情感长篇故事文字伤感（必读七篇）
青春指尖上袅绕的微疼
文/叶墨涵
文字，从青春的指尖悄然滑过。寻着梦，撑一只长篙，向青草更青处慢溯。满载一船星辉，在色彩斑斓里放歌！那已然渐行渐远的，不仅仅是回不去的过往，更有与生命同行的当下。
记得高中语文老师梅伟说，其实吧，我们每个人从呱呱坠地的那一瞬间，就已经一只脚迈进了坟墓，另一只脚只不过有些倔强而已。成长总是伴着死亡的阵痛，或完美、或落寞地谢幕。关键在于你如何其间的过程。
成长，一直没有那么简单。虽然，春花秋月，四季轮换，岁岁年年花相似，但却年年岁岁人已不同。
我，一个孤独的女孩，心高气傲，内心卑微。没有风华绝代的容颜，没有家世显赫的背景，更没有才华横溢的心性。有的，只是像小草般的卑微，野花般的寂寥。
和雨行大哥谈及死亡，谈及记录人生。不由地感慨，原来，手中的笔，也是一种生命的载体。
我写日记的习惯，应该从我的十岁就开始了。缘于那年的生日，竟然没人想起。而我自己，也弄不清到底是哪年、哪月、哪日。以至于后来每年老师统计出生年月时，我的生日，就由正月十九变成了二月十九，再变成了现在的四月初七。
那个时候，总觉得自己是多余的一个。当我回到这个让我全然陌生的家里，一切似乎都与自己无关。不像外公家那高高的山，朗声歌唱，就能听见自己的回音；清凌凌的溪水，倒影着儿时调皮的快乐。面对突如其来的姐弟，面对我惯称"二姨和郑叔叔"的爸爸、妈妈，一切都是那么地别扭和不适应，童稚的的脑袋里更多了很多很多的疑问。
封闭的心思，孤傲的性格，住进了小小的心房。结结巴巴的说话，遭到姐弟或其他小朋友的嘲笑，更遭到父母的打骂。与人交流，对于而言，显得是如此的困难，如此的苍白。只有在课堂上，在老师慈祥地目光里，我才敢大胆而声音响亮地回答老师提出的问题。
当手握笔的瞬间，轻触干净而素洁的纸张，我的内心就有了一种想倾诉的欲望。每天埋头在本子上，划来划去，写写停停。那种感觉特别的好。虽然那时还不曾认识很多的字，也想不起来华丽的辞藻，就这么天马行空地瞎想、瞎写。
后来，我用姐姐写完了的作业本，开始歪歪扭扭地编织只属于自己的一方净土。那些简单的字符，隐藏着一个小女孩愉快而悲伤的心事。姐姐总说，那些废弃的本子，你拿它有什么用呢？她哪里知道，那藏在身后、不愿示人的破旧本子对我却是握在手心里的宝呢。
一本又一本写完，便用母亲的针线，一针一线贯穿成册。在我眼里，我的日记本，比隔壁女孩炫耀的硬壳笔记本要漂亮多了。
把日记小心夹杂于一年读完的书中间，然后垒放在小叔废弃的书柜里。看见它们安安静静地躺在岁月的末端，心里的快乐就像振翅高飞的鸟儿，直冲云霄。那个时候，我就知道自己，已经爱上了文字、爱上了写日记。
假期，总是忙忙碌碌，疲于劳作，好不容易从别处借来书，也只能偷偷地怀揣着。只有趁家人不在的时候，才能够如饥似渴地默读。任何一点风吹草动都要提高警惕，免得父母看见了说我偷懒，又要横遭指责和打骂。
小学读完，班主任寇建华老师送了我一个小小的笔记本，甚是精巧。我望着老师，望着如获至宝的笔记本。感激中畅想着自己的未来。渴望有一天，也能像老师那样戴着眼镜，文质彬彬、博学多才。老师说，你的毛笔字和钢笔字都写得很好，你就在这本子上练吧。他说，我相信你会成为一个有着丰富内涵和气质的女孩子，而要做到这一点，就要不断地读书，不断地提升自己。
上了初中，我就开始积攒生活中的零花钱，哪怕是一两毛，甚至是几分钱。每当积攒起厚厚的一叠零钞，我就会跑到商店，买回和老师送我的类似的硬壳笔记本。虽然也想买带锁的那种，但终因价格不菲而作罢。
那时，初中班主任童元勇老师对我们说，期末考试能进前十名的，学校准备奖励一个带锁的笔记本和一支五块钱的钢笔。于是我仿佛打了兴奋剂，每天全神贯注地听讲、背书、写作业，朝着老师期许的梦想不懈地努力。
初一期末，果然不负所望，我获得了年级的前十名。终于领到自己中意的笔记本和那支钢笔，我欣喜若狂，连忙跑到附近商店，为自己买了一瓶碳素的墨水。洗干净笔管，吸进散发着浓浓墨香的墨水，往笔记本上一写，那钢质的声音轻漾在光洁柔滑的扉页上，宛如湖面上荡起双桨悠然划行的小船。
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