一.进修必需与实干相连系。——泰戈尔
二.ná mó xī jí lì duǒyī méng ē lì ye
三.时间 一点一滴凋落，如同蜡烛漫漫燃尽。
四.我们愈是进修，愈感觉本身的窘蹙。——雪莱
五.人生 的 旅途 ，前途很远，也很暗。然而不要怕， 不怕 的人的眼前才有路。——鲁迅
六.【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
七.生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。（莫泊桑）
八.读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。（《给教师的建议》第页）
九.【原文】 颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“原车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
一零.为 主题 孤注一掷，让努力苦尽甘来。
一一.对我来讲，不进修，无宁死。——罗蒙诺索夫
一二.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。假如说，科学上的发明有什么 偶尔 的机缘的话，那么这种“偶尔的机缘”只能给那些有素养的人，给那些擅长自力 思索 的人，给那些具有锲而不舍的 精力 的人，而不会给懒汉。——华罗庚
一三.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
一四.【原文】子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
一五.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。班固
一六.智慧出于勤劳，天才在于 积聚 。——华罗庚
一七.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。[俄]车尔尼雪夫斯基
一八.旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。—— 林徽因
一九.对所学常识内容的乐趣可能成为进修念头。——赞科夫
二零.若是不想活着界上虚度平生，那就要进修一生。——高尔基
二一.国度之进步在于人人勤劳高昂向上，正如国度之衰落因为人人懒惰自私 出错 。——斯马尔兹
二二.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
二三.【原文】子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”
二四.工作上的信誉是最好的财富。没有信誉堆集的青年，非成为掉败者不成－－池田在作
二五.看书和进修是思惟的常常营养，是思惟的无限成长。——冈察洛夫
二六.【原文】子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
二七.假如 不想活着界上虚度平生，那就要 进修 一辈子 。
二八.在艺术上我决不是一个天才。为了寻找精湛的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮， 逐渐 从混沌中看到光亮。彼苍 没有 给我什么独得之厚，我的每一步进步，都 支付 了通宵达旦的费力劳动和霜晨雨 夜 的冥思苦想。——范曾
二九.【原文】子曰：“不仁者不可以久处约”，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”
三零.诚笃是气力的一种意味，它显示着一小我的高度自重和心里的平安感与庄严感－－艾琳卡瑟
三一.糊口的全数意义在于无限地摸索还没有知道的工具，在于不竭地增添更多的常识。——左拉
三二.有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼乔叟
三三.静心苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
三四.常常不竭地进修，你就甚么都知道。你知道得越多，你就越有气力。——高尔基
三五.千秋万岁后，谁知荣与辱。——陶渊明
三六.时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。—— 王鼎钧
三七.常识象烛光，能照亮 一小我私家 ，也能照亮无数人。
三八.聪明源于 勤劳 ，巨大出自 普通 。——民谚
三九.诵时 ，除焚香顶礼外 ，应先念「千手千眼观世音菩萨广大圆满无碍大悲心陀罗尼 」一遍； 再诵咒三遍或五遍七遍九遍四十九遍 ，乃至千万遍 。咒诵完时 ，至少应念「南无大悲观世音菩萨」三声 ，或十声百声千声万声；各随发心 。
四零.只要还有甚么工具不知道，就永久该当进修。——小塞涅卡
四一.立品以立学为先，立学以念书为本。——欧阳修
四二.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明温暖的。—— 萧楚女
四三.精选枚举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——辛弃疾
四四.糊口需要一颗感恩的心来缔造，一颗感恩的心需要糊口来滋养。——王符
四五.【原文】 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”
四六.注音中的拼音全部为平声即第一声 。
四七.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第页）
四八.古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。王国维
四九.攀缘科学岑岭，就象爬山运带动攀缘珠穆朗玛峰一样，要降服无数艰巨险阻，怯夫和懒汉是 不行能 享受 到胜利的 喜悦 和 幸福 的。——陈景润
五零.学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第页）
五一.若是要他人诚信，首选本身要诚信－－莎士比亚
五二.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
五三.当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业何时选定了对象而恋爱什么时候结婚，其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口，眼见风云千樯，你作出选择的那一日，在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。（陶杰）
五四.第一种用法是用于群体。哪群人？遇到什么阻力？目标是什么？
五五.【原文】曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
五六.学而时习之，不亦说乎？孔子《论语学而》