决不同意:amp; 谢谢大家！我很感激你的好意，但是钱不是我的，我不能拿amp; hellipamp; hellipamp; 听了李良的话，我心里暖暖的。
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