打开心灵之窗
文/李丽雪
在陡立的山崖边，开放着一朵美丽的百合花，光彩夺目，散发着阵阵幽香。风儿知道它的艰辛，雨儿知道它的困苦。
在苍茫的大海上，一条活泼的小鲤鱼，纵身一跃，跳过了龙门。海浪知道它的努力，暴雨知道它的拼搏。
在迷漫的沙漠中，一群骆驼伴着清脆的驼铃，不断地向前行进，奏出“沙漠之舟”的壮歌，烈日知道它的顽强，黄沙知道它的执着。
细细想来，你会发现我们的世界是五彩缤纷的，每一种事物都有其存在的价值和意义，有它自己的欢乐、悲伤！水的灵秀山知道，花的芬芳蝶知道，云的悲伤雨知道，鸟的喜悦天知道……打开心灵之窗，让心灵洒满阳光，这个世界将多一些尊重与理解，少一些嘲讽与猜忌。
打开心灵之窗，你将学会更好地尊重别人。三国时期，刘备三顾茅庐，欲请卧龙出来相助，一展英雄抱负，而诸葛亮却鼾然大睡，刘备不顾身份，在茅庐中静候良久，他的诚心终有回报。建国之初，敬爱的周总理日理万机，常常工作到天亮，有一天清晨，他刚工作完走出来，看见一位清洁工在打扫，总理悄悄地走上前，紧紧地握住他的手，“同志，您辛苦了。”这一席话像火炭一样温暖了清洁工人的心。还有北海道面馆的老板，为在异地的母子多煮了一碗阳春面。刘备、周恩来、面馆老板，他们懂得打开心灵之窗，让真善美来滋润心灵，在尊重他人的同时也得到他人的尊重。
打开心灵之窗，你将学会更好地理解事物。李白对月的理解，使他“举杯邀明月”，高声赞美明月；杜甫对寒士的理解，让他吟出“眼前突兀见此屋”，“大庇天下寒士俱欢颜”的感慨；王维对亲人的理解，使他想到“遍插茱萸少一人”；舒婷对爱情的理解，使她不愿作木棉、常春藤，而甘为一棵橡树，鲁迅对祖国的理解，使他弃医从文，拿起手中的笔与敌人斗争……打开心灵之窗，李白、杜甫、王维、舒婷、鲁迅等用理解之心为历史增光添彩。
人生在世如行路，常有山水阻在前面。不如意时，让我们轻轻敲醒沉睡的心灵，打开心灵之窗。
心灵之痛
文/罗俊
成语故事——守株待兔我想没有同学不知道吧！而我就被有着“福尔摩斯”之称的老班——小聂老师逮住了，就在张家网吧门前被抓了个现行！那是五月五日，二零一四年的“五·四”青年节刚过，我就循着“先烈们”的脚步为网吧“壮烈”了。本想着过程定会是一场疾风骤雨，结果是龙卷风夹着冰雹有得我受的了！可老师没有过多的说我什么！只是要让我体验一下——心灵的痛！
一番“面壁思过”后，我想起了周一晨会上何老师给我们作的每周讲话，他要求我们做到“四个管好”：管好自己的口；管好自己的手；管好自己的脚；管好自己的思想。他还带着我们全校同学一起朗读了这样的一句话：“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”现在反思何老师说的这“四个管好”，才觉得是那么的实在、有理！是的，作为学生，养成教育的重要性超过了智育培养，学会做人比学会学习更为重要！管好自己的口，祸从口出病从口入，我们是中学生，就要说文明话、做文明事，当文明人；管好自己的手，有花摘时君需摘，莫到无花空折枝！同学之间、和谐相处，千万莫出手伤人；管好自己的脚，千里之堤，溃于蚁穴，防微杜渐是真理。千里之行始于足下，积少成多，积石成山；管好自己的思想，思想支配行动，细节决定成败。
一番“面壁思过”后，我的心颤抖了！何老师今天早上要求我们周一至周五不去网吧、游戏室等营业性场所玩耍，他语重心长、声情并茂地给我们列举了几起因为上网发生在校园的安全事故！当时确实让我们心有余悸、目瞪口呆！我真的不愿意、也不敢相信，我的同龄人中会有这种因为无钱上网而杀死父母、亲人的！何老师让我们每个班级都依次表态，倡导健康上网，拒绝网瘾网虫。我们都异口同声地表态不去了！可是五个小时之后，我便把老师的要求和我的表态抛到了九霄云外！我始终“穿越不了烽火线”，被张家网吧俘虏了。我没有管好我自己，没有管好我自己的脚，没有让他走向教室、走向图书室、走向运动场甚至是走向宿舍也好！而是由着他再次走向网吧；我没有管好自己的手，没有让我这双灵巧的手握好笔亦或是拍打篮球、乒乓球，而是把它再次放到了键盘和鼠标上；我没有管好自己的思想，没有想到学校的校规校纪、想到老师布置的作业、想到今天中午的生物实验操作训练！而是起了玩电脑游戏的念头。我真的很恨网吧的老板，那个丧尽天良的黑心商贩！茂租就巴掌大的地盘，她明知道我是学生，明知道我是未成年人，还让我进网吧玩！甚至诱惑我们！我真的更恨自己！为什么就管不好自己呢？
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