足球的文章（精选九篇）
我也爱上了足球
文/盛亚萍
寒冬降临申城时，当人们在为申花、上港错过的冠军而惋惜时，忽然传来捷报，大同中学足球队以十战全胜的骄人战绩捧得二零一五年全国中学生足球挑战赛的冠军！
激动之余，不由得想，我是怎样喜欢上足球的呢？从小文静不好动的我，所有学科成绩都好，唯独对体育不感兴趣。大学期间，为了提高体育成绩，自己曾拼命地练习投掷铅球，结果还扭伤了腰，休息了好长一段时间。可是现在的我，却爱上了足球。
八年前，我重回大同任校长。命运偏偏安排对体育不感兴趣的我，去面对一支闻名遐迩的学生足球队——大同男子足球队。足球队创建于上世纪五十年代，经过半个多世纪的传承，有口皆碑。在这样的氛围里，我渐渐开始关注足球了。
有一次，我去现场为我们的足球队鼓劲。那是星期六的下午，当我赶到时比赛已经开始了，只见队员们前呼后应，汗流浃背，很快上半场结束，比赛结果二:零，我们领先。下半场的比赛更紧张了，先是打平，后来我们又以二:一领先，离终场越来越近，我感到自己的心快要跳出胸膛了，最终我们一举夺得了冠军。那一次和队员们同呼吸共进退的心理历程至今让我记忆犹新，回想起队员们在球场上不顾一切拼搏的场景，脚扭伤了，轻伤不下火线；腿擦出血了，贴一块护创膏坚持踢；有的球员甚至被踢得耳膜穿孔；有的球员被撞晕，醒过来的第一句话就问：现在比分几比几？如果你身临其境，会不感动吗？就这样，渐渐地，我喜欢上了我们足球队的孩子们，因为大同的足球队，我爱上了足球。
然而，回顾学校足球队的发展历史，学校也一直面临着很大的压力。因为足球队学生的成绩是一并计入学校高三全年级总分的，有时一个体育生往往要拉下一门学科成绩的好多个百分点。因此，在老师中间难免也会产生一些为难情绪。在这种情况下，还要不要坚持足球特色？面对不同的声音，我们还是下定决心：我们办学的目标，绝不仅仅是为了学科成绩，更是为了学生的全面发展。足球是传统项目，来之不易，我们有责任使它发扬光大。在上下齐心努力下，大同足球队员们不仅在赛场上表现出色，他们的学习成绩也稳步提升。去年，大同足球队又捷报频传，连续获得了第十二届全国学生运动会男子足球冠军，并代表中国走出亚洲，摘得亚洲锦标赛第四名的奖牌。
去年，有的球员被华东师范大学录取了，有人考入了同济大学……看到球员们个个意气风发，踏上了他们的理想之路，我从心里感到欣慰。
说真的，与其说我爱上足球，不如说我是更爱上了驰骋在球场上的孩子们。他们身上洋溢着的自信、坚韧和拼搏的活力，何尝不是自立自强精神的缩影，也时时在提醒我们：怎样坚持素质教育的方向不动摇？怎样让每一名学生得到全面而又有个性的发展？这，也许是我热爱足球的真正意义所在……
咕咚来了
文/赵学铭
最近，中国电信江苏公司的工会发起咕咚走路运动，通过咕咚——GPS运动社交手机软件，可以追踪运动路线，邂逅运动好友，发现运动资讯与趣闻，与咕咚朋友分享心得，增强身体素质。看到通知的时候，就猜想给运动起名“咕咚”的人一定是个八零、九零后吧。记得儿子的小学课本上有一篇寓言故事，讲的是一只小白兔路过河边，有根木头掉进了河里，扑通一声，然后小白兔告诉了其他的动物，传的每个动物的说法都不一样，最后变成了河边有妖怪什么的。当年作为父亲的我，真的不知道这个寓言故事表达的是什么，曾自我解嘲为有趣、哄孩子吧。有一次和妻子散步，后面传来了不知名的曲子，妻子说：“你猜后面的人年龄多大？”我说是小杆子？妻子说是老杆子！暮然回首，果不其然，只见老人信步走来，一副怡然自得的模样。妻子说，这种手推车音乐，一般只有五十岁以上的人会买。
朋友的朋友们创办了一个强普足球机构，希望能够引进欧洲先进的足球培训理念，让更多的小朋友加入到青少年足球活动中来。做的第一件事情是建立青少年特色学校，在特色学校建立足球队。泰山小学建的是女子足球队，学校帮助挑了十几名女同学作为队员，哪知一周后所有队员只剩一名了。一问原因，太苦了，晒黑了，家长怕影响学习成绩了。为了办好足队，学校长年安排教练、老师接送女同学。校长说，经过那一段苦日子，现在很多家长主动要求进足球队。今年，校女子足球队代表南京市荣获江苏省青少年女子足球冠军。校长又说，抓足球，抓体育，背景是实行独生子女后，有相当多的孩子身高等指标已不如发达国家的水平，现在，发展体育运动的氛围增强了，是大好事。
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