一.班级出黑板报墙报，让班级充满浓浓的书香。
二.“书香家庭”评比。（评比标准参考：学生读书情况家庭藏书情况家庭学习氛围亲子共读经验交流等，由班级推荐上报名，学校集中评比）。
三.学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
四.完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。
五.成立活动小组，并选出小组长。
六.在各班挑选至个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。
七.每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。
八.每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
九.组织开展天一中学营建书香学校青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组艺术组高一高二年级少年部国际部。(月份
一零.让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
一一.．读书，让人生更完美读书征文活动
一二.是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
一三.家长带孩子购买一些必读书目。
一四.在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造
一五.世界读书日系列活动①月日当天，天一中学第二届学校读书节系列活动启动。午时：：无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆学工处总务处电教组②组织一期宣传展板，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。(月日前(负责部门：语文组学工处③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次小图书管理员。(负责部门：校志愿者社团图书馆④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
一六.抽签：各年级组抽签，年级组长负责，月日下班前将比赛顺序传高琼
一七.让学生养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“书香学子”。
一八.简单好看的读书a纸手抄报版面设计图片
一九.．印发《“亲子共读”倡议书》，向家长介绍学校本次活动的相关内容。
二零.制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
二一.博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权著作权肖像权负有全部的法律职责；
二二.要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
二三.有奖征文好书乐分享书海寻宝阅读之星活动的奖品将在月末活动结后的颁奖晚会上现场颁发，奖品由CNKI全程赞助。
二四.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
二五.让阅读变得更简单图书馆免费赠刊活动
二六.学校根据特色和学生特点，制定读书节的活动实施方案。
二七.“阅读早餐”“午间好书光”――确定每日一读。
二八.利用两周时间，各班确定读书交流活动的形式及简单方案，在月日之前，把读书交流活动的方案及在读书交流会上需要用的课件准备好。(一二年级一律以赏读一个绘本故事的形式开展好这次读书交流活动。其他年级的读书活动形式及方案由老师们自定。
二九.排练时间： 月日——月日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织科任老师协助。
三零.制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
三一.精心建设校园文化，让书香弥漫校园
三二.营造书香环境，共建精神家园。
三三.我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三四.引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书读好书会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础
三五.建立家庭小书库，亲子共读一本书活动。
三六.评比班校两级“书香少年”；（评比标准参考：学生阅读量阅读面阅读成效班级影响面等情况）
三七.每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。
三八.读者现场荐购活动与书店联合举办中文新书图书展
三九.立体推进，让阅读伴随孩子成长
四零.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题琅琅上口。
四一.“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读阅读课等时间为学生朗读经典作品。
四二.活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
四三.注重环境布置，大力营造读书氛围。学校的文化长廊走廊里的挂牌教室的布置等都要有浓浓的文化气息，能初步激起学生读书的愿望。
四四.向家长宣传：家长学校将开展"我读书，我快乐"亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放"亲子读书活动"倡议书
四五.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。
四六.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。
四七.门零污染的礼炮齐发万可降解的气球齐放，暖心细节处处彰显着中华儿女依靠智慧解决接踵而来的问题。
四八.全体同学大合唱《共青团团歌》《解放区的天》
四九.共读一本书，请全体家长一起参与。
五零.制订活动计划：即“书香班级”计划。
五一.家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展"我读书，我快乐"亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
五二.给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起分享分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。